【正文】 一般來(lái)說(shuō)把所有的題這樣做3遍就無(wú)敵了！5)【給戰(zhàn)友們的最大感觸】①專業(yè)相關(guān)知識(shí)超綱太多了！出題的真不是人！我就是嚴(yán)格按照大綱看的結(jié)果吃了虧！但是只要把上面幾本書的題都看了就不怕它超綱②重題真多??！除了專業(yè)實(shí)踐技能這門以外，其他的3門只要把題都做了再把書上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)看了不用系統(tǒng)看書都可以過(guò)關(guān)甚至高分?、酃强茖I(yè)技能沒(méi)有別的科說(shuō)的那么邪乎，都是大面上的病。周圍神經(jīng)損傷《指導(dǎo)》上比《教材》寫的邏輯性強(qiáng)，看《指導(dǎo)》即可。多放些精力在脊柱的骨病、脊柱創(chuàng)傷、脊髓損傷、脊柱結(jié)核、髖膝化膿與非化膿性炎癥、髖膝結(jié)核、先髖、脊柱側(cè)彎、腫瘤、膝踝關(guān)節(jié)的損傷上，其次是踇外翻和平足癥。③專業(yè)知識(shí)。）②外科相關(guān)專業(yè)知識(shí)：主要以普外和骨科為重點(diǎn)！8門亞學(xué)科，用記號(hào)筆把大綱要求的內(nèi)容在《指導(dǎo)》上標(biāo)記出來(lái)，只看標(biāo)記的內(nèi)容。然后再看《教材》，沒(méi)必要全看，只看做題時(shí)標(biāo)的重點(diǎn)即可。按照4門考試的內(nèi)容分開(kāi)來(lái)說(shuō)：①外科總論?？吹倪^(guò)程中要把自認(rèn)為的考試重點(diǎn)在書上標(biāo)記出來(lái)。)做題的方法：做題前把所有題的答案都抄在題號(hào)的前面，然后做每一道題的時(shí)候擋住答案，在心里選好答案了在和標(biāo)準(zhǔn)答案核對(duì)一下?！盾娽t(yī)》的答案也有注解但是沒(méi)必要看因?yàn)榻忉尩牟皇且话愕睦?，我買這本書主要是因?yàn)樗乔?年的全部真題。具體的學(xué)習(xí)方法如下：先看《指導(dǎo)》和《配套》的題，因?yàn)檫@些題的答案都有詳細(xì)的解釋。考試大綱去哪里找？人衛(wèi)的《指導(dǎo)》后面附錄里，或去官方網(wǎng)站上查找。ⅲ專業(yè)知識(shí)：全是本專業(yè)的內(nèi)容（骨科）。看了半天考試大綱上的解釋又咨詢考過(guò)試的同事才有些眉目。總之，新世紀(jì)的社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。五，不足之處“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。通過(guò)自己的努力，XXX，我所擔(dān)任X年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)均分分別為X分和X分，均居全鎮(zhèn)第一名，XXX，我所擔(dān)任的五年級(jí)英語(yǔ)均分為X分，居全鎮(zhèn)第一名，XXX中，我所擔(dān)任的X年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)均分分別為XX分和XX分，分別居全鎮(zhèn)的第X名和第X名。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。（三），自XX年X月份擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任工作以來(lái)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和全體教師一起制定和完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度，參與完成了學(xué)校德育，美育，計(jì)生，遠(yuǎn)程教育，財(cái)務(wù)等方面的工作，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。（二），自XX年X月份兼職學(xué)校的報(bào)帳員以來(lái)，兼職報(bào)賬員以來(lái)，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。三、教育教學(xué)能力自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校報(bào)帳員和教導(dǎo)處主任。記得有個(gè)叫吳芳君的學(xué)生，他父親已去世，母親改嫁，留下他和3歲的弟弟與爺爺奶奶一起生活，這樣的家庭對(duì)于他的壓力是非常巨大的。”在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，既要了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，研究學(xué)生的個(gè)性特征，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等情況，又要努力展現(xiàn)教師自身文化素質(zhì)。這樣做能夠不損傷學(xué)生的自尊心，不會(huì)引起逆反心理，學(xué)生也樂(lè)意接受。面對(duì)悄然而生的變化，我發(fā)現(xiàn)也許可以“客” 隨“主”變——適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，調(diào)整一下自己的心態(tài)和策略。在處理學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)有了自己的友誼圈，出現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的維護(hù)和排斥；男同學(xué)則淡化了以往約束他們言行的“規(guī)矩”。在多次的班干部競(jìng)選中，他能大膽地走上講臺(tái)，施展他個(gè)人的魅力，在每年的選舉中他都能當(dāng)上勞動(dòng)委員，而且在擔(dān)任勞動(dòng)委員職務(wù)的過(guò)程中，各方面的表現(xiàn)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，成績(jī)更是與以前有了很大的進(jìn)步。使這支隊(duì)伍更有活力了。在選舉的過(guò)程中，我要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講“怎樣當(dāng)好班干部”，隨后采用民主選舉選出班干部。在這幾年的班主任工作中，我主要是從下面幾點(diǎn)去做好工作：（一）、加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)一批得力的班級(jí)干部要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)干部的作用是相當(dāng)大的。不僅要教書，還要