孝為先還是責(zé)為先——記音樂學(xué)院穆蘭教師(參考版)
2024-11-09 03:17本頁面
【正文】 希望大家共同努力，將我院舞蹈專業(yè)發(fā)展的更加壯大！”訪者語：我真的很想把這篇采訪稿盡全力寫的很好很好，但我知道，再優(yōu)美的語言也寫不出穆老師十來年里數(shù)不盡的汗水辛酸，她的歷程雖不是什么傳奇故事，但是就像一幅美麗畫卷，有陽光、有急流、有鳥語花香。這次我父親生病這么重，我就在想：會(huì)不會(huì)我平時(shí)多陪父親他就不會(huì)病了？或者可以提早發(fā)現(xiàn)病情提早醫(yī)治？我作為一名教師的同時(shí)，也是女兒，更是一位媽媽，有時(shí)真的會(huì)面臨兩難，我也會(huì)想這樣到底值不值，我也想過放棄，但最終我都還是堅(jiān)持了下去。我失去的，就是時(shí)間。在湖北文理學(xué)院的這十余年里，她從未休息過一個(gè)五一十一。而穆老師作為資深舞蹈老師，在教學(xué)之余還要編排節(jié)目。而今天，她的父親身患重癥，正在武漢市同濟(jì)醫(yī)院接受醫(yī)學(xué)治療，經(jīng)過七個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，剛從手術(shù)臺(tái)上送往重癥病房內(nèi)看護(hù)。常會(huì)有學(xué)生說“對穆老師我們是又愛又怕”，在課堂上，穆蘭老師一定要讓學(xué)生精神抖擻，開心與緊張并存，喜愛與嚴(yán)肅同在，詢問與交流伴隨。這兩年來，她自己的身體也或多或少出現(xiàn)了一些問題，如教學(xué)過程中不斷講課帶來的聲帶小結(jié)等，不得不為了舞蹈放棄了她喜愛的聲樂。憑借著濃厚的興趣和堅(jiān)定的毅力，穆蘭老師將舞蹈學(xué)習(xí)的非常好，不僅如此，她的輔修專業(yè)﹣聲樂也很優(yōu)秀，在武音學(xué)習(xí)期間，獲得過五項(xiàng)全能比賽（舞蹈、鋼琴、聲樂、書法、朗誦）第二名，其中舞蹈
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