愿使書香滿校園(參考版)
2024-11-09 05:06本頁面
【正文】 3享受閱讀生活弘揚(yáng)校園文化；讀文化經(jīng)典傳承中華文明3每辦公室一幅：博覽，開闊視野；讀書，遠(yuǎn)離平庸。2營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生2用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”3與書本為友，與大師對(duì)話3與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈3濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界3和聲細(xì)語顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度3與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。1從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香1與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈1讀高雅書，做高尚人1高年級(jí)教室：讀千古美文，做少年君子。營(yíng)造書香校園提高辦學(xué)品位。倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化品書、品樂、品人生。書香文化，它是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。(5)共建“書香村莊”。所以，家庭環(huán)境，家庭的影響至關(guān)重要。(4)營(yíng)造“書香家庭”。另外，老師與留守學(xué)生結(jié)為書友，定期交流閱讀情況，這樣對(duì)師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵(lì)和督促作用。(3)創(chuàng)建“七色花小書屋”。(2)打造“書香走廊”。因?yàn)檫@一天不僅是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界閱讀日”，也是英國(guó)塞萬提斯、莎士比亞、維加三位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。(1)創(chuàng)辦“讀書節(jié)”。此外，教師要及時(shí)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生愛讀書的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地獵取知識(shí)，在博覽群書中采集各種類型的信息材料，使學(xué)生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內(nèi)容。蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。既要讓孩子“吃得香”，也要讓孩子“吃得下”，這樣他們才會(huì)“愿意吃”。但也要注意讀書要循序漸進(jìn)，先易后難。由于小學(xué)生善于形象思維的特點(diǎn)，可選擇有精彩畫面的書給學(xué)生看，讓學(xué)生猜猜里面寫什么。古今往來，凡對(duì)人類有作為的，無不是博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。革命導(dǎo)師列寧的一生都在書中度過的，在他被捕入獄的三個(gè)月中，也天天在監(jiān)獄圖書館里看書。、榜樣激勵(lì)。興趣能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識(shí)。二、激發(fā)興趣，讓學(xué)生愛讀書。人手一冊(cè)讀書筆記本，摘抄好詞佳句，熟讀成誦，這是積累材料的重要途徑。②劃一劃，想一想。①讀一讀，圈一圈。小學(xué)生背誦的 80 首古詩詞、名人名言之類可用精讀，童話故事一類可用略讀，可瀏覽一些報(bào)紙、搜集信息資料。閱書如攻城，輕騎剽悍，所向無前。、要培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。還要做到保持良好的讀書姿勢(shì)。三是要定量。二是定時(shí)。要閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，千萬不可淺嘗輒止，半途而廢。、要形成良好的閱讀習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)中，不少學(xué)生的課外閱讀的效果不盡人意，主要是由于閱讀方法不當(dāng)，沒有形成良好的閱讀習(xí)慣。針對(duì)農(nóng)村的實(shí)際，要加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐，從而營(yíng)造書香校園。沒有濃厚的書香氣息。四、閱讀組織不強(qiáng)。三、閱讀時(shí)間有限。只作“博物館”罷了。這無疑是雪上加霜??！其三
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