【摘要】淮安市南陳集中學(xué)八年級(jí)生物教學(xué)案主備人:謝靜審核人:陳浩第23章第1節(jié)生命的起源第1課時(shí)總第課時(shí)教師:教學(xué)班級(jí):_______授課人:_______教學(xué)日期:_______學(xué)生:班級(jí):_______姓名:_______組別:_______評(píng)價(jià):_______【學(xué)習(xí)
2024-12-13 01:15
【摘要】③一一一一一一一一①②細(xì)胞核清華中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)生物教案課題22.1生物的遺傳(2)主備曹培芹使用日期使用補(bǔ)充課時(shí)序數(shù)ZXXK]第2課時(shí)使用者劉金菊課型新
2024-12-13 11:37
【摘要】地球大約是在46億年前形成,原本沒有生命,可如今卻生機(jī)勃勃,至少存在著200萬種生物。那么,地球上最早的生命是如何產(chǎn)生的呢?第一節(jié)生命的起源代表人物:米勒等……分析想象中的地球,閱讀P23-P24討論?1、原始大氣的成分如何?原始大氣與現(xiàn)在大氣成分主要區(qū)別何在?
2024-11-23 08:26
【摘要】課前復(fù)習(xí):____和_____之分。顯性_______,通常用_________表示,控制隱性性狀的是_________,用____________表示。A,單眼皮是隱性基因現(xiàn)出雙眼皮的基因組成種類有__________,單眼皮的基因組成有_______。隱性基因顯性基因AA、Aaaa
【摘要】1課前檢測(cè):__.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做______.和_________組成的;每條染色體上一般只有個(gè)DNA分子,而每個(gè)DNA分子上有_____控制_________的基本單位----.控制,成對(duì)的
【摘要】1第21章遺傳信息的延續(xù)性種瓜得瓜,種豆得豆。一豬生九仔,連母十個(gè)樣。遺傳變異2第一節(jié)生物的遺傳1初中生物八下34閱讀P3第一段回答:?生物體的親代與子代之間,在_____、____和_______等方面具有
【摘要】1P13圖片舉例說明什么是生物的變異?變異是普遍存在還是特殊現(xiàn)象?2p14變異概念是什么?P14圖p15變異類型有哪些?各種變異有什么特點(diǎn)。3p15生物變異的對(duì)生物本身和人類意義何在?4p16-17舉例說明了轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。(P13---17)第五節(jié)生物的變異什么叫“生物的變異”?
【摘要】第24章人類對(duì)疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)、觀看課件、觀察圖片,進(jìn)行模擬探究,能夠理解人體的三道免疫防線。、觀看課件、觀察圖片,能夠區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。二、教學(xué)重點(diǎn)理解人體的三道免疫防線;區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。三、教學(xué)難點(diǎn)理解人體的三道免疫防線;區(qū)別
2024-12-13 01:14
【摘要】《生物進(jìn)化的歷程》練習(xí)一、選擇題,錯(cuò)誤的是()()()①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢(shì)③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形態(tài)結(jié)構(gòu)④陸生生物比水生生物高
2024-11-20 02:46
【摘要】第05課時(shí)第22章第2節(jié)生物的變異【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說明變異現(xiàn)象.2.舉例說出可遺傳變異,并能說出引起兩種變異的原因。3.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響?!净顒?dòng)方案】活動(dòng)一:舉例說明變異現(xiàn)象1.“龍生九子,各有不同”,說明的是生物界的現(xiàn)象。2.
2024-12-12 18:57
【摘要】第2節(jié)傳染病的預(yù)防(第1課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、觀看課件及素材,能夠舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。、觀看課件及素材,能夠認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病。、觀看課件及素材,進(jìn)行調(diào)查探究,能夠說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。二、教學(xué)重點(diǎn)列舉傳染病的病原體;認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病。三、教學(xué)
【摘要】淮安市南陳集中學(xué)八年級(jí)生物教學(xué)案第25章第3節(jié)遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品第1課時(shí)日期:班級(jí):姓名:組別:評(píng)價(jià):【教學(xué)目標(biāo)】。。3.嘗試探究酒精對(duì)水蚤心率的影響。4.認(rèn)同吸煙、酗酒有害健康,做到遠(yuǎn)離煙酒。【教學(xué)重點(diǎn)】香煙
【摘要】《二、生物進(jìn)化的原因》習(xí)題一、選擇題1、現(xiàn)在長頸鹿的頸部都很長,這是由于()的結(jié)果。A、常用頸部B、人工選擇C、不斷變異D、自然選擇2、生物進(jìn)化的內(nèi)因是()A、遺傳和變異B、生殖C、生長和發(fā)育
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳第一課時(shí)1幾個(gè)基本概念遺傳、性狀、相對(duì)性狀、基因、染色體2、性狀、染色體、DNA、基因的關(guān)系遺傳現(xiàn)象金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿調(diào)查生物的遺傳現(xiàn)象一、生物性狀和相
2024-12-12 08:17
【摘要】《生物進(jìn)化的歷程》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。(2)概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。通過資料分析,對(duì)地層、化石、始祖鳥的比較,認(rèn)識(shí)研究生物進(jìn)化的方法。(1)通過比較法的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。(2)通過對(duì)生物進(jìn)化歷程的學(xué)習(xí),激勵(lì)學(xué)生保護(hù)生命,熱愛生物圈,形成生物
2024-12-12 05:14