【正文】
由第四小學(xué)的教師們自編自演的快板《滿園芬芳育桃李》以踐行魏書生教育思想的親身體驗(yàn)為題材,展現(xiàn)了全體教師激情滿懷,投身課改,自信昂揚(yáng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞舞蹈《花之韻》快板《滿園芬芳育桃李》串詞今天,我們歡聚一堂,共享五月的陽(yáng)光。師生親手制作的絲網(wǎng)花爭(zhēng)奇斗艷,開遍校園。合:各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,某某中心小學(xué)2017年元旦匯演到此結(jié)束,預(yù)祝大家昔年愉快!!第五篇:文藝匯演節(jié)目串詞文藝匯演節(jié)目串詞舞蹈《花之韻》串詞“美麗的絲網(wǎng)花”是第四小學(xué)特色教育主題。李:在這辭舊迎新的日子里,我校特舉辦這場(chǎng)文藝匯演,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情,表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬?!锱喝A爾茲的美麗,踮起的腳尖,旋繞在我們的心邊。:每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到或多或少的孤獨(dú),而我們也正是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來的。男:下面請(qǐng)欣賞瑞金一中周婷,為我們帶來的鋼琴獨(dú)奏《番外圓舞曲》!21.★女:生命的魅力在這里揮灑,青春的風(fēng)采在這里綻放,在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,讓我們唱起來,讓我們跳起來?!锱簣A舞曲的出現(xiàn),它的熱情奔放、感情充沛的音樂給城市中的舞曲帶來了嶄新的面貌和活躍的氣氛。鋼琴伴奏:賴江悠19.★女:火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上,流動(dòng)著青春的旋律?,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二(1)班,帶來的《守望青春》表演者:曾智明、陳斌、袁琳等人:當(dāng)歲月的歌聲隨風(fēng)飄蕩,被風(fēng)塵所遮掩的那些轟轟烈烈或平平淡淡的友情,那熾熱如火或溫情如月的感覺,都將隨著歌聲重新走進(jìn)我們的心靈。望青春而致遠(yuǎn),為成長(zhǎng)而堅(jiān)強(qiáng)?!锱禾匮M南師范學(xué)院劉九源嘉賓表演節(jié)奏口技《BeatBox》17.★女:我們盛開在花季,為了大地的生機(jī)而尋找陽(yáng)光,我們無(wú)謂地綻放?!锱合旅嬗姓?qǐng)高二(3)的黃粲然,邱麗、劉慶、羅贛華、黃蓉等人表演的《極樂凈土》:Beatbox,起源于美國(guó),是一種出現(xiàn)于80年代的新興元素,一種在21世紀(jì)初興盛起來的音樂文化。★女:請(qǐng)欣賞吉他彈唱《小幸運(yùn)》演唱:金豆豆,伴奏:彭勝杰14.★女:古香古色古箏悅耳,南曲南調(diào)南歌悠揚(yáng)?!锱合旅嬗姓?qǐng)歐陽(yáng)郵香老師,歐萍老師,蔡何璐怡老師帶來的《歌曲串燒》掌聲歡迎!:跳躍的音符演奏著青春的活力,動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影,女:接下來請(qǐng)欣賞高一(3)帶來的歌舞《I am ing》,表演者:廖坤等人10.★女:青春看似迷茫,沒人會(huì)選擇投降,我們瘋狂,我們?nèi)涡裕驗(yàn)槲覀冞€足夠的年輕。表演者:羅藝文、馮仟仟等人。:“孔雀東南飛,五里一徘徊”下面,請(qǐng)欣賞高一(3)班帶來的表演。女:請(qǐng)欣賞高一(5)班帶來的《向往》。男:那接下來請(qǐng)欣賞由高二(3)班帶來的舞蹈串燒《時(shí)過境遷》:曾經(jīng)認(rèn)真說過再見的人,再見的事,也許永遠(yuǎn)都不能再見了。伴舞:楊婷,大家掌聲歡迎?。阂粋€(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一樣能傳遞出青春的活力?!锱貉莩嘿嚬鹧?,袁弘。小橋流水的詩(shī)意,水墨渲染的情誼。男:下面就請(qǐng)欣賞由高二(4)班帶來的舞蹈《千年等一回》表演者:李楊福、楊婷、宋招、張海燕、李瑩、劉凡:我聽見雨滴落在青青草地,我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲班為我們帶來的小品《鬼子進(jìn)村第三部》表演者:胡議飛、何迪娜、徐日輝等人3★女:天青色等煙雨,而我在等。女:接下來有請(qǐng)高三(2)們的腳步,領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。男:下面請(qǐng)欣賞高一(5)班為我們帶來舞蹈《雨竹林》表演者:張瓊,鄧羽曦,江晗靜,等人。但是我們的祈禱不斷,我們的祝福不斷。請(qǐng)欣賞斗笠舞《又唱請(qǐng)茶歌》 表演者高橋鄉(xiāng)喜福嫂子舞蹈隊(duì)接下來讓我們掌聲有請(qǐng)男聲獨(dú)唱