20xx人教版新起點英語五上unit1classmates第1課時(參考版)
2024-12-13 02:59本頁面
【正文】 【板書設計】 Unit1 【 教學反思】 。為此，教師首先要甘 愿側耳傾聽每一個孩子的心聲，再去培養(yǎng)孩子認真傾聽他人心聲的好習慣。 3. 擊鼓傳花 教師將本課 Get ready部分的詞匯寫在卡片上，裝進信封。由最后一名學生跑到黑板前，將自己聽到的詞卡拿在手里。 2. 傳詞比賽 教師在每組排頭的桌上放一張詞卡，背面朝上，聽到開始的命令后，坐在排頭的學生看卡片上的詞，并讀出該詞的讀音給下一名同學聽，但卡片只能自己看到，不能傳。 3. 請 12 名學生在投影 上邊讀，邊展示自己的書寫。 2. 同伴活動 學生兩人一組，互相讀一讀答案并檢查書寫情況。 ... is my friend. He/She is ...或者 I think ... is ... and ... Tip:語言好的學生還可以分別表達出自己的觀點和討論時他人的觀點。 Tip:討論填表環(huán)節(jié)，如果學生喜歡，也可以選擇 34 人一組活動。 (2) 接著再請一名學生找自己的朋友 進行采訪： ... , would you like to interview one of your friends to talk about your classmates? 學生示范時，教師在黑板上板書剛才主要的對話內容，為學生自由活動提供語言支持。 2. 進行此活動前教師可與一名學生先做示范，說明活動方式，并向學生說明活動中的注意事項，如仔細聽同伴的發(fā)音和造句，有不對的地方要進行糾正；如果兩個人都拿不準，可以問 教 師或旁邊的同學；活動中盡量不使用中文等。教師也可以自己打印詞卡。 ⑧ 學習 active 在教學過程中， 教師每次進行提問時可
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1