【正文】 。我不知道自己明年還會不會去文洞，但我知道，這里的孩子很需要知識，自己也需要多參與一些支教或志愿者的活動來豐富自己的經(jīng)歷，來貢出自己的一份力量，向不同的人學更多的東西，幫助更多需要的人。支教，不只是教孩子們知識和道理，也是在教我們這些支教老師如何去關心愛護學生?？蓯蹆和A淺，不才老師全力擔。很感激有這次機會做你們的老師。“任老師，你明年還來教我們，好不好？”“任老師，我就要你嫁在廣西，留在桂林，就要你教我，一直做我的老師嘛！”這幫可愛的孩子，要走了真的會舍不得。四、鄉(xiāng)村支教十五天，依依惜別文洞前7月25日，最后一天在文洞完小，給孩子準備了本子、筆、糖，做最后的幾個小游戲，拍最后幾張照。當時我真的像個極具耐心和愛心的老師一樣，認真傾聽詢問每個孩子的夢想，小心鼓勵呵護他們的渴望，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這些其實不怎么聰明，但是很有毅力耐心的孩子。我就告訴他們我自己的經(jīng)歷，告訴他們要積極主動，勇敢的孩子才有更多機會。鼓勵孩子發(fā)散思維，不要只聽從老師的“標準答案”，要有自己的想法。開始明白：學習并不是單純的灌輸知識，還有相互在彼此身上的交流和學習，明白學習的意義。她們幾個都很好學，總是會問我不懂的英語單詞和句子。那天下午的聊天，她們身上這些純樸的品質(zhì)，對我來說，也是一種在向她們學習。她們的暑假不像城里孩子可以上興趣班或旅游，家里的家務和農(nóng)活等著這些十歲左右的孩子。三、鄉(xiāng)村支教第十天，生活多艱苦也甜有時候上完課的時候，喜歡和一些學生聊天，了解她們的喜好，她們的校園生活和理想等。但當他們有進步敢說英語的時候，這時是最開心的，感覺真的是你對他們好，他們就會努力回報你。帶他們玩英語游戲，學唱英文歌，做英語活動和比賽。這還真的有挑戰(zhàn)性，帶著不同層次水平的學生，剛開始三天還有點犯難，每天都要很認真仔細的備課，想好生動有趣的課堂游戲，來激發(fā)他們學習英語的興趣，掌握一些基本的英語口語。我教的是四五年級的學生，因為之前有點英語基礎，所以教起英語來，她們也都不陌生。二、鄉(xiāng)村支教第二天，大群孩童進校園第二天，看到有好多孩子和家長來學校報名時，心里還是很激動，自己頭一回做了別人的老師，一定要好好拿出自己所學，教給孩子自己所知的英語和其他知識。感覺這里條件著實不怎么好，沒有風扇，沒有干凈整潔的床，沒有寬敞明亮的教室。在我剛走上三尺講臺時，做一名不算專業(yè)的英語支教老師時，遇到了一班可愛可親的學生，我教給他們知識，他們讓我感動難忘，讓我的支教生活像是置身于幾米所說的美麗小窗里?！钡谖迤菏罴僦Ы躺鐣嵺`優(yōu)秀報告一場十五天的支教行，一段珍惜難忘的經(jīng)歷，一片云卷云舒的天空，一群可愛可親的孩子。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。調(diào)整適應，潛心教學x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個月暑期實踐。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質(zhì)，磨練隊員堅韌的毅力。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的39。不僅如此，暑期實踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務。全力以赴做準備通過緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講。而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。但通過這十二天的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。其實，我一開始就明白，我們這些大學生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。但此時，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們。高中生暑假支教社會實踐報告3登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學生，看著那些眼眶濕潤的孩子們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。在那個悶悶的中午，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。我想這是余坪小學的孩子給我上的第一堂課。還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。我們喜歡這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。短短的十多天的支教活動，即將結束的時候，給我們最大的感動是，一個個小學生們，拿著小本本，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真正要離別的那個早上，我們組織了一個晚會，他們的精彩表演，也讓我們覺的，他們確實把我們所教的都學會了，而且個個都很棒。感悟：這個團隊是個有激情的團隊，這個團隊是有愛心的團隊，這個團隊是我喜歡，也向往的團隊，我很高興認識在一起支教老師們，也很高興認識在這大山里的孩子們，也很高興和家長們交流，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍，森林很綠，空氣是相當?shù)暮茫瑑蛇厡W校的各個領導，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信心。我們的娛樂也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來的殺人游戲，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。生活：課間的休息，這些可愛的小朋友，簡直是形影不離，粘的很，時不時的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小朋友對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而互相撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜歡的那個老師，負責教奧運會知識的陳老師，是所有小朋友眼中最受的，也是被欺負的最慘的，也是唯一的一位老師。呵呵，人就是這樣的矛盾。就這樣，我總共上了4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，因為大班和小班是不一樣的班級，所有也就是說上了4節(jié)沒有重復內(nèi)容的課。哈哈。開始了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。第一天的儀式，很簡單也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領導