孝為先還是責(zé)為先——記音樂(lè)學(xué)院穆蘭教師(編輯修改稿)
2025-11-09 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。這不僅憑借她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，也是因?yàn)樗兄活w關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。采訪中，她提到自己的母親是一位幼兒教師，自己常看到媽媽帶著小朋友們唱歌跳舞，她在這樣一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的氛圍中成長(zhǎng)，愛(ài)上了舞蹈，也感受到教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任重大，這也是她為什么選擇了舞蹈教學(xué)這條道路的原因。憑借著濃厚的興趣和堅(jiān)定的毅力，穆蘭老師將舞蹈學(xué)習(xí)的非常好，不僅如此，她的輔修專業(yè)﹣聲樂(lè)也很優(yōu)秀，在武音學(xué)習(xí)期間，獲得過(guò)五項(xiàng)全能比賽（舞蹈、鋼琴、聲樂(lè)、書(shū)法、朗誦）第二名，其中舞蹈單項(xiàng)第一。她把自己的精力與熱血青春全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了舞蹈教學(xué)，然而操勞的她由于工作繁重（包括主修班、輔修班、學(xué)前專業(yè)的舞蹈課等），所以在家的時(shí)間少之又少，沒(méi)能抽太多時(shí)間陪伴父母孩子。這兩年來(lái)，她自己的身體也或多或少出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如教學(xué)過(guò)程中不斷講課帶來(lái)的聲帶小結(jié)等，不得不為了舞蹈放棄了她喜愛(ài)的聲樂(lè)。但無(wú)論老師有多么疲憊，在我們面前她都不會(huì)表露出來(lái)，每節(jié)課都是充滿活力、帶著陽(yáng)光微笑而來(lái)。常會(huì)有學(xué)生說(shuō)“對(duì)穆老師我們是又愛(ài)又怕”，在課堂上，穆蘭老師一定要讓學(xué)生精神抖擻，開(kāi)心與緊張并存，喜愛(ài)與嚴(yán)肅同在，詢問(wèn)與交流伴隨。她把學(xué)生當(dāng)成朋友，針對(duì)不同的學(xué)生采用各種不同的方式來(lái)教育她們，對(duì)于學(xué)習(xí)接受能力弱的學(xué)生，她會(huì)多鼓勵(lì)、多給予些機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)步，如果學(xué)生在她的課堂上表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的麻木或
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