【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實;知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性過程與方法以學生為主體,通過討論、概述、提問等多種形式,強化學生對基礎(chǔ)知識的了解和掌握,進而培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感態(tài)度與價值觀通過對二次革命
2024-12-13 01:45
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治【教學目標】一、知識與技能知道反對袁世凱獨裁的二次革命;袁世凱復辟帝制的活動;維護共和的“護國運動”。二、過程與方法通過反對袁世凱一系列獨裁活動,認識到民主與專制獨裁的斗爭是復雜而艱巨的。袁世凱被迫取消帝制,在絕望中死去,說明辛亥革命后,民主共和觀念深入人心。三、情感態(tài)度與價
2024-12-12 19:13
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治教學目標?要求學生掌握:袁世凱獨裁統(tǒng)治的建立;同盟會改組為國民黨;宋教仁案;二次革命;袁世凱復辟帝制活動;"二十一條";護國戰(zhàn)爭;洪憲帝制的破產(chǎn)和軍閥割據(jù)。?通過學習袁世凱實現(xiàn)專制獨裁統(tǒng)治,使學生進一步認識到:帝國主義和封建勢力的強大和中國資產(chǎn)階級的軟弱,以及辛亥革命并未完成反封反帝的革命任
2025-06-23 21:17
【摘要】《北洋政府的黑暗統(tǒng)治》一、教學目標目標1:①通讀教材,能夠獨立自主正確完成填空;②能夠發(fā)現(xiàn)疑點、難點,提出問題;目標2:知道袁世凱篡奪革命果實的條件;目標3:知道北洋軍閥的時期及概念;(重點)目標4:知道宋教仁被刺殺的原因;了解“二次革命”的過程及結(jié)果;目標5:小組合作探究袁世凱篡奪革命果實及失敗的過程;(難點)
2024-12-12 08:51
【摘要】川教版歷史八年級第9課北洋政府的黑暗統(tǒng)治教學設(shè)計課題北洋政府的黑暗統(tǒng)治單元第四單元學科歷史年級八年級學習目標掌握宣統(tǒng)皇帝退位的時間,國民黨的建立;理解袁世凱竊取辛亥革命勝利果實的步驟;復述袁世凱復辟帝制的活動過程和護國運動;能解釋北洋軍閥統(tǒng)治出現(xiàn)的原因和割據(jù)混戰(zhàn)的狀況,了解割據(jù)混戰(zhàn)給人民帶來沉重
2024-12-12 22:58
【摘要】第09天中國民國的創(chuàng)建與北洋政府的黑暗統(tǒng)治典例在線(2017年山東濰坊模擬)學生李明的爺爺今年恰好八十大壽,即1937年出生,他平時總強調(diào)自己出生于民國。壽宴后,一位歷史老師問李明:你爺爺出生于民國哪一年?李明的正確回答應(yīng)該是A.民國十五年B.民國十六年C.民國二十五年D.民國二十六年參考答案D解題思路
2024-11-20 02:48
【摘要】百匯學校八年級歷史第10課導學案班級:________姓名:_______日期:編制:劉少亮審核;呂保軍編號:0810課題:第10課北洋軍閥的統(tǒng)治【學習目標】1、知道袁世凱獨裁,宋教仁被刺案,北洋軍閥混戰(zhàn),了解“二十一條”。2、認識到北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,體會中國民主革命的艱巨性?!緦W習重難點】
2024-12-11 23:44
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治一、二次革命二、袁世凱復辟帝制三、護國戰(zhàn)爭四、軍閥割據(jù)1912年2月,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。袁世凱竊取政權(quán)之后,便開始逐步建立起以北洋軍閥為核心的專制統(tǒng)治。一、二次革命1913年3月,宋教仁被暗殺,這成為革命黨再次
2025-06-23 21:05
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治二次革命背景袁世凱為了建立獨裁統(tǒng)治,破壞1912年,宋教仁以同盟會為基礎(chǔ),組成國民黨,并在第一屆國會選舉中占據(jù)明顯優(yōu)勢;1913年春,準備北上組閣的在上?;疖囌居龃躺硗鲈绖P武力鎮(zhèn)壓國民黨,
2025-06-23 14:20
【摘要】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治解題技巧過關(guān)訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道袁世凱獨裁統(tǒng)治和復辟帝制的史實;了解北洋軍閥混戰(zhàn)的黑暗局面。孫中山的主要革命活
2025-06-23 14:49
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治知識點1二次革命(1)袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后,為了建立獨裁統(tǒng)治,公然背棄誓言,一再破壞責任內(nèi)閣制。(2)同盟會會員宋教仁等于1912年以同盟會為基礎(chǔ),聯(lián)合其他幾個政黨,組成國民黨,并在隨后的第一屆國會選舉中占據(jù)了明顯優(yōu)勢,使袁世凱大為驚恐。(3)1913年
2025-06-23 16:34
【摘要】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?教學分析?【教學目標】知識與能力知道正面戰(zhàn)場的臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)及第三次長沙會戰(zhàn)的基本史實;正確分析理解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)過程與方法通過提供材料讓學生獲取有效信息,培養(yǎng)學生從不同角度認識問題和論從史出的學習方法情感態(tài)度與價值觀通過學習正面戰(zhàn)場中,中國軍人英勇抗擊日本侵略者的英
2024-12-13 01:44
【摘要】第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?教學分析?【教學目標】知識與能力知道平型關(guān)大捷及影響;知道抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展情況;知道百團大戰(zhàn)的基本情況和歷史影響;正確分敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)過程與方法通過對歷史資料的分析、歸納,學會正確分析、歸納歷史資料的方法,進而培養(yǎng)學生的歷史唯物主義史觀;通過合作交流學習,體驗合作學習的樂趣情感態(tài)
【摘要】第15課北伐戰(zhàn)爭?教學分析?【教學目標】知識與能力了解北伐戰(zhàn)爭中工農(nóng)運動的發(fā)展情況;知道中共三大內(nèi)容和國共第一次合作的實現(xiàn);知道北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場;分析北伐戰(zhàn)爭勝利進軍原因過程與方法通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》,概述北伐戰(zhàn)爭的進軍路線和主要對象,培養(yǎng)學生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達能力和概括歷
【摘要】第6課戊戌變法?教學分析?【教學目標】知識與能力了解公車上書的時間和主張;識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想;理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學說和維新活動的分析,學習評價歷史人物的基本方法;通過分析和評價光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容,變法的歷史意義以及變法失敗的原因,讓學