【正文】 。各中小學(xué)校要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。不得隨意一個(gè)電話、一張便條或一個(gè)口信便請(qǐng)家長到學(xué)校。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長辦私事，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。要尊重家長，耐心傾聽家長的介紹與意見，做到因人而異，因勢利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市中小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市中小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。4．家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。要堅(jiān)持“六個(gè)必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；（2）學(xué)習(xí)成績明顯下降的學(xué)生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生；（5）學(xué)困學(xué)生、問題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等?？迫谓處熞惨獏⑴c家訪工作，每學(xué)期要對(duì)所教學(xué)生登門家訪不少于10人次。2．班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。洛陽高小家訪制度1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教師家訪工作，把它作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作抓實(shí)抓好。家長會(huì)要向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；班級(jí)家長委員會(huì)要幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長對(duì)子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；引導(dǎo)家長應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓家長充分認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向；引導(dǎo)家長密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題，積極開展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長會(huì)檔案資料，不斷完善長效機(jī)制。家長會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長會(huì)具有吸引力，讓更多的家長積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來，獲得他們的支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。學(xué)校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍，在家長會(huì)上充分尊重家長，耐心傾聽家長的意見與建議，積極進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，由35名家長組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，讓家長幫助家長，家長培訓(xùn)家長。為了家長會(huì)召開扎實(shí)有效而富有吸引力，特制定《洛陽鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)家長會(huì)制度》如下：召開家長會(huì)，必須做到準(zhǔn)備充分：計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。如有違反，則視情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。學(xué)校安排專門的領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)立舉報(bào)電話，及時(shí)解釋和處理教師與家長之間的誤解和矛盾。學(xué)校每學(xué)期要召開12次家長會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流，介紹學(xué)生近期的變化，從中使家長學(xué)到教育子女的知識(shí)和方法，加深家長和學(xué)校的理解和溝通，增強(qiáng)教育的一致性。要熱情、誠懇地對(duì)待每一位家長，禁止諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長。對(duì)于身體不適、精神方面有異?，F(xiàn)象的學(xué)生，要及時(shí)通知家長，并給予耐心、細(xì)致地照顧。家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)校強(qiáng)有力的支持。(2)任課教師不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，在教師當(dāng)月獎(jiǎng)金考核部分中，扣除10元/人次。(3)班主任家校聯(lián)系工作的情況，作為教職工考核的依據(jù)之一。對(duì)班主任的考核：(1)不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，扣除《班主任考核》當(dāng)月相應(yīng)分值，并在當(dāng)月班主任津貼中另行扣除10元/人次。(7)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處、校務(wù)辦公室。(5)家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑瑐€(gè)別問題可要求學(xué)生或家長回避。(4)家訪時(shí)要指導(dǎo)家長開展家庭教育，指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。(2)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。(7)聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。(5)與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。(3)了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。家訪的內(nèi)容：(1)向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)情況、思想道德品質(zhì)及行為規(guī)范。(2)任課教師的家訪對(duì)象為所任教班級(jí)學(xué)生。家訪的范圍：(1)班主任家訪的對(duì)象為本班全體學(xué)生。寒假期間，對(duì)特殊類型學(xué)生，要將《聯(lián)系手冊(cè)》送到學(xué)生家長手中，同時(shí)進(jìn)行家訪。任課教師每月家訪不少于2人次；寒假期間家訪不少于5人次；暑假期間家訪不少于15人次。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等(3)突發(fā)性家訪：對(duì)因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。家訪的分類：(1)常規(guī)性家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中及寒暑假期間，對(duì)所有學(xué)生有計(jì)劃地上門訪問，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。(3)通知家長來訪（以下簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)?；蛴嘘P(guān)教師通知家長到學(xué)校，相互溝通處理。三、家