【正文】 我們中小學(xué)生要從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一個(gè)知法、守法的好少年。再其次，弘揚(yáng)法治精神，需要我們每一個(gè)人的力量，需要我們每一個(gè)人的覺悟、警惕，我心中的社會(huì)才是一個(gè)沒有欺騙、沒有傷害的美好社會(huì)。也有個(gè)別聰明的最后逃出的，但是不是每人都會(huì)這么幸運(yùn)呢？盡管有政府地制止，這些現(xiàn)象還是屢制不止。有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，滿腦子都是游戲中撕殺的畫面，不專心上學(xué)，偷家中的錢、入室盜竊、攔路搶劫也要去上網(wǎng)，與網(wǎng)友見面，被騙色騙財(cái)，甚至被殺害。其次，弘揚(yáng)法治精神，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。一個(gè)個(gè)鮮活的生命喪失地車輪底下，一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的車禍瞬間發(fā)生，一幕幕悲劇還將繼續(xù)，這是令人多么痛心?。∵@一切都是不遵守交通規(guī)則造成的惡果，看到那些因車禍造成的花季少男少女失去雙腿甚至失去生命、看到那些在這禍中失去父母的孤兒、看到那些在車禍中喪失子女的老人們??我真的要好好問一下醉駕的人，你們有什么權(quán)利這么做？你們這樣輕易地剝奪別人的幸福、生命難道不可恥嗎？要想制止這些惡性事件的發(fā)生，只有加強(qiáng)法制的國(guó)度，讓違害他人財(cái)產(chǎn)、生命的事件不再發(fā)生。弘揚(yáng)法治精神，遵守交通規(guī)則，珍愛生命。全體中學(xué)生既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對(duì)象，人人遵重法律權(quán)威，自覺學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處、人與自然和諧相處。弘揚(yáng)法治精神，才能形成我們學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。所以，我們?cè)谛５拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的39。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。我的演講完了，多謝大家!做遵紀(jì)守法好少年演講稿范文12老師們、同學(xué)們今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。所以，世上沒有不受約束的自由。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會(huì)死掉。鳥在空中飛翔，它們是自由的。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩，不成方圓。什么叫遵紀(jì)守法呢人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我們小學(xué)生應(yīng)該從小灌輸法律知識(shí)，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！做遵紀(jì)守法好少年演講稿范文11各位教師、同學(xué)們：大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。弟弟聽了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，在電視，電腦各種地方，通過一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識(shí)，還懂得勸解別人要遵守法律。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識(shí)，比如：獨(dú)自在家有人敲門怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我第一次聽到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí)：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時(shí)的我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來，擁有生命！謝謝大家！我的演講結(jié)束。如果說生命是花，那么安全就是綠葉；如果說生命是畫，那么安全就是筆；如果說生命是河流，那么安全就是護(hù)堤。當(dāng)你徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)你要穿過馬路時(shí)，請(qǐng)多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路。倘若沒有了生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。這突如其來的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復(fù)。同時(shí)，當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國(guó)建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運(yùn)兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。不要怕你報(bào)告了他們的39。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范？（一）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。依法治國(guó)并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，讓違法分子無處可逃；而同時(shí)，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì)或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。雖然面臨著阻力，但國(guó)家還是將《義務(wù)教育法》堅(jiān)定地推行下去。但同時(shí)，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問題也日益突出，實(shí)行依法治國(guó)，是對(duì)中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)準(zhǔn)入等權(quán)利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到，依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程；而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來說，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺認(rèn)識(shí)法律，遵守法律，保護(hù)法律，為實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。要善