【正文】 （五）退旗中隊長： 立正，呼號（全體舉起右手）中隊輔導員：請舉起右手，跟我在對旗下宣誓，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員： 時刻準備著?。ǚ畔掠沂郑┲嘘犻L： 退旗，敬禮?。ǘY畢）。中隊輔導員：今天的活動只是為環(huán)保拉開了一個序幕，我希望環(huán)保這項長久的工作，一直不停地做下去。主持人甲：我覺得今天的每位隊員表現(xiàn)都足夠優(yōu)秀，所以這次的中隊會各小組都能獲得一枚環(huán)保章。（各小隊按順序?qū)⑹孪葌浜玫男【G苗一次貼上黑板）音樂《愛的奉獻》響起。（各小組拿起事先準備好的卡紙，簽上姓名后，由隊長交給老師，再由老師貼上黑板）音樂《讓我們蕩起雙槳》響起。把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？在天空和土地之間，我們享受清新的空氣； 在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。主持人乙：輕快的兒歌聲道不盡同學們對環(huán)境保護的重視，看，第8小隊的隊員們要一抒他們的情懷。你拍九我拍九，交通規(guī)則要遵守。你拍七我拍七，環(huán)保意識不能低。你拍五我拍五，我為大地來跳舞。你拍三我拍三，我愛祖國保河山?！杜氖指琛纺闩囊晃遗囊唬?guī)痛蟮卮┚G衣。我們得立即行動起來，保護家園，保護環(huán)境。地球：我的命怎么會這么苦呢？無情的人類，是你們，是你們戕害了我，你們快醒醒吧！主持人甲：人類就是在這樣毫無顧忌地破壞我們美麗的家園，破壞的嚴重性已經(jīng)遠遠超出了我們的想象。血液室：奇怪，怎么你身體內(nèi)的血液是黑色的，而且粘稠稠的，看來病情很嚴重??！B超室：哎呀，不好，通過X光線，我發(fā)現(xiàn)你肚子里有大團黑乎乎的東西，趕緊把片子給醫(yī)生送過去。隊員1：我看到有人將整車的垃圾直接向江中倒。隊長：大家一定會奇怪，蘭江水怎么會變成這樣的？為此，我們小隊專門進行了一次小調(diào)查，就請大家聽聽我們的匯報吧！隊員3：我發(fā)現(xiàn)總有一些貪圖便利的人們往蘭江中隨意扔擲垃圾，甚至還往江中亂吐口水。2名隊員分別帶上1瓶水隊員1：瞧，我手里的這瓶是大家常用的自來水。小調(diào)查《蘭江水憂憂》 第3小隊上場：隊長：上周我們小組到蘭江邊玩耍，放眼望去，蘭江水面漂浮著垃圾和臟物，水質(zhì)混濁。主持人乙：現(xiàn)實的藍天白云也在漸行漸遠。主持人乙：美麗的綠地就這樣一點點消失了。（做開車動作）合：奧，現(xiàn)在熱鬧了，現(xiàn)在繁華了。（做動作）隊員3：這里有棵大樹擋住了我家的視線，砍掉它。（欣賞圖片）主持人乙：看著干枯裂縫的大地，你想說點什么？看著觸目驚心的被毀林地，你的感受如何？看著濃煙滾滾的天空，你想喊點什么？看著無辜可憐的動物們，你的心情又該如何？（隊員暢談）主持人甲：下面讓我們欣賞第2小隊帶來的小品《消失的綠地》隊員1：這片綠地好大呀，風景真美，我要在這里造房子。沉重音樂，圖片緩慢飛出。放眼我們生活的四周，有那么多不和諧因素。主持人甲：我是那可愛的小蟈蟈。小熊：天上月亮照，地上蟈蟈叫，晚風吹過來，我的心兒笑！小兔子：外面好熱鬧，我也睡不著，趕緊溜出家，一起來歡笑。（清新美麗的環(huán)境，鳥語花香的森林，自由自在的動物天地）主持人甲：啊，多美妙的世界，在這和諧整潔的環(huán)境里，你是否聽到了小動物們的快樂呼聲呢！（小品《美麗的大森林》）——第1小隊旁白：聽，大森林的夜晚來了，熱鬧的小夜曲開始了。（二）主持人致開場白主持人甲：地球是咱們賴以生存的家園，人類就是地球媽媽深情注視的寶貝娃娃。出旗（10秒）、唱隊歌。學生準備：彩色筆和水筆各1支四、雛鷹爭章活動流程：（一）隊會儀式各小隊集合、整隊、報數(shù)，向中隊長匯報。通過爭章的形式，激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。因此，希望通過這次爭章活動，能讓學生意識到人類面臨的嚴峻形勢，懂得環(huán)境保護的迫切性，明白美麗環(huán)境的創(chuàng)造需要社會全員的積極行動。第五篇：雛鷹爭章活動方案doc美麗家園不是夢——雛鷹爭章之“環(huán)保章”中隊活動方案蘭江小學吳亞娟一、雛鷹爭章活動背景：長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，放眼城市，高樓林立，冰冷的鋼筋水泥將孩子們心中如童話般美好的夢中家園消滅殆盡。各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結(jié)合，輔導學生開展爭章活動。每學期期末作好學生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。學生爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。一學年爭三到四枚章。對表現(xiàn)突出的學生，可由大隊部給予頒章。②考章記錄：采用中隊活動簿?？颊拢后w現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。每個年級1枚。三、實施程序：定章：（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級2枚，五年級三枚。一、實施對象：一至六年級全體隊員二、獎?wù)骂悇e：獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。二〇一七年二月第四篇：雛鷹爭章活動方案紫星小學少先隊雛鷹爭章活動實施方案雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照 “五自”（自學、自理、自護、自強、自律），以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標的實踐活動，是實施“中國少年雛鷹行動”的主導性活動。、大聲喧嘩?？跓o聲，腳無聲。以免浪費。（三）節(jié)約章時間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標準：，中午吃飯做到不浪費糧食，不挑食。做到安全運動。五、參與對象 啟思班全體學生六、爭章細則（一）運動章時間：2017年2月27日——3月31日 。班主任和任課教師嚴格按照考核方法對孩子進行考核，達到要求的學生進行加星鼓勵。根據(jù)低年級段的爭章細則，結(jié)合隊員的年齡特點，確定了本學期雛鷹爭章的內(nèi)容是“守紀章”、“友愛章”、“節(jié)約章”和“運動章”。特別注重訓練過程，讓學生在訓練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。對每個學生經(jīng)過努力取得的每一個進步，本細則都予以鼓勵。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓練項目；獲章標準一般通過努力都可以達到。有些訓練活動可放手讓他們自己策劃、組織和