【正文】 長(zhǎng)期以來(lái)，要采取家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育方法，堅(jiān)持全成地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并結(jié)合起來(lái)學(xué)生的思想實(shí)際積極開(kāi)展對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，防患于未然，把未成年人犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)中。每個(gè)青少年都要深刻地認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，必須從小樹(shù)立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，必須從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正；必須不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)，做到知法、懂法、守法、用法，成為時(shí)代新人。電視、廣播等媒體要密切配合進(jìn)行法制宣傳。三、加強(qiáng)法制教育，樹(shù)立法制觀念，培養(yǎng)守法、護(hù)法觀念。家庭、學(xué)校、社會(huì)要共同承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。二、加強(qiáng)思想道德教育培養(yǎng)四有公民，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀。其次要端正家庭教育觀、充分發(fā)揮家庭的教養(yǎng)功能，糾正片面粗暴的陳舊觀念，做到既注重孩子的物質(zhì)需求又注重精神需求，既關(guān)心孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績(jī)，又關(guān)心孩子的人格健全的培養(yǎng)。家庭是未成年人成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的啟蒙老師。學(xué)校、家庭、社會(huì)必須聯(lián)動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)未成年人的法制教育、思想道德教育,讓他們樹(shù)立其一個(gè)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀,同時(shí)鏟除不良場(chǎng)所、不良文化的影響,創(chuàng)造一個(gè)健康良好的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境和文化精神環(huán)境。隨著《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及“兩高”一系列司法解釋和規(guī)范性文件地頒布，完善了未成年人犯罪問(wèn)題的法律和司法機(jī)制，對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，懲治、預(yù)防未成年人犯罪具有重大法律意義和現(xiàn)實(shí)意義。“無(wú)規(guī)矩不成之圓”，離開(kāi)法制和紀(jì)律的正軌，青少年勢(shì)必會(huì)誤入歧途。近年來(lái)，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來(lái)不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素，青少年犯罪，一個(gè)非常重要的原因就是他們年齡小，文化素質(zhì)低，缺乏法律意識(shí)。我們中小學(xué)生要從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一個(gè)知法、守法的好少年。再其次，弘揚(yáng)法治精神，需要我們每一個(gè)人的力量，需要我們每一個(gè)人的覺(jué)悟、警惕，我心中的社會(huì)才是一個(gè)沒(méi)有欺騙、沒(méi)有傷害的美好社會(huì)。也有個(gè)別聰明的最后逃出的，但是不是每人都會(huì)這么幸運(yùn)呢？盡管有政府地制止，這些現(xiàn)象還是屢制不止。有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，滿腦子都是游戲中撕殺的畫(huà)面，不專心上學(xué)，偷家中的錢(qián)、入室盜竊、攔路搶劫也要去上網(wǎng)，與網(wǎng)友見(jiàn)面，被騙色騙財(cái)，甚至被殺害。其次，弘揚(yáng)法治精神，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。一個(gè)個(gè)鮮活的生命喪失地車輪底下，一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的車禍瞬間發(fā)生，一幕幕悲劇還將繼續(xù)，這是令人多么痛心?。∵@一切都是不遵守交通規(guī)則造成的惡果，看到那些因車禍造成的花季少男少女失去雙腿甚至失去生命、看到那些在這禍中失去父母的孤兒、看到那些在車禍中喪失子女的老人們??我真的要好好問(wèn)一下醉駕的人，你們有什么權(quán)利這么做？你們這樣輕易地剝奪別人的幸福、生命難道不可恥嗎？要想制止這些惡性事件的發(fā)生，只有加強(qiáng)法制的國(guó)度，讓違害他人財(cái)產(chǎn)、生命的事件不再發(fā)生。弘揚(yáng)法治精神，遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。全體中學(xué)生既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對(duì)象，人人遵重法律權(quán)威，自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處、人與自然和諧相處。弘揚(yáng)法治精神，才能形成我們學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書(shū)包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢(qián)耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒(méi)有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。所以，我們?cè)谛５拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的39。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。我的演講完了，多謝大家!做遵紀(jì)守法好少年演講稿范文12老師們、同學(xué)們今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。所以，世上沒(méi)有不受約束的自由。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會(huì)死掉。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。什么叫遵紀(jì)守法呢人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們小學(xué)生應(yīng)該從小灌輸法律知識(shí)，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！做遵紀(jì)守法好少年演講稿范文11各位教師、同學(xué)們：大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。弟弟聽(tīng)了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識(shí)，還懂得勸解別人要遵守法律。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識(shí)，比如：獨(dú)自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí)：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線，那時(shí)的我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來(lái)，擁有生命！謝謝大家！我的演講結(jié)束。如果說(shuō)生命是花，那么安全就是綠葉；如果說(shuō)生命是畫(huà)，那么安全就是筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是護(hù)堤。當(dāng)你徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)你要穿過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路。倘若沒(méi)有了生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。這突如其來(lái)的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒(méi)完全康復(fù)。同時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)