【正文】 。四、結(jié)束這就是《我爸爸》這本書。交流是什么原因。觀察樹冠呈各種球形。C爸爸唱歌的圖片。畫里還藏著畫，大野狼后面是誰？（背景中，小樹林里藏著小紅帽，三只小豬）大野狼呢？（夾著尾巴溜走了）B 爸爸從月亮上跳過去圖片。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！永遠(yuǎn)愛我。（高大、溫柔、聰明、滑稽、可愛??）我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。他像貓頭鷹一樣聰明，有時侯也會做一點傻事。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒！看到這兒，我們的頭腦會蹦出一個詞來形容爸爸，這個詞兒是？（勇敢、帥、厲害??）有這樣勇敢、厲害的爸爸，我們感到？（安全、驕傲）我爸爸吃得象馬一樣多。他敢跟大力士摔跤?？吹竭@本書的封面，感覺這是怎樣的一位爸爸？（生123）展示襯頁，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到這塊布料，你的心情是？二、共讀故事，相機(jī)設(shè)疑他穿著睡衣，端著咖啡，這就是我爸爸，他真的很“棒”！我爸爸什么都不怕？連壞蛋大野狼也不怕。板書：我 爸爸（讀）有位獲得過國際安徒生大獎的著名插畫家叫安東尼布朗，他專門為我們創(chuàng)作了一本圖畫書叫《我爸爸》?；顒恿鞒桃?、導(dǎo)入今天我們來聊聊爸爸。發(fā)現(xiàn)圖畫的秘密，體驗讀圖畫書的樂趣。布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機(jī)，借著隱蔽的圖象影射復(fù)雜的心理變化，圖像的表現(xiàn)比較單純，但卻暗藏著許多有趣的細(xì)節(jié)，如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出馬腳、球形的云和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈??毋庸置疑，這是一本融溫情、趣味于一體的杰作！教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。這本書用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。他自寫自畫的《大猩猩》《動物園的一天》先后得到格林納威獎，2000年，獲得了安徒生大獎。布朗，于1946年出生在英格蘭，自小喜歡畫畫與說故事。最后三幅爸爸的胸前出現(xiàn)了什么？你還在哪里見過爸爸和太陽？寶寶的小手伸出去是在和爸爸要什么？怎么說才會得到？ 你瞧：他們臉貼著臉在說悄悄話呢？他和爸爸在說什么？“永遠(yuǎn)”是什么意思？你對自己的爸爸說過嗎？活動總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深愛著我們。我們來學(xué)學(xué)爸爸的樣子。第一頁：看這個爸爸是什么樣子的？他現(xiàn)在在干什么？他旁邊有什么？小結(jié)：這是我爸爸，他真的很棒！爸爸到底有多棒？他有什么本領(lǐng)？閱讀后提問：你知道爸爸有什么本領(lǐng)？小結(jié)：爸爸 有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很喜歡爸爸，爸爸的本領(lǐng)還不止這些呢?。ㄗ凂R）誰知道這個圖是什么意思呀？爸爸為什么像馬一樣？我來告訴你：我的爸爸吃得像馬一樣多?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、導(dǎo)入通過回憶《我媽媽》的故事，引出主題故事《我爸爸》二、閱讀理解繪本看封面。通過觀察夸張的圖片，大膽地表述。就讓我們把這份愛傳遞下去。四、集體配樂閱讀，感知繪本～37，教師緩緩講述，并提醒孩子關(guān)注圖畫的細(xì)微變化。師小結(jié)：剛才，我們分別講述了自己的爸爸。，分組進(jìn)行匹配，并和旁邊的小朋友交流。其實，在你的爸爸、他的爸爸、我的爸爸身上也有許許多多的本領(lǐng)。師：爸爸得了第幾名？他和誰一起賽跑？你從哪里看出來的？師小結(jié)：和這些有名的運動員賽跑，而且還得了第一！有這樣一位爸爸，棒極了！（爸爸連大野狼都不怕）師：爸爸的動作是什么樣的？我們一起學(xué)學(xué)爸爸的樣子！猜一猜他會對大野狼說什么。二、分段賞析繪本，引發(fā)討論～5（內(nèi)容為爸爸唱歌、跑步）。（觀看PPT2“做鬼臉的爸爸”）：這個爸爸在干什么？（學(xué)學(xué)爸爸的樣子）你覺得他是個什么樣的爸爸？（初步感受爸爸很逗的特點）師小結(jié)：看起來這是個可愛又有趣的爸爸哦。：有一位叫布朗的英國小朋友也要向大家介紹他的爸爸。（觀看PPTl“爸爸們的照片”）請用一句話向大家介紹你的爸爸吧。：了解三組圖片中動物的典型特征。，在拓展想象中感受爸爸濃濃的愛意。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！（永遠(yuǎn)愛我）我爸爸教案14教學(xué)目標(biāo)，能用比擬的方式表達(dá)爸爸的特點，初步學(xué)習(xí)用“我的爸爸像……一樣……”進(jìn)行講述。他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。故事：《我爸爸》這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕。，共同制作一本大圖書，投放到圖書區(qū)，以表達(dá)對爸爸的愛。（三）感情提升，體會父子、父女間互相關(guān)愛的情感：“你的爸爸是怎樣愛你的”，啟發(fā)幼兒說說爸爸為自己做的事，體會爸爸的愛。原來，爸爸的歌是唱給我的，爸爸的舞也是跳給我的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強(qiáng)壯的身體是為了更好的保護(hù)我，不受欺負(fù)，爸爸所要做的一切都是為了我。放太陽頁，“小朋友仔細(xì)看畫面上除了爸爸，還有什么？”（太陽）“為什么要畫上太陽”（爸爸的愛像太陽一樣溫暖）總結(jié)提問：爸爸是一個什么樣的人。4）繼續(xù)放課件，到踢球頁停，提問：“爸爸都會做什么”（描述圖片）“請小朋友說一說你的爸爸有哪些本領(lǐng)？”（調(diào)動幼兒經(jīng)驗說一說自己的爸爸），提問：“看了這兩幅圖，你有什么感覺？”讓幼兒體會爸爸偉大的愛。他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事?！跋旅鏁惺裁词掳l(fā)生呢？我們接著看吧。他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。1）教師邊講故事邊放課件到爸爸賽跑第一名?！斑@是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕?！奔ぐl(fā)觀看的興趣?！敖裉旃适碌拿志褪恰段野职帧??；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件《我爸爸》，音樂，圖畫紙、彩色筆活動過程：（一）幫助幼兒理解故事。我爸爸教案13活動目標(biāo)：邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容，表達(dá)自己的想法，能用簡短的語言描述畫面。此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動容，從而有效實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。積極參與談話活動，大方地表述自己的想法。師：爸爸愛你們嗎?你是怎么知道的?你們愛你們的爸爸嗎?怎么表達(dá)你的愛?小結(jié)：每一個小朋友的爸爸都真的很棒，爸爸愛你，你也愛他。師：請所有小朋友輕輕站起來，讓我們唱起《好爸爸》吧!(播放爸爸我愛你的圖片及音樂)。)師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?師：請你們把這些話回家后一定要說給爸爸聽。爸爸帶我去了奧林匹克館，走進(jìn)大自然，去探索宇宙奧秘。在那里留下了我和爸爸的腳印。當(dāng)我能滿夠世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山。(幼兒邊看老師邊解說：小時候，爸爸用溫暖的手抱著我。四、觀看自制相冊，感受父子(女)間濃厚的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。讓幼兒理解爸爸對自己的愛。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大星星一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得很快，像貓頭鷹一樣聰明，想河馬一樣快樂。⑷師：(出示布朗爸爸舉重的圖片)這是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗眼里爸爸又變成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?⑸師：我們看接下來布朗是怎么夸爸爸的。布朗爸爸是一個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。⑴師：(出示布朗爸爸走鋼絲圖片)這是誰?你們怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?師小結(jié)：他是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。在布朗眼里到底是不是像你們說的那樣?我們來看看。我們來一起認(rèn)識一下。師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他愛學(xué)習(xí)，愛運動，每個爸爸都是與眾不同，你們的爸爸真了不起?！段野职帧防L本PPT活動過程：一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好。幼兒能夠感受到布朗父子之間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。活動目標(biāo)：幼兒能理解故事內(nèi)容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。最后通過觀看一些爸爸和孩子的照片。通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸。繪本《我爸爸》，以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。用固定句型表達(dá)爸爸的特征與第一次相比有了進(jìn)步，能夠表達(dá)出自己所要表達(dá)的內(nèi)容，也能夠根據(jù)自己爸爸的特點創(chuàng)編內(nèi)容，而不是單純的重復(fù)繪本中的句子，這點事值得肯定的。我爸爸真的很棒！我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）。四、活動延伸：為爸爸制做一件小禮物。：“你會怎樣愛自己的爸爸呢？”啟發(fā)幼兒說說怎樣表達(dá)對爸爸的愛。他辛苦地照顧著我，卻永遠(yuǎn)笑得那么開心，原來，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。原來，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。（二）重點頁回放，讓幼兒充分體會人物特點。”提問：我爸爸有什么特點？教師總結(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時候，也會搞笑。”（過渡）2）繼續(xù)放課件，幼兒講述圖片內(nèi)容，到河馬頁停教師講一張圖片內(nèi)容，以后逐頁放，幼兒試著講講其他圖片內(nèi)容“我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒！”提問：“故事中說爸爸像什么”（幫幼兒理解作品內(nèi)容）“說明我爸爸怎么樣？”（理解爸爸的特點）教師總結(jié)：我爸爸很能干，做什么事都做得特別好3）繼續(xù)放課件到掃把頁?！拔野职窒穹孔右粯痈叽?，有時又像泰迪熊一樣柔軟?！碧釂枺骸肮适轮械陌职肿吡四男┯赂业氖虑?？”（描述圖片內(nèi)容）“你認(rèn)為他是怎樣的人呢”（幫幼兒理解作品內(nèi)容）教師總結(jié)：我爸爸很勇敢。他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）。邊放課件，邊講故事，以問題幫助幼兒理解畫面和故事內(nèi)容?！八降资窃鯓拥囊粋€爸爸呢？讓我們一起來看看吧。放繪本封面，”今天老師給你們講一個爸爸，看到爸爸的樣子，你們猜一猜他是怎樣的一個人？“幼兒猜想，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。，萌發(fā)愛爸爸的情感。你有什么話要對自己爸爸說嗎?師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!我爸爸教案11一、活動目標(biāo)：，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。有時又像小熊一樣可愛，還很幽默呢。在運動會的比賽中,輕輕松松地就跑了第一名。還會走鋼絲,而且不會掉下來?！?8學(xué)說“像…一樣”句式。二、分段欣賞繪本～11了解布朗爸爸有哪些本領(lǐng)。準(zhǔn)備：：繪本《我爸爸》《爸爸去哪兒》《憂傷還是快樂》《再見警察》過程：一、引出我的爸爸：老師這有一首歌，我們一起來欣賞一下《爸爸去哪兒》～7，請幼兒介紹自己的爸爸。“像……一樣”。T：剛才我們一頁一頁地看了這本圖畫書，發(fā)現(xiàn)布朗的爸爸很棒，可是他的本領(lǐng)真的有這么多嗎？那為什么布朗要這樣夸爸爸？T：因為布朗很愛爸爸，很崇拜爸爸，在布朗眼中爸爸真的很棒，知道嗎？布朗認(rèn)為爸爸就像太陽一樣。（4）爸爸的愛好（連續(xù)播放，教師講述）T：我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。他像貓頭鷹一樣聰明，不過，有時候也會做點傻事。T：這是誰？猜猜布朗先生會怎么說？T：繼續(xù)看，爸爸還像什么？（出現(xiàn)兩幅圖）T：布朗先生說：我爸爸真的很棒！那你們的爸爸像什么動物呢？誰能像布朗先生那樣來說說你的爸爸。T：看，布朗家發(fā)生了一件什么事，他的爸爸是怎么辦的？T：這只野狼兇猛嗎？你是怎么知道的？（關(guān)注畫面細(xì)節(jié)）T：爸爸會對那只兇猛的野狼說什么？請你也來學(xué)著爸爸的樣子說說吧！T：真是個勇敢的爸爸，有危險的時候會保護(hù)自己的