市場營銷實(shí)訓(xùn)課總結(jié)(參考版)
2024-11-09 04:21本頁面
【正文】 二． 概要這次市場營銷實(shí)訓(xùn)，主要是讓我們把所學(xué)的課本知識應(yīng)運(yùn)到實(shí)踐中，在實(shí)踐中遇到的一系列問題及解決的辦法途徑，從中我們學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這使我學(xué)到了相關(guān)市場開拓及資金的分配模擬公司經(jīng)驗(yàn)。市場廣告投放量明顯減少，有些公司CEO還是面臨破產(chǎn)的風(fēng)險，一開始我的庫存也很多，沒銷售完，使我了解到渠道的重要性，生產(chǎn)能力及銷售量的協(xié)調(diào)性，最好庫存慢慢銷掉。概要：從方便面，我們單人開始著手做手機(jī)產(chǎn)品。我們分配做，協(xié)作好總體；開始我們做方便面，從產(chǎn)品（研發(fā)，包裝，屬性，LOGO等）到策略包括我們公司對產(chǎn)品的定價渠促銷廣告，其他小組在廣告上的血拼，導(dǎo)致一部分破產(chǎn)。從錯誤中吸取教訓(xùn)，做好自己的事，團(tuán)隊(duì)第一！公司注冊成立后，我們著手做公司產(chǎn)品服務(wù)運(yùn)作這塊，同時面臨的其他小組的競爭壓力。而且現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營活動中的任何決策都有相當(dāng)風(fēng)險，我們面臨的巨大挑戰(zhàn)就是如何預(yù)知、判斷、控制風(fēng)險，分工的不明確，各人沒有做好自己的一部分事后果是多么的嚴(yán)重。在模擬過程中，我們體驗(yàn)到了決策及分工的重要性，并看到了一些結(jié)果。各組同學(xué)成立不同的服裝公司，相互切磋相互競爭，我們感受了市場的競爭的刺激！這種相互競爭相互學(xué)習(xí)的體驗(yàn)整個模擬公司的運(yùn)程。這次實(shí)訓(xùn)真是收獲良多?。〉谖迤菏袌鰻I銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)． 實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及總結(jié)：：我們小組熟悉了一個公司成立的各個程序及步驟。這次的市場營銷實(shí)訓(xùn)課不僅僅學(xué)習(xí)的營銷方面的知識，也進(jìn)一步培養(yǎng)了同學(xué)之間的溝通與交流能力。每當(dāng)?shù)弥獙?shí)訓(xùn)演練主題后，我們各抒己見，最后根據(jù)我們團(tuán)體成員的特點(diǎn)和意見開始著手演練內(nèi)容。還好每次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目都是不同的，每天都可以學(xué)到不同的營銷知識，真的很棒。這樣，就做到了有效地營銷溝通。該公司老板知道后，就說通常情況下，如果對方只是以考慮回答那成功的概率是很小的。該家公司的老板為了考驗(yàn)女學(xué)生的能力，讓她打電話去聯(lián)系一家公司的老板來公司洽談生意。其中一處事情的大概是這樣的：一個非常優(yōu)秀的女大學(xué)生去一家公司面試銷售一職。為了更多一些了解營銷方面的知識。營銷不僅僅是依靠口才演講，也需要表達(dá)技巧?？梢姡瑺I銷實(shí)訓(xùn)大家都學(xué)有所成。通過這樣的一次實(shí)訓(xùn)，真的學(xué)習(xí)到很多的知識。每次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，老師都讓我們通過PPT或者表演方式詮釋出來。讓我們通過收集相關(guān)信息及資料，從而分析其市場細(xì)分與定位。該購物廣場顧客服務(wù)中心經(jīng)理聽到后馬上前來處理，假如你是這位經(jīng)理，你將如何處理這一問題？第四篇：市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)《市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)》市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)作為工商企業(yè)管理的學(xué)生是必須了解一定的營銷知識的，特別是對于向我這樣對營銷知識感興趣《市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)》文章《市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)》正文開始市場營銷實(shí)訓(xùn)總結(jié)作為工商企業(yè)管理的學(xué)生是必須了解一定的營銷知識的，特別是對于向我這樣對營銷知識感興趣，以后很大可能性從事營銷方面的工作的來講就顯得十分必要與重要。訓(xùn)練項(xiàng)目3:酸奶蒼蠅事件某日，某購物廣場顧客服務(wù)中心接到一起顧客投訴，顧客說從該商場購買的“苗苗”酸牛奶中喝出了蒼蠅。教師與主持者一定要注意現(xiàn)場氛圍的營造，使每一個同學(xué)、都能產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與、表現(xiàn)沖動，以克服畏懼、怯場心理，真正實(shí)現(xiàn)自我突破。由班級主持人或組長組織進(jìn)行心理突破實(shí)地踐行，并做出詳細(xì)記錄（有條件的可采用錄像的形式）。（3）具體實(shí)施。既可以小組為單位，每組68人，由學(xué)生推薦的組長主持；也可以全班集中進(jìn)行。通過潛能開發(fā)等形式首先實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上的突破，使同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與欲
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