【正文】 。六、要想成為一名合格的律師，我覺得確實(shí)太需要各方面的能力啦，司法考試是一大挑戰(zhàn)，我想，律師行業(yè)就更是挑戰(zhàn)啦，尤其是像上海、北京那樣的大都市，所以，我更加覺得現(xiàn)在的自己要抓緊培養(yǎng)與挖掘自己的能力與提升綜合素質(zhì)，要有基本的法律知識(shí)及參與社會(huì)的能力，唯有如此才能擔(dān)當(dāng)今后要面對(duì)的諸多挑戰(zhàn)，以不變應(yīng)萬變。因此在學(xué)好書本上的知識(shí)的同時(shí)，也要多參加社會(huì)實(shí)踐運(yùn)用法律知識(shí)維權(quán)。然后，我又旁聽了關(guān)于交通肇事的案件，有兩件酒后駕駛的案件集中審理，使用簡(jiǎn)化程序，從案件的審理中可以感受到國家對(duì)酒后駕駛的懲罰力度在加大，鑒于社會(huì)公眾利益，應(yīng)對(duì)酒駕“零容忍”。福禍相倚，對(duì)于此類問題仁者見仁智者見智，但愿我是杞人憂天了吧。公訴控告方過度依賴犯罪嫌疑人的口供，而對(duì)真正能證明犯罪證據(jù)材料收集不足。如果被告人選擇推翻自己的口供，會(huì)對(duì)自己的認(rèn)罪態(tài)度產(chǎn)生不利影響最終可能弄巧成拙，搬起石頭砸自己的腳。由于被告人認(rèn)罪態(tài)度較好，公訴人建議從輕處罰，因此沒有展開辯論，這讓我們大呼不過癮。然后被害人即附帶民事訴訟原告人和訴訟代理人賠償請(qǐng)求的證據(jù)，其代理律師提供了被害人所花銷的醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、誤工費(fèi)等的相關(guān)收據(jù)、證明，以及請(qǐng)求獲得殘疾賠償金的鑒定書（經(jīng)鑒定為傷殘10級(jí)），鑒定費(fèi)用等。緊接著又公訴人舉證，公訴人列舉了公安機(jī)關(guān)出具的被害人陳述、被告人口供、證人證言（三個(gè)），被害人為輕傷的司法鑒定書。然后由被害人宣讀起訴書。第一個(gè)案件為熊被故意傷害案。因此，司法體系中的社會(huì)工作將是十分值得我們重視的。所以我希望我國的司法體系中，應(yīng)該逐步完善矯治的體系。用這樣人性化的方法我們可以起到一些較大的作用，比如在降低累犯，和預(yù)防犯罪上，以及在幫如他們?cè)偕鐣?huì)化上，如找工作，生活等等各方面問題。在對(duì)一些社會(huì)危害性低的犯罪人員來說，我們可以結(jié)合我們的社會(huì)工作方法，采取矯治的措施。在庭審之后，雖然這寫被告人都是違法犯罪的人，但是從另一個(gè)方面看他們同時(shí)也是受害者，因?yàn)樗麄兊男袨?，他們自己，包括他們的家人都受到了影響。但是在法律的面前，人人都是平等的，是公正的，是不?huì)放過每一個(gè)罪犯的，更不會(huì)去 偏袒任何人?？傊恳粋€(gè)人都盡量把自己置身度外。所以這些人大部分都是累犯，也能理解。因?yàn)楸O(jiān)獄里有著我們所接觸不到的黑暗面。因此，這些人不得不從新走上犯罪的道路。第二，社會(huì)的歧視，這些人在出獄之后，面臨這社會(huì)的無數(shù)歧視，比如說找工作，很多單位都不會(huì)要一個(gè)有前科的人?？傊畷?huì)有許許多多的負(fù)面影響。根據(jù)我們之前專業(yè)所學(xué)習(xí)的知識(shí)來分析，第一，受到環(huán)境的影響，在進(jìn)入監(jiān)獄之后同獄的人都是違法犯罪的人，大家在一起必然會(huì)相互影響，如價(jià)值觀上，這些人基本上都有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，不正確的價(jià)值觀，因此才導(dǎo)致的犯罪。因?yàn)檫@是一起刑事案件，是由公訴人提起訴訟，辯護(hù)律師進(jìn)行辯護(hù)。在書記員宣讀庭審紀(jì)律之后我們安靜的坐下了。這是我的第一次法院之行，大早上就起床趕往法院，在漫長(zhǎng)的等待中，我們通過安檢進(jìn)入法院。網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“流氓不可怕，就怕流氓有文化。微笑著，無論原告說什么都笑著，原告拿出什么證據(jù)都說：“原告起訴時(shí)間很長(zhǎng)，時(shí)隔兩年才起訴，所以很多事實(shí)很難核實(shí)。我相當(dāng)失望，沒有聽到律師間的戰(zhàn)斗，沒有看到激情演講卻又小心謹(jǐn)慎的辯論。”“不同意，我需要更加確切的證據(jù)。辯論兩句之后。這都已經(jīng)過兩年了，想有證據(jù)也難。”“聽清了，不申請(qǐng).”“聽清了，不申請(qǐng).”如果有人說沒聽清，她是不是還會(huì)再念一遍呢?案件很簡(jiǎn)單，被告撞死了原告的狗，原告要賠償，被告不承認(rèn)，原告也拿不出有力的證據(jù)證明這件事。接著，原告被告入場(chǎng)，沒有見到律師，也沒有被警察押著進(jìn)來。除因法院工作需要允許進(jìn)入審判區(qū)的人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入審判區(qū)，不得隨意走動(dòng)、退場(chǎng)。首先，書記員發(fā)話了：請(qǐng)旁聽人員保持肅靜，現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)記錄、錄音、錄像、攝影。只是親眼看到了法庭的桌椅和板凳。在此次旁聽活動(dòng)中我真的受益匪淺，收獲了很多，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力能讓我們有這次珍貴的法院旁聽機(jī)會(huì)，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)都有很大的幫助，也為我們今后將要從事的法律工作奠定了良好的基礎(chǔ)。那些優(yōu)秀的榜樣給了我前進(jìn)的力量，讓我懂得成功之路很艱辛，但堅(jiān)持到最后獲得的成果是無法想象的。第一次親身經(jīng)歷過的人才會(huì)懂它的意義有多重大。只單純地學(xué)習(xí)背誦書本知識(shí)和法條是沒有多大用處的，只有在實(shí)踐中我們才能獲得真正的成長(zhǎng)，才能真正了解法律的精髓。所以我們要正確把握好自己的人生，走好每一步路，因?yàn)槲覀兗缲?fù)了太多的希望與責(zé)任，怎么能允許我們誤入歧途呢?而作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律的理解與學(xué)習(xí)，運(yùn)用好法律知識(shí)，將法律知識(shí)與法律實(shí)踐相結(jié)合。只是一時(shí)惡念才令其喪失自我，置社會(huì)規(guī)范、道德規(guī)范和國家法律于不顧，最終葬送了他們本該更加多姿多彩的人生，害己又害了家人。在法律面前任何人都必須為犯下的過錯(cuò)付出一定的代價(jià)。它是神圣的存在，我們每個(gè)人都不自覺地被它的威嚴(yán)所震懾?？赡軇傞_始不會(huì)有那么讓人滿意的結(jié)果，但誰不是一個(gè)腳印一個(gè)腳印走過來的呢？成功的金字塔需要我不斷努力地攀登和探索才能領(lǐng)略它的精彩和奧妙。而這正需要有榜樣的力量支持我，引導(dǎo)我前進(jìn)，給我有益的建議。這不僅需要頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念，還需要強(qiáng)大的內(nèi)心和不怕挫折的勇氣，這都是一個(gè)卓越法律人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。每一個(gè)成功的人，誰不是經(jīng)歷了艱難困苦才獲得讓人艷羨的成果，這些卓越的法律人才也是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的磨練與探索才獲得現(xiàn)在的勝利。而且從他們身上我也看到了自己的未來。而公訴人的表現(xiàn)也非常出色，他有著清晰的思路，雖然有點(diǎn)感冒，但說話聲音還是洪亮有力。其中印象深刻的是不管從審判長(zhǎng)還是到公訴人，這些法律工作者都有著極高的法律專業(yè)素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。除了對(duì)本案的一些思考以外，我對(duì)法庭審判程序也有了更深刻的了解。古人所倡導(dǎo)的“大同社會(huì)”到哪里去了呢，而今的和諧社會(huì)下卻還存在著這樣需要我們深刻思考的悲劇，看來我們還應(yīng)該做出更多的努力使我們生存的社會(huì)變得更加和諧美好，減少此類事件的發(fā)生。就這樣走入歧途，實(shí)在是讓人為之惋嘆。被害人即使得到了法律的公正，但他們失去了最親的親人啊，這是什么也換不來的。況且他也是有家室的人，有妻兒有老小，為什么不能換位思考一下受害人家屬的心情。如若當(dāng)時(shí)他能心平氣和，正確對(duì)待這件事，不采用報(bào)復(fù)的方式來解決以此達(dá)到心理平衡的話，這件慘案也不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生如此惡劣的影響。何其悲哀!最后當(dāng)庭未直接宣判判決，結(jié)果未知。被害人家屬悲痛的陳述讓我感受到失去親人的痛苦，尤其是被害人正值年輕，大好的人生時(shí)光還沒開始就被迫結(jié)束，這是多么殘忍。原告代理人還敘述了其家屬因失去親人的悲痛心情，聲淚俱下，他們也希望能夠給被告一個(gè)改過自新重新做人的機(jī)會(huì)，但是他所犯的罪行應(yīng)該得到應(yīng)有的懲罰。原告代理人稱她弟弟即被害人是有正當(dāng)職業(yè)的還很年輕，他跑出租是下班后順帶的，而且也不固定。然后進(jìn)行的是法庭辯論。對(duì)于他跳躍情節(jié)，說話不清的情況，審判長(zhǎng)都給予了適時(shí)的提醒。接下來公訴人就本案的犯罪事實(shí)訊問被告楊某。聽完這個(gè)案情，我陷入了深深的思考。沒幾天聽見警察找他的消息，遂開始逃跑。結(jié)果車掉到了溝里，他們請(qǐng)求加油站幫忙拖車。事后為報(bào)復(fù)找了柴某幫他打被害人，結(jié)果使用剃須刀等利器致被害人死亡。楊某某系河北人，在太原無業(yè)。我想這正是法律獨(dú)特的魅力，它無聲無息我們卻能時(shí)刻感受到它威嚴(yán)的存在，任何人在這里都會(huì)不知不覺中升起對(duì)法律的敬仰。通過本次法院旁聽的法律實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)了我兩年來的學(xué)習(xí)情況，讓我深入了解庭審的相關(guān)程序，還見到了法官的睿智和律師的風(fēng)采，對(duì)法律運(yùn)用也有了一定認(rèn)識(shí)，使我更加明確了今后學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。因此，要實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo)，就必須在人民群眾中普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問題，認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的有力武器，讓每個(gè)公民都自覺遵守法律、依法辦事，用法律武器及時(shí)化解各種矛盾糾紛。四、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育此次審理的案件中，我們可以看到，當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄。兩年的學(xué)習(xí)生活的確太少通過這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)到的知識(shí)太少，各門課程的知識(shí)都只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，要想在今后有所成就，就要“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，不但要在書中學(xué)習(xí)，還要在生活、實(shí)踐中磨練自己。三、對(duì)今后的工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響參加法院旁聽活動(dòng)，使我對(duì)庭審程序有了更深入的認(rèn)識(shí)，知道了什么時(shí)候該陳述事實(shí)；什么時(shí)候該雙方辯論；還了解到怎樣舉證；以及“誰主張、誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任；以及怎樣依法判決；怎樣作好記錄等。通過參加這次法院旁聽活動(dòng)，讓我充分認(rèn)識(shí)到不單要重視理論知識(shí)，還要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來。俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以前我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題。庭審程序嚴(yán)格庭審中嚴(yán)格按《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定執(zhí)行：庭審準(zhǔn)備，審前書記員宣讀了法庭紀(jì)律，詢問了當(dāng)事人是否在三天前收到法庭傳票；公布開庭，由審判長(zhǎng)一聲槌響，宣布開庭；庭審調(diào)查，由原告陳述事實(shí)及請(qǐng)求，被告答辯；法庭答辯，由雙方當(dāng)事人辯論、舉證；法庭調(diào)解，本案由于當(dāng)事人意見不統(tǒng)一，故放棄調(diào)解；合議庭評(píng)議，由審判長(zhǎng)、審判員就案情緣由做出審判結(jié)果；公布判決，把合議結(jié)果公之于眾。法庭庭審人性化，充分尊重當(dāng)事人的意見本次法庭審理的是一件離婚案，在庭審過程中，先讓原告陳述事實(shí)和理由以及請(qǐng)求事項(xiàng)，再讓被告針對(duì)原告的陳述及請(qǐng)求事項(xiàng)進(jìn)行答辯，然后是雙方對(duì)主要事實(shí)進(jìn)行舉證辯論，在這些過程中都體現(xiàn)了尊重當(dāng)事人的意見，由于本案當(dāng)事人雙方都同意離婚，只在財(cái)產(chǎn)分割和孩子由誰撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)上有分歧，在雙方各自闡述自己的理由后，最終也基本達(dá)成了一致意見。根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利：對(duì)合議庭組成人員、書記員有申請(qǐng)回避的權(quán)利；由舉證、質(zhì)證的權(quán)利；原告又申請(qǐng)撤訴的權(quán)利，被告有承認(rèn)原告的訴訟請(qǐng)求的反駁原告請(qǐng)求的權(quán)利；對(duì)雙方爭(zhēng)議的事實(shí)和法律關(guān)系，有相互辨認(rèn)的權(quán)利；經(jīng)法庭允許，雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人、鑒定人發(fā)問的權(quán)利；雙方當(dāng)事人有請(qǐng)求法院調(diào)解的權(quán)利。法庭庭審莊重嚴(yán)肅開庭之前書記員宣布十條法庭紀(jì)律：未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝像；不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準(zhǔn)攜帶武器進(jìn)入法庭，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間