【正文】 還有草地上放風(fēng)箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作，不正是一首《春之歌》的交響曲嗎？“一年之計(jì)在于春”，是啊，春天，你是美好的使者，更是播撒希望的天使。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著，蝴蝶也來(lái)做舞伴，連不知名的蠅子也站在花瓣上，擠眉弄眼，摩拳擦掌，似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對(duì)花兒妹妹的親昵呢！這時(shí)候，小溪流也來(lái)湊熱鬧，哼著“嘩嘩”的兒歌，歡快地向前蹦跳著。春天也是熱鬧的。雨過(guò)天晴，小草上滾來(lái)滾去的水珠是她留下的汗水，花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠，陽(yáng)光通過(guò)薄霧灑向大地，晶瑩的水珠不時(shí)發(fā)出閃閃光亮。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣呆樣的清香，夾雜著新泥土的氣息，怡人心脾。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報(bào)喜：“盼望已久的春天來(lái)了！”看那桃花，雖然大多數(shù)還是含苞欲放，但那可愛(ài)的粉紅色已掩蓋不住盎然生機(jī)；那李花，白里透紅，開(kāi)遍枝頭，仿佛昨夜下了一場(chǎng)雪似的。校園里的噴泉真美??！在藍(lán)天的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目，走進(jìn)校園，我仿佛走到了一幅美麗的畫(huà)卷，而且是我一生中看見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)卷！寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8春天，一幅美妙的畫(huà)卷，春天，一支動(dòng)聽(tīng)的旋律，我愛(ài)春天。我欣賞過(guò)花港觀魚(yú)里的金魚(yú)，看見(jiàn)過(guò)虎山公園里的小白條，但我從沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)我們噴泉里的小魚(yú)。這個(gè)噴泉造型別致，是以我們學(xué)校的?；ām花為原型，把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀，擁有著我們的校園文化，它好像時(shí)刻在提醒著我們，要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我看見(jiàn)過(guò)西湖美麗的音樂(lè)噴泉，欣賞過(guò)武林小廣場(chǎng)的威武噴泉，但我卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的噴泉。一路上到處是迷人的風(fēng)景，看得我眼花繚亂……到了以后，太陽(yáng)快落山了，我們吃了口飯，找了個(gè)賓館早早的休息了。遠(yuǎn)處的馬兒歡快的奔跑，近處綿羊悠閑地吃著草，附近還有一些蒙古包，像一個(gè)個(gè)剛出爐的小包子，可愛(ài)極了。下車后，一陣帶著淡淡草味的微風(fēng)迎面吹來(lái)，我深深地吸了一口氣，啊！好清新啊。云也非常低，仿佛站在小山上便能摘到云朵，這的藍(lán)天，白云和太原相比，簡(jiǎn)直是天壤之別……我趕忙說(shuō)：“爸爸，快停車。一大早，天還沒(méi)亮，我就起來(lái)了，可能是太興奮了，所以比他們起的都早，可是一上車沒(méi)多會(huì)我就睡著了。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽(tīng)雪，看著她悄然無(wú)息地下，聆聽(tīng)她細(xì)柔的聲音，這樣會(huì)讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X(jué)。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽(yáng)的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說(shuō)著——冬的足跡。你瞧它初次與我們見(jiàn)面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來(lái)越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。小螃蟹、沙子里的泥螺，還有石頭上的蛤蜊！收獲的螃蟹雖小但敏捷，泥螺雖臟但美味，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏亩Y物，如果運(yùn)氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼、海螺……漲潮了，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏，好像在跳“大海進(jìn)行曲”哩！這一切是顯得多么和諧！傍晚，在夕陽(yáng)的照射下，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂！有山有水，家鄉(xiāng)美景說(shuō)不完！寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5雪——對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！早晨，我站在窗前看雪。傍晚，赭山在晚霞的照映下，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。冬天，萬(wàn)物枯竭，赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放，給赭山添了無(wú)限的生機(jī)。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說(shuō)，相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍，爐火將此山熏映成赭色而得名，現(xiàn)為國(guó)家4A風(fēng)景區(qū)。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，原來(lái)是浪來(lái)了！浪越來(lái)越近，像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，向我奔涌而來(lái)，快要把我沖飛了。第二天，我來(lái)到了紅海灣，首先映入眼簾的就是那一望無(wú)際的大海和人山人海的人群。第五篇：寫(xiě)景四年級(jí)作文寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1暑假，我們一家人去了美麗的汕尾，那里有應(yīng)有盡有的海鮮，金閃閃的沙灘，連綿起伏的山峰和我最喜歡的風(fēng)光秀麗的紅海灣。就像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。跑過(guò)的地方就留下一串串小腳印。我們這些小孩可不一樣了，我們可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。樹(shù)上的雪球紛紛被刮落在地面，清脆的聲音，似在風(fēng)中叮當(dāng)?shù)你y鈴。雪白的顏色，寧?kù)o，深沉，給人一種安詳?shù)母杏X(jué)。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。像天使撒下的片片羽毛，隨著北風(fēng)的怒吼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬(wàn)道細(xì)碎的金光。當(dāng)它在天空站定時(shí)，慢慢地神情自若起來(lái)，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。或許，太陽(yáng)因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后了。幾朵棉花似的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲，這奇妙的樂(lè)章，一定是為了迎接太陽(yáng)的到來(lái)而唱、而奏的。清晨的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。配樂(lè)是悠揚(yáng)的，讓人極為舒暢。”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是……讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9清晨，天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。小草在向我招手，仿佛在問(wèn)我：我的新衣服漂亮嗎？這時(shí)我會(huì)高興的回答道：“真漂亮啊！”小燕子從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳的唱歌歡樂(lè)的歌！啊！看，那是什么？原來(lái)是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄，那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。站在櫻桃樹(shù)下，柳樹(shù)把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢(mèng)幻，我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了那紅彤彤的櫻桃，誘人的很呢！我又睜開(kāi)眼睛，但眼前還是那滿樹(shù)的櫻桃花，白玉蘭在樹(shù)上靜靜的開(kāi)著，像個(gè)羞答答的小姑娘，太陽(yáng)花和月季也從地里探出頭來(lái)。我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的美麗！四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8看，柳樹(shù)發(fā)芽了，原來(lái)是春天來(lái)了，讓我們跟著春的腳步，細(xì)細(xì)體會(huì)春天的美。我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園！四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7夏天是炎熱，夏天是美麗，夏天是百花齊放，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。冬天，花壇里的梅花更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆紅色的寶石。秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。中間有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬(wàn)壽菊、牽?；?、玫瑰花、菊花、臘梅……春天，牽?；ù灯鹆俗仙男±?，玉蘭花開(kāi)著潔白如玉的花瓣；迎春花開(kāi)起了金黃色的花朵；月季開(kāi)著紅似的花兒；婆娑的柏樹(shù)就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。印象最深的就是我們學(xué)校門(mén)前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。各個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。繞過(guò)昆明湖，走過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了十七孔橋前。走下萬(wàn)壽山，穿過(guò)一條小路，就來(lái)到了昆明湖前。萬(wàn)壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽(tīng)它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂(lè)章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹(shù)葉拉出的音符。最高處就是佛香閣。進(jìn)入北門(mén)，穿過(guò)一條甬道，就來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫(xiě)著文明和諧的新樂(lè)章。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有豪華的裝飾，只是普普通通的位子。車上的乘客看見(jiàn)了，紛紛起身，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐。風(fēng)景3傍晚時(shí)分，坐上公共汽車回家。一對(duì)滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是大寫(xiě)的“幸?！倍?，多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫(huà)面。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯(cuò)了。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一對(duì)母子朝涼亭方向走去。但我覺(jué)得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。魚(yú)兒自由嬉戲，很美。這就是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方，我愛(ài)學(xué)校的東北角，更愛(ài)我們的學(xué)校。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還長(zhǎng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，這里種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽(yáng)的照耀下，像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的小河！四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3一天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。小雪花從天而降，落在小河里，小河不說(shuō)話了；落在田野里，田野沉默不語(yǔ)了。金黃的落葉如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，落在小河里，像一條條金色的