【正文】 年12月分配到曹灣小學(xué)工作，2015年10月調(diào)至曹灣中學(xué)，從事中學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于2012年12月晉升為小學(xué)一級(jí)教師。從教七年來(lái)一直擔(dān)任班主任、教導(dǎo)主任、校團(tuán)委書(shū)記等職務(wù)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在選舉的過(guò)程中，我要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講“怎樣當(dāng)好班干部”，隨后采用民主選舉選出班干部。面對(duì)悄然而生的變化，我發(fā)現(xiàn)也許可以“客” 隨“主”變——適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，調(diào)整一下自己的心態(tài)和策略。三、教育教學(xué)能力自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校報(bào)帳員和教導(dǎo)處主任。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。看了半天考試大綱上的解釋又咨詢考過(guò)試的同事才有些眉目。《軍醫(yī)》的答案也有注解但是沒(méi)必要看因?yàn)榻忉尩牟皇且话愕睦?，我買這本書(shū)主要是因?yàn)樗乔?年的全部真題。然后再看《教材》，沒(méi)必要全看，只看做題時(shí)標(biāo)的重點(diǎn)即可。周圍神經(jīng)損傷《指導(dǎo)》上比《教材》寫(xiě)的邏輯性強(qiáng)，看《指導(dǎo)》即可。多放些精力在脊柱的骨病、脊柱創(chuàng)傷、脊髓損傷、脊柱結(jié)核、髖膝化膿與非化膿性炎癥、髖膝結(jié)核、先髖、脊柱側(cè)彎、腫瘤、膝踝關(guān)節(jié)的損傷上，其次是踇外翻和平足癥。按照4門(mén)考試的內(nèi)容分開(kāi)來(lái)說(shuō)：①外科總論。具體的學(xué)習(xí)方法如下：先看《指導(dǎo)》和《配套》的題，因?yàn)檫@些題的答案都有詳細(xì)的解釋?？傊?，新世紀(jì)的社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。（三），自XX年X月份擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任工作以來(lái)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和全體教師一起制定和完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度，參與完成了學(xué)校德育，美育，計(jì)生，遠(yuǎn)程教育，財(cái)務(wù)等方面的工作，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。課堂上的情況。記得有個(gè)叫吳芳君的學(xué)生，他父親已去世，母親改嫁，留下他和3歲的弟弟與爺爺奶奶一起生活，這樣的家庭對(duì)于他的壓力是非常巨大的。在處理學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)有了自己的友誼圈，出現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的維護(hù)和排斥；男同學(xué)則淡化了以往約束他們言行的“規(guī)矩”。在這幾年的班主任工作中，我主要是從下面幾點(diǎn)去做好工作：（一）、加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)一批得力的班級(jí)干部要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)干部的作用是相當(dāng)大的。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。三、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，閱讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》等書(shū)籍，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。七年多的教學(xué)工作中，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛(ài)護(hù)，是他們讓我在這里成長(zhǎng)，給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。二、在教育教學(xué)方面，積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。自己能取得這些成績(jī)和進(jìn)步，應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)和老同志的傳幫帶。（2）完成了國(guó)道212線橋至段施工單位竣工資料搜集整理的指導(dǎo)和配合審計(jì)部門(mén)對(duì)工程項(xiàng)目的竣工審計(jì)。無(wú)論是畫(huà)一張圖紙，還是做一次檢測(cè)試驗(yàn)，或到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)每一道施工工序，或是做一項(xiàng)工程概(預(yù)、決)算等，我都認(rèn)真按國(guó)家頒布的各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求把關(guān)，絕不為了圖省事怕麻煩放棄原則，草率行事。在知識(shí)的海洋里只有永不停息追求的腳步，才不至于被時(shí)代的大潮所淹沒(méi)，自己才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。奉公守法，清正廉潔 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古人修煉德行的至理名言，也是我用來(lái)約束和規(guī)范言行的座右銘。在此期間，也取得了一些成績(jī)，曾多次獲得省市優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教學(xué)案例獎(jiǎng)勵(lì)。四、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂在教學(xué)工作中，始終以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生合理搭配，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。現(xiàn)在，教育理念不斷更新，教育教學(xué)的目標(biāo)也不斷提高。在黨的教育和指引下，取得了一些成績(jī)，也積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認(rèn)可與尊重。我在對(duì)待學(xué)生方面，從不因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀而偏袒他，也從不因某個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而打擊他，而是鼓勵(lì)與提醒并重。力爭(zhēng)對(duì)學(xué)生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚(yú)”。五、把批改作文當(dāng)成與學(xué)生交流的平臺(tái)在給學(xué)生批改作文的過(guò)程中，不僅能發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)上的缺陷，而且能了解學(xué)生的心理狀況，很有些學(xué)生，平時(shí)看似平靜如水，但在一些作文中，能寫(xiě)出自己真切、狂熱的內(nèi)