【正文】 年12月分配到曹灣小學(xué)工作，2015年10月調(diào)至曹灣中學(xué)，從事中學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于2012年12月晉升為小學(xué)一級教師。從教七年來一直擔(dān)任班主任、教導(dǎo)主任、校團(tuán)委書記等職務(wù)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在選舉的過程中，我要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講“怎樣當(dāng)好班干部”，隨后采用民主選舉選出班干部。面對悄然而生的變化，我發(fā)現(xiàn)也許可以“客” 隨“主”變——適應(yīng)學(xué)生的成長變化，調(diào)整一下自己的心態(tài)和策略。三、教育教學(xué)能力自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師、班主任、少先隊輔導(dǎo)員，學(xué)校報帳員和教導(dǎo)處主任。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?？戳税胩炜荚嚧缶V上的解釋又咨詢考過試的同事才有些眉目?！盾娽t(yī)》的答案也有注解但是沒必要看因為解釋的不是一般的垃圾，我買這本書主要是因為它是前6年的全部真題。然后再看《教材》，沒必要全看，只看做題時標(biāo)的重點即可。周圍神經(jīng)損傷《指導(dǎo)》上比《教材》寫的邏輯性強(qiáng)，看《指導(dǎo)》即可。多放些精力在脊柱的骨病、脊柱創(chuàng)傷、脊髓損傷、脊柱結(jié)核、髖膝化膿與非化膿性炎癥、髖膝結(jié)核、先髖、脊柱側(cè)彎、腫瘤、膝踝關(guān)節(jié)的損傷上，其次是踇外翻和平足癥。按照4門考試的內(nèi)容分開來說：①外科總論。具體的學(xué)習(xí)方法如下：先看《指導(dǎo)》和《配套》的題，因為這些題的答案都有詳細(xì)的解釋?？傊?，新世紀(jì)的社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，認(rèn)真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量，用自己的堅韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。（三），自XX年X月份擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任工作以來，在校長的指導(dǎo)下，和全體教師一起制定和完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度，參與完成了學(xué)校德育，美育，計生，遠(yuǎn)程教育，財務(wù)等方面的工作，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。課堂上的情況。記得有個叫吳芳君的學(xué)生，他父親已去世，母親改嫁，留下他和3歲的弟弟與爺爺奶奶一起生活，這樣的家庭對于他的壓力是非常巨大的。在處理學(xué)生問題的過程中，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)有了自己的友誼圈，出現(xiàn)了對同學(xué)的維護(hù)和排斥；男同學(xué)則淡化了以往約束他們言行的“規(guī)矩”。在這幾年的班主任工作中，我主要是從下面幾點去做好工作：（一）、加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)一批得力的班級干部要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級干部的作用是相當(dāng)大的。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。三、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，閱讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》等書籍，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。七年多的教學(xué)工作中，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。二、在教育教學(xué)方面，積極主動地承擔(dān)各項工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。自己能取得這些成績和進(jìn)步，應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)和老同志的傳幫帶。（2）完成了國道212線橋至段施工單位竣工資料搜集整理的指導(dǎo)和配合審計部門對工程項目的竣工審計。無論是畫一張圖紙，還是做一次檢測試驗，或到現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)每一道施工工序，或是做一項工程概(預(yù)、決)算等，我都認(rèn)真按國家頒布的各項技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求把關(guān)，絕不為了圖省事怕麻煩放棄原則，草率行事。在知識的海洋里只有永不停息追求的腳步，才不至于被時代的大潮所淹沒，自己才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。奉公守法，清正廉潔 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古人修煉德行的至理名言，也是我用來約束和規(guī)范言行的座右銘。在此期間，也取得了一些成績，曾多次獲得省市優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教學(xué)案例獎勵。四、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂在教學(xué)工作中，始終以學(xué)生為中心，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生合理搭配，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?，F(xiàn)在，教育理念不斷更新，教育教學(xué)的目標(biāo)也不斷提高。在黨的教育和指引下，取得了一些成績，也積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認(rèn)可與尊重。我在對待學(xué)生方面，從不因為某個學(xué)生成績優(yōu)秀而偏袒他，也從不因某個學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而打擊他，而是鼓勵與提醒并重。力爭對學(xué)生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚”。五、把批改作文當(dāng)成與學(xué)生交流的平臺在給學(xué)生批改作文的過程中，不僅能發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的缺陷，而且能了解學(xué)生的心理狀況，很有些學(xué)生，平時看似平靜如水，但在一些作文中，能寫出自己真切、狂熱的內(nèi)