【正文】 我將激發(fā)學(xué)生興趣，高效快樂學(xué)習(xí)的理念融入我的每一節(jié)課，千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生自身的潛能，讓他們積極主動地參與到語文教學(xué)中來，從而提高學(xué)生的語文學(xué)科能力，使每個學(xué)生每節(jié)課都有所收獲，使他們真正的愛上語文。從此以后，不論是抗擊雪災(zāi)，關(guān)愛殘疾人，抗震救災(zāi)，都成了學(xué)生們關(guān)注的焦點，他們學(xué)會了觀察生活，真誠寫作。我在修改課上，結(jié)合實際講了很多人關(guān)注西藏的問題，中國奧運會的火炬?zhèn)鬟f所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護(hù)祥云火炬的感人故事。我注重聯(lián)系實際，引導(dǎo)遷移學(xué)生的興趣。其他的學(xué)生看到他的巨大進(jìn)步，學(xué)習(xí)語文的熱情被充分的激發(fā)出來。在隨后舉行的期中考試中，他的成績從五十七分一下子提高到九十四分。我對他大加贊賞，說他在背誦方面是個奇才，記憶力超群，一定要把它好好利用。我的一名學(xué)生周富豪，進(jìn)班成績是最后一名。要改變這一狀況，就必須對學(xué)生經(jīng)常給予成功的鼓勵，特別是對中差生。學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果是緊密相聯(lián)的。如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，是重中之重。這個詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!我真心、細(xì)心、耐心對待每位學(xué)生，使他們迅速的融入了班級的學(xué)習(xí)生活中，每個人都學(xué)著真誠待人，互相禮讓，互相幫助，在這個大家庭中，一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導(dǎo)，我從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點，嚴(yán)格要求，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，幾個星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。在一次作文中她提到了我，在作文紙的右下角，我看到了兩個很小的字“媽媽”。終于，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有創(chuàng)造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。她想爸爸，我就跟她講笑話，逗她開心。她的普通話不好，我把班里普通話最好的班長調(diào)到她的旁邊，幫她學(xué)習(xí)。她發(fā)燒了，我?guī)嚾コ抢锟床?。于是我常常下課到她面前說會兒話，和她聊會兒天。我注意到班上的一個瘦弱的女生王慧，每天很少到飯?zhí)贸燥?，上課從不抬頭，下課從不與人交流。面對如此巨大的落差，在開學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。領(lǐng)導(dǎo)、老師給與我的呵護(hù)、關(guān)心我要回報給我的學(xué)生們，我要從本職工作做起，從一點一滴做起，教好我的孩子們，把我掌握的全部知識盡我所能的傳授給每個學(xué)生，讓他們喜歡語文，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，學(xué)有所長。我來到這里肩負(fù)著增磚添瓦，為架起城鄉(xiāng)教育交流平臺而努力的任務(wù)。學(xué)校本著建立一個符合學(xué)校實際情況的管理機(jī)制和考評辦法的原則，充分調(diào)動教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的積極性和熱情，發(fā)揮創(chuàng)造性、科學(xué)性，促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。每天安排教師飯?zhí)弥蛋唷⑽缧葜蛋?、夜間值班，使每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，放心休息。組織教師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。每個辦公室都配備了空調(diào)、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌、椅。雖然苦，雖然累，但我收獲頗豐!不僅是我、我們支教的教師，其實每位老師、每個學(xué)生能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運的、溫暖的。面對一個星期近二十個課時的教學(xué)量，我漸漸得心應(yīng)手，視野逐漸開闊。我拼命往前沖，每天都要工作到深夜，編寫材料，安排活動，批改作業(yè)。一天下來，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。同一備課組的任老師、姚老師及時給我傳授經(jīng)驗，教我如何“化整為零”。教研組長馮老師就多次組織學(xué)科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力量、大家的智慧來幫助我、教導(dǎo)我。除此之外，教研組的各位老師也給了我很大的幫助。面對這種情況，班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動找到我，幫我解決這個難題。既沒有教學(xué)經(jīng)驗，也沒有班級管理經(jīng)驗，就要馬上踏上陌生的講臺，管好這一個班56名學(xué)生，對我來說難度很大。這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落，使我澎湃不已，感動不已，溫暖不已。一次，學(xué)校停水一天，趙老師步行出去提了一大桶水，自己沒舍得用一點，全部給了我們，生怕我們不習(xí)慣。他給我們配發(fā)了電磁爐，而過后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電，不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器。怕我們過不慣這里清苦的生活，馬校長安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中。在接下來的每一天，在教學(xué)上、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠、熱情、純樸，用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。我要如何去做?我很迷惑。我忽然覺得我像一棵脆弱、孤單、無助的小樹，在一個陌生的環(huán)境中掙扎。還記得到達(dá)的第一天，學(xué)校就安排我擔(dān)任一年級一個班的班主任和語文教學(xué)工作。這一年的我的成長，就像一棵樹的茁壯，艱難但快樂，辛苦但充實。一個人的力量是微薄的，但我相信眾人拾柴火焰高，如果我們積極宣傳，營造良好氛圍，引導(dǎo)更多的人參與其中，我相信定會有更多的孩子成為未來的國之棟梁!他們是種子，等待著在最美的春天里綻放，我們或許是春風(fēng)，或許是細(xì)雨，只希望他們能在自己的春天里綻放的更加絢麗多彩。這幾天里留給我的太多太多的感動和驚喜，我很慶幸我參加了這次支教活動，和他們在一起是我的幸福。還記得的太多太多還記得我們開家長會的那天，烈日炎炎下，孩子們的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽們放下手中的活依然提前到來，讓我們甚是安慰，那種喜悅的感覺如蜜般流到心。還記得臨走時學(xué)生們寫了一封封信塞給我，里面全是他們的不舍。還記得這十幾天里不少家長為我們送水送菜?？吹剿麄兾矣蟹N說不出的感覺。此乃一大幸事也!通過這短短的十幾天的接觸，我對孩子們的生活有所了解。但這一次，這短短的十幾天，我很開心，不用想任何事，每天和孩子們在一起，聽他們講他們遇到的各種新奇的事，沒有煩惱。直覺告訴我，只要看到孩子們的笑臉，再苦再累也一切都值得!此行后一向被視為孩子的我不知從何時已不再是小孩，也許因為他們——活潑可愛的學(xué)生。還記得這支隊伍由最初的幾個人陸續(xù)擴(kuò)大到20余人，在這里我們自行解決吃、住問題，大家自己買鍋買菜，下廚做飯，由于隊伍的擴(kuò)大，設(shè)備的簡陋，并不是每個人都能吃飽。夏日的炎熱再也無法干擾我。支教實踐報告13暑期，最慶幸的是參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐，最開心的是我們一行人來到了于寨小學(xué)，最幸福的是我們與學(xué)生相處了近半個月，此行感觸頗多。我們做到了，臨走之前，孩子們和我們依依不舍，爭著留下手機(jī)號和號，我們也是萬般感慨，因為孩子們的態(tài)度是對我們的肯定，也是對我們的鼓勵。既然站上了講臺，何不把最好的自己獻(xiàn)給這些干凈的靈魂？這些天里，我看到了我每一個小伙伴的努力，看到了每一個小朋友連上帶著的笑容。我因這兒的藍(lán)天白云而愛上了它，我因我們支教團(tuán)團(tuán)結(jié)的協(xié)作而愛上了它，我因孩子們無邪的笑臉而愛上了它。說實話，一開始我十分不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿簼M屋的蒼蠅蚊子，一日三餐盡是饅頭，讓人作嘔的衛(wèi)生間……我不禁開始感到慚愧，畢竟我沒受過的苦，這些比我還要小上十多歲，生活在如今這個現(xiàn)代化社會的孩子們卻天天都要嘗。還好，第二天一早我們便趕到了小學(xué)，也沒錯過我們的“開學(xué)典禮”.當(dāng)看到這些小孩子們的第一眼時，我的一切疲倦和委屈也就全部煙消云散了，剩下的，是滿滿的責(zé)任感和使命感。出于不能給隊伍添麻煩的心態(tài)，我們立即改簽火車票，但不幸的是，只有16個小時的站票了。說實話，這是我第一次坐火車出行。因此在出行前，我認(rèn)真仔細(xì)地整理出了教案和資料，計劃用最有效率的方式來進(jìn)行授課。從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我從沒有住過鄉(xiāng)下，也未曾體味過我國廣大農(nóng)村人民的生活。而在這七天里，我們的任務(wù)便是義務(wù)擔(dān)當(dāng)小學(xué)生們的老師，把地大精神發(fā)揚到這里，把我們學(xué)到的知識或多或少地傳達(dá)給這些純凈的靈魂。我把這次社會實踐當(dāng)做了自己一個追求的圓滿，因為這次活動的意義對我來說影響深遠(yuǎn)巨大。支教實踐報告1220xx年7月7日至15日，將是我一生中都不會忘卻的一段記憶。而我們，要做的事情是讓它更有意義，很多人在網(wǎng)上談?wù)撽P(guān)于支教的黑化，不可否認(rèn)，在這種世俗功利的社會，學(xué)分就是大學(xué)生的39。當(dāng)我們走入一片鄉(xiāng)村，正如一句話所講，城里有著鄉(xiāng)下人的夢想，而鄉(xiāng)下，則有著城里人安心的向往。7月日早晨，第二小隊出發(fā)，經(jīng)過三個多小時的車程，在中午到達(dá)我們的實踐地點，3位成員碰面，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們決定以一對一輔導(dǎo)的教學(xué)方式，早上一起從旅社到xx村，然后各自到各自的學(xué)生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐，之后回到各自學(xué)生家中午休，繼續(xù)上課輔導(dǎo)，下午六點于固定地點集合返回。隊伍一行3人，相對于其他實踐團(tuán)隊人數(shù)，有2倍之余，一同乘長途汽車也不方便帶隊，因此我們決定分兩個小隊出發(fā)，第一個小隊于7月0日早晨到達(dá)目的地，負(fù)責(zé)活動正式開始前的前期準(zhǔn)備，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行此次活動的宣傳，選定被幫助的學(xué)生，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?、政府取得?lián)系，出示相關(guān)證明。另外，雖然我們已滿8歲，但還是學(xué)生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經(jīng)濟(jì)來源依舊是依靠父母，初定有兩個實踐地點：一是選擇在xx鹿邑縣；二是選擇和其他大學(xué)團(tuán)隊一起去xx。我們在這十幾天中，能夠讓他們感受到關(guān)愛，能夠有所學(xué)有所長有所信心有所希望，那當(dāng)我們在踏上回家的歸途時，可以問心無愧，給孩子們一個滿意的交代，給寄希望于他們一身的父母一個滿意的答卷，也是給我們此行畫上一個完美的休止符，那便足矣。社會實踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛心支教團(tuán)，是因為我們能力有限，我們不可能去探究一些未知的新發(fā)明，或者去調(diào)查個什么事情，取得多么宏偉的成績，那也是癡人說夢。從來自各個班級、各個學(xué)院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!通過前后十五天的社會實踐活動，我想實踐隊的每一位隊員都會學(xué)到很多東西。同時，實踐隊隊達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往，認(rèn)識到知識能夠改變命運，促變命運、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變(五)20xx年xx月xx日來xx已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點娛樂化了!我有一點不滿意，我自己上課我有點不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點不好把握。此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。我們實踐隊每位隊員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容。(三)20xx年xx月xx日 晴今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和xx去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以Lxx，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚。我們在xx小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。即然有兩個學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動員大會!大會上xx校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家轟轟烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦!還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫xx!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴(yán)厲了吧。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育實踐隊人員組成：領(lǐng)隊：xx、xx(化工學(xué)院)隊員：xx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xx實踐紀(jì)實xx年xx月xx號下午8點整，我在xx等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦，由于去xx要趕客車，從xx來最好是坐xx，這是早上6點的火車，他們只能在xx火車站熬一夜，在xx正是最冷的時候。我參加了“xx學(xué)校xx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，其它是泥巴地。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。20xx年xx月xx日早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。這天下午是支教來最累的半天。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團(tuán)體第一名的好成績。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。在忙碌的同時，隊員們學(xué)習(xí)激情毫無縮減，一些隊員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂器演奏，葫蘆絲、二胡等樂器的演奏學(xué)習(xí)也給隊員們帶來了幾分新的體驗。隊員們在