【正文】 謝謝大家！。同時(shí)，黨委、政府設(shè)立了以班級為單位的學(xué)生管理創(chuàng)新獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次評比表彰。九是注重工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)了學(xué)生管理創(chuàng)新工作，激發(fā)了各位教師的積極性。黨委政府指導(dǎo)督促每個(gè)學(xué)校成立了“四個(gè)隊(duì)”即:由教師和學(xué)生組成的護(hù)校隊(duì),由學(xué)生組成的上放學(xué)路衛(wèi)隊(duì),由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師組成的監(jiān)督師生行為的行政督查隊(duì)，由學(xué)生班干部組成的反映學(xué)生表現(xiàn)的信息隊(duì)。四是認(rèn)真開展有益的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康的情趣，政府開展機(jī)關(guān)文娛活動(dòng)，教育部門必須參加，把社區(qū)文化建設(shè)與學(xué)校的文化建設(shè)相結(jié)合，起到相互交流產(chǎn)，相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的作用，鎮(zhèn)黨委政府行文明確，轄區(qū)各中小學(xué)每學(xué)期必須充分利用“三八”、“五四”、“六一”、“一二九”等節(jié)日，組織全校師生開展多形式，內(nèi)容豐富的文化體育活動(dòng)，豐富師生的文化生活，培養(yǎng)積極向上的情操。同時(shí)，把村支兩委及鎮(zhèn)直部門支持教育工作納入目標(biāo)考核。三是建章立制，用制度保障學(xué)生的創(chuàng)新管理。（二）認(rèn)真開展學(xué)生管理創(chuàng)新，積極營造良好的教育教學(xué)環(huán)境近年以來，因?yàn)橄喈?dāng)一部分學(xué)生的父母都在外地打工，留守學(xué)生的教育管理都是由祖父母、外祖父母、還有親戚擔(dān)任，學(xué)校與留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生性格缺陷、情感缺失、行為偏差、厭學(xué)情緒、價(jià)值錯(cuò)位等不良現(xiàn)象，加之，2009年11月，仙壩小學(xué)一名學(xué)生模仿電視劇的自殺劇情，而自縊身亡；2011年3月，仙壩小學(xué)一名學(xué)生因開學(xué)報(bào)名未完成寒假作業(yè)而被家長電話批評了幾句生進(jìn)行法律法規(guī)和政策宣傳；黨委、政府規(guī)定學(xué)校要定期召開家長會(huì)，邀請村支兩委及相關(guān)單位參加，一個(gè)學(xué)期必須召開一次以上的家長會(huì)，通過召開家長會(huì)，既宣傳了學(xué)校成績，又與家長增進(jìn)了信息溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的情況，共同管理好學(xué)生。六是開展優(yōu)秀五老人員評比活動(dòng)。充分利用五老人員德高望重、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，定期對刑釋解教人員、閑散青少年、精神病人、長期違法纏訪、鬧訪人員實(shí)行“一幫一”或“多助一”的方式開展幫教工作，與五老人員簽定明確幫教責(zé)任、每季度定期開展一次幫教工作，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，目前，全鎮(zhèn)四類重點(diǎn)群體和五類高危人員違法犯罪率較前有明顯好轉(zhuǎn)。各村（社區(qū)）、學(xué)校、單位結(jié)合實(shí)際，組建了工作機(jī)構(gòu)、制定了的工作方案。其中教職工人數(shù)338人，中學(xué)教師118人，小學(xué)教師208人，公辦教師284人，代課老師及幼兒園教師54人。根據(jù)排查出來第五篇：推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新 構(gòu)建平安和諧鸚鵡推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新 構(gòu)建平安和諧鸚鵡——鸚鵡溪鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 我代表鸚鵡鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)我鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作開展情況,敬請指正。每季度召開一次湖區(qū)綜治室成員例會(huì)，每月召開一次湖區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)工作例會(huì)。一是建立矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制?！庇捎谛畔?bào)告及時(shí)，縣公安水上分局立即向縣政法委報(bào)告，經(jīng)過調(diào)查、走訪、取證，及時(shí)做好群眾的工作，遏制了事態(tài)的發(fā)生。2006年4月14日，贛江南支蔣巷鎮(zhèn)北旺河段，由于高新區(qū)昌東鎮(zhèn)漁尾村民經(jīng)常在此非法采砂，嚴(yán)重影響了湖區(qū)圩堤安全，北旺村民多次聲稱：“要扣船扣人。針對現(xiàn)有警力不足的狀況，充實(shí)了部分治保員、巡防員，在水上民警帶領(lǐng)下，協(xié)助維護(hù)采沙、捕魚作業(yè)和渡口、碼頭及涉水物資堆放岸線的治安秩序。在湖區(qū)復(fù)雜水域和重點(diǎn)部位建立固定和流動(dòng)水上治安卡口4個(gè)。二是健全了水上治安防控體系。同時(shí)，按照“誰管轄、誰負(fù)責(zé)”的要求，層層簽訂治安責(zé)任狀，明確黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建和諧平安湖區(qū)中的責(zé)任，形成了縱向到底，橫向到邊，層層抓落實(shí)的工作格局。去年5—6月份，我縣從濱湖地區(qū)的治安實(shí)際出發(fā)，組織縣綜治辦、公安局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人集中半個(gè)月的時(shí)間，開展了湖區(qū)治安防控、調(diào)處、排查等專項(xiàng)調(diào)研，研究制定了《創(chuàng)建平安湖區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》，明確工作任務(wù)，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。二、強(qiáng)化“兩個(gè)載體”，完善湖區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)?！斑M(jìn)賢會(huì)議”提出創(chuàng)建和諧平安湖區(qū)的目標(biāo)后，我縣及時(shí)召開縣委常委會(huì)議，研究、部署和諧平安湖區(qū)創(chuàng)建工作，確定樹立一個(gè)指導(dǎo)思想，即：牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展促“和諧”，齊抓共管建“平安”。通過四年來湖區(qū)“五聯(lián)”工作的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識到，開展湖區(qū)平安創(chuàng)建活動(dòng)，不僅使湖區(qū)許多歷史遺留及長期未能解決的問題得到了妥善處理，確保了湖區(qū)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我縣對湖區(qū)的工作歷來高度重視，把它作為社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入了縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府的議事日程。一年來，全縣湖區(qū)邊界未發(fā)生大型糾紛械斗事件，未發(fā)生因跨界權(quán)屬糾紛而引發(fā)的群體上訪事件，未發(fā)生霸湖霸港暴力惡性事件，基本實(shí)現(xiàn)了“糾紛少、秩序好、湖區(qū)穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)。第四篇：全力推進(jìn)平安創(chuàng)建努力構(gòu)建和諧湖區(qū)[范文模版]文章標(biāo)題：全力推進(jìn)平安創(chuàng)建努力構(gòu)建和諧湖區(qū)中國共產(chǎn)黨XX縣委XX縣人民政府各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我縣鄱陽湖區(qū)江河縱橫，水域遼闊，總面積達(dá)54萬余畝，涉及9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)24個(gè)行政村，35萬人口。據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，我們的老師每月平均發(fā)送信息2000多條，班主任更多達(dá)4000多條。開通信息平臺(tái)。家長可以選擇學(xué)科聽課，還可以參觀各專用教室、活動(dòng)場所。設(shè)立家長開放日。（二）家校合作，攜手育愛成立家長委員會(huì)。學(xué)校教育不可能孤立于家庭、社會(huì)之外，只有加強(qiáng)宣傳和溝通，贏得社會(huì)理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和諧校園才有根基。豐富多彩的教育活動(dòng)，增加了學(xué)生的安全知識，豐富了學(xué)生的生命體驗(yàn)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。（四）開展五項(xiàng)活動(dòng) 活化安全教育形式本著“每月有活動(dòng)，每學(xué)期有行動(dòng)，每年更生動(dòng)”的原則，學(xué)校定期開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育，將安全教育工作落到實(shí)處。學(xué)校宣傳欄定期展出生命安全知識掛圖和常識；各班級的黑板報(bào)也固定設(shè)置安全角，班級廣角除了張貼本班級的疏散示意圖，還定期張貼學(xué)生安全征文，使學(xué)生在耳濡目染中受到教育；校團(tuán)委定期舉辦生命安全手抄報(bào)展，對于科學(xué)、實(shí)用、美觀的優(yōu)秀作品張貼展覽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生接受教育的積極性。學(xué)校少先隊(duì)在每學(xué)期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計(jì)劃，安排到各班級，通過學(xué)生的演講，現(xiàn)身說法，達(dá)到普及提高的目的。（二）豐富二個(gè)陣地—童心廣播站、國旗下講話。每學(xué)期開學(xué)第一課和放假前最后一節(jié)課，是全校范圍的大班會(huì)，安全問題是重點(diǎn)內(nèi)容。三個(gè)細(xì)節(jié)：部署階段—人人知曉方案，明確每名師生的位置、責(zé)任和具體分工；落實(shí)階段安排督導(dǎo)小組成員檢查各小組人員到位及履行職責(zé)情況；總結(jié)階段對演練的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)部位、每名師生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評，糾偏促優(yōu)，使下次演練更加完善。我校自2002年開始一直堅(jiān)持每學(xué)期至少2次疏散演練。對身體、精神方面的特殊學(xué)生，有特殊經(jīng)歷的學(xué)生，單親、貧困、殘疾家庭的學(xué)生，父母有反社會(huì)傾向的學(xué)生等，在保證學(xué)生隱私和自尊的前提下，靈活通過各種方式，進(jìn)行排查建檔，要求教師對他們要給予更多的關(guān)注和特殊關(guān)愛，防范意外發(fā)生。經(jīng)常性地開展交通安全和乘車文明禮儀方面的教育，學(xué)生會(huì)每天分路線檢查學(xué)生上下學(xué)交通情況。開展定期排查行動(dòng)。學(xué)生在校期間實(shí)行封閉管理，任何學(xué)生不得隨便出校。要求教師在處理學(xué)生問題時(shí)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，既要維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)，春風(fēng)化雨般去關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰和心罰?！疤脵z”即任課教師上課時(shí)首先要巡視教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無缺勤、曠課或生病等特殊情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況必須及時(shí)處理和上報(bào)。“晨檢、午檢”即每天早晨、中午到校后，班主任要到班檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要第一時(shí)間與家長溝通聯(lián)系，落實(shí)情況，同時(shí)要將到校學(xué)生數(shù)、缺勤原因或其他方面特殊情況上報(bào)德育處。所有檢查結(jié)果一律登記備案，由責(zé)任人簽字負(fù)責(zé)，總結(jié)后逐級上報(bào)，做到居安思危，防患于未然。每學(xué)期2次安全月大檢查，全面排查校園安全隱患，從校園秩序、校舍安全、消防設(shè)施，到水、電、氣、警示牌等逐一檢查。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查嚴(yán)格年檢、月檢、周檢、日檢。同時(shí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。一旦遇到突發(fā)事件，在場人員不論領(lǐng)導(dǎo)還是教師，無論課內(nèi)還是課外，都是直接責(zé)任人，首先應(yīng)該保證學(xué)生的生命安全，有責(zé)任立即組織學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救互救，同時(shí)組織人員逐級上報(bào)和報(bào)警，協(xié)助救援，決不能臨陣脫逃當(dāng)起了“范跑跑”，置學(xué)生的安全于不顧。學(xué)校實(shí)行分級負(fù)責(zé)制，分管副校長和各部門主任對分管工作和本部門工作安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，任課教師對課堂負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)安全的無縫管理。作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，校長首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。防范對象包括暴風(fēng)雪等災(zāi)害性天氣、突發(fā)地震、暴力威脅、意外傷害、防汛抗洪等突發(fā)事件的緊急處置。應(yīng)急分隊(duì)：應(yīng)急小分隊(duì)是學(xué)校常設(shè)的校園安全急救機(jī)構(gòu)，由學(xué)校安保領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊(duì)長，由青壯年男教師組成，隨時(shí)處于待命狀態(tài)。（二）建立人防隊(duì)伍