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正文內(nèi)容

喚醒護(hù)理讀書心得體會(huì)(參考版)

2024-11-09 02:21本頁面
  

【正文】 上午是治療最繁忙的時(shí)候,大家邁著輕盈的步伐,穿梭在病房?jī)?nèi),主動(dòng)及時(shí)地為。幫班護(hù)士6:00就會(huì)來到病房,為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。尤其是護(hù)士們真誠(chéng)的微笑、關(guān)切的眼神,拉近了與患者的距離,增加了理解和包容,為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。目的就是幫助我們?cè)趯?shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么,懂得為什么,掌握怎么做。心得二:?jiǎn)拘炎o(hù)理心得體會(huì)近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦,來認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》,很有感觸,她不是教科書,卻有著教科書的精髓;她不是制度規(guī)范,卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);她不能被生搬硬套,而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。此外,理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手,構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情,及時(shí)向醫(yī)生反映病情,在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,為醫(yī)生提供更好的治療,護(hù)理方案,及時(shí)滿足患者的需求。護(hù)士進(jìn)出病房,不知道關(guān)門,叮囑后仍不記得,我覺的這時(shí)責(zé)任心的問題,是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),無論出于何種原因,既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè),在工作中,一些微不足道的細(xì)節(jié),我們都要加以重視,如,給病人扣背,體療時(shí),超聲霧化等護(hù)理操作時(shí),我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌,這些操作可以在與病人交流中完成,當(dāng)患者給予配合時(shí),應(yīng)別忘了說聲謝謝,在為病人做治療時(shí),對(duì)病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動(dòng)作中,如,觸摸病人的額頭,在寒冷飛冬天,幫病人掖一下被角,倒杯熱水等都可以溫暖患者的心,我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間,沒有精力去做心理護(hù)理,教育指導(dǎo),生活護(hù)理,其實(shí)這些工作無處不在,無時(shí)不可,在治療處置的過程中,我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用,而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),作為一名護(hù)士,我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用,患者來到醫(yī)院感到恐懼,缺乏安全感,這時(shí),我們的一個(gè)微笑,幾句親切的話語,細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,與病人有效的溝通讓病人了解我們,使病人產(chǎn)生信任感,自覺地將自己融于病人之中。第四篇:?jiǎn)拘炎o(hù)理心得體會(huì)心得一:?jiǎn)拘炎o(hù)理心得體會(huì)讀了喚醒護(hù)理這本書后,我的心情很沉重,這本書給我的感觸還是頗深的,護(hù)理人不足,醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械,過度治療占用時(shí)間,陳舊式護(hù)理模式等等,這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀,確實(shí)存在很多問題,要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過程,但如此現(xiàn)狀下,我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護(hù)理工作的副司長(zhǎng)郭燕紅為本書作序時(shí)感慨:39。39。39。的理念,更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法,其目的正是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么,懂得為什么,掌握怎么做?!秵拘炎o(hù)理》一書不僅提出了39。39。39。人本位責(zé)任制整體護(hù)理的價(jià)值正在被人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí),它就是我國(guó)目前正在全面推行的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。39。病本位39。病人都需要治療過程中痛苦少點(diǎn),功能恢復(fù)快點(diǎn),當(dāng)然還需要復(fù)出工作并享受生活。傷39。死39。但39。的醫(yī)療理念——救死扶傷。如護(hù)理人員少、護(hù)理收費(fèi)低、護(hù)士待遇低等等,皆根源于我國(guó)近幾十年來所奉行的39。癥39。時(shí)代呼喚護(hù)理變革39。書中沒有高大全的理論,一切都是從工作中來到工作中去,能夠很好地指導(dǎo)臨床工作。加在一起共同導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果:幾乎所有人都不滿意。病情了解滯后,教育指導(dǎo)缺位,康復(fù)延遲,功能缺乏,環(huán)境惡劣,所有這些39。癥狀39。迷失的護(hù)理39。他的人本位整體護(hù)理,顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系,確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理的落地。病本位39。利本位39?!墩l把護(hù)士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié),因?yàn)樗鶆?chuàng)建的護(hù)理模式令戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員死亡率降低了20倍,她給傷員們帶來悉心照護(hù)和心靈撫慰,令傷員們甚至爭(zhēng)相親吻她被油燈映照在墻上的身影。39。就如書中寫到39。因?yàn)榛颊咧豢吹揭粋€(gè)疲于奔命,一個(gè)只會(huì)打針發(fā)藥的護(hù)士,而患者需要的卻是能好好聽自己講訴一下病情、好好給予健康指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后宣教、功能鍛煉、生活護(hù)理的護(hù)士;醫(yī)生需要的是能成為得力助手護(hù)士,密切的病情觀察、深入的生活護(hù)理及健康宣教能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,減少醫(yī)生后顧之憂,可是護(hù)士奔波在護(hù)士站和病房,經(jīng)常是患者家屬第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)病情變化,往往這是患者病情已經(jīng)危重,醫(yī)生自能充當(dāng)救火員。的神圣。當(dāng)自己真正成為護(hù)理者,每天穿梭在病房,我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑,從護(hù)士站到最遠(yuǎn)的病房,要走200步,V字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步,最低護(hù)理10個(gè)患者,每個(gè)患者至少4瓶液體,一天下來,腳步?jīng)]有停歇,一年走下來的路都可以繞地球半圈,可是我卻體會(huì)不到39。也是因?yàn)橥馄诺碾x世,第一次感受到生老病死是這樣的殘酷,于是,讀了醫(yī)學(xué)院,成了一名護(hù)士。39。外婆在深圳住院時(shí),看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度與紫金天壤之別,說的最多的是39。一天天穿梭在病房,一個(gè)個(gè)晚上守護(hù)在患者身邊,可是切越來越找不到職業(yè)發(fā)展的方向,我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來越大,或許是希望越大失望越大吧!2003年暑假,我摯愛的外婆生病,反復(fù)發(fā)燒,胸悶氣促,縣醫(yī)院確診風(fēng)濕性心臟病。我以此為榮!喚醒護(hù)理心得體會(huì)(二)迷失的護(hù)理 ——《喚醒護(hù)理》讀后體會(huì)當(dāng)我在《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》專題?連載中看到關(guān)于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護(hù)理》介紹時(shí),我以迫不及待的心情在淘寶網(wǎng)買了這兩本書。39。39。當(dāng)踏進(jìn)病房,當(dāng)給病人穿刺,一針見血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,通過叩背,吸痰,為其疏通時(shí),心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,通過指導(dǎo),協(xié)助物理或者藥物降溫,病人的高燒退下來時(shí),內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情是美麗的。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)里,頻繁的三班倒,尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊,幾年晚夜班上下來,且不說皮膚變得枯黃無光,哪天開個(gè)同學(xué)會(huì),和同齡人在一起,你會(huì)感嘆歲月是把殺豬刀啊,而且都在我臉上起作用了,由于生物鐘的顛倒,衣食住行也收到很大的影響,節(jié)假日也沒有時(shí)間陪伴在家人身邊,特別對(duì)我們這些有孩子的人來說,總感覺有太多的虧欠,不是孩子的好媽媽,丈夫的好妻子。想法很美好,可是現(xiàn)實(shí)并不是我們想的那么簡(jiǎn)單,越靠近,越深入,越覺得不一樣。從高中畢業(yè)到選擇專業(yè),從護(hù)校生活到融入社會(huì),從一名實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生帶教老師,與其說時(shí)間改變著一切,不如說護(hù)理伴隨著我成長(zhǎng)。手機(jī)版大家對(duì)每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時(shí)會(huì)留言,護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。最近,我們將院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)予的護(hù)士節(jié)禮物——《喚醒護(hù)理》納入新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。關(guān)鍵看你是否是個(gè)有“心”人,能否把握教育指導(dǎo)、心理護(hù)理的有效時(shí)機(jī)。護(hù)理計(jì)劃實(shí)施的過程,需要“邊做邊看”,及時(shí)觀察病人的反應(yīng),評(píng)估治療處置的效果和不良反應(yīng),判斷、報(bào)告醫(yī)生,重新修正方案,如此循環(huán)往復(fù),形成一個(gè)完整的護(hù)理循環(huán)流程。各項(xiàng)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個(gè)病人具體情況制定的,也就是我們通常所說的個(gè)性化護(hù)理方案。病人說心里難受,也沒仔細(xì)詢問和檢查,難受的部位是心臟還是胃,是疼痛還是悶氣,缺乏細(xì)致的病情觀察能力,沒有自己的評(píng)估和判斷。如果護(hù)士通過以上的評(píng)估過程,—實(shí)了自己的判斷是正確的,提出的建議是積極可取的,不僅可以保護(hù)病人的安全,得到醫(yī)生的認(rèn)可,而自我價(jià)值的認(rèn)同也會(huì)讓自己頗有成就感,同時(shí)會(huì)大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提升。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情,將搜集到的資料和正常值,以及病人之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,提出假設(shè),再通過排序和排除進(jìn)行判斷,再向醫(yī)生報(bào)告,包括病人的反應(yīng),自己的判斷和—據(jù),以及提出建議,整個(gè)過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點(diǎn)。其實(shí)不然,受過—培訓(xùn)的護(hù)士,可以在生活護(hù)理中及時(shí)動(dòng)態(tài)量化的評(píng)估病情,了解病人的自理能力,進(jìn)行—系統(tǒng)的評(píng)估、教育指導(dǎo),從而達(dá)到真正的痊愈。構(gòu)建了全新的護(hù)理流程,簡(jiǎn)單的概括為八個(gè)字:評(píng)估、報(bào)告、計(jì)劃、實(shí)施。書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀,分析了護(hù)理缺陷的原因,提出時(shí)代呼喚人本位整體護(hù)理,給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷,通俗易懂。歐考納獎(jiǎng)的—醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。讀完這本書時(shí),我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜,心中有一盞明燈在照耀著我,使我不再迷茫。在進(jìn)入臨床工作的這兩年里,經(jīng)過了很復(fù)雜的心理變化過程,也不斷加深了我的責(zé)任感,體會(huì)到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨(dú)”。更值得反思的是,我們自身所具備的知識(shí)儲(chǔ)備,—作技能,洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作,自省之后得出的結(jié)論是還有很大的進(jìn)步空間,而本身醫(yī)療工作就是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)。很多鮮活的案例也不停的—醒我“以病人為中心”的重要性。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀感受,更重要的是人本來是一個(gè)極具特異性而又動(dòng)態(tài)變化的生物,在真正醫(yī)療環(huán)境中,護(hù)士與病人的相處占據(jù)了大部分的時(shí)間,我們更應(yīng)該積極主動(dòng)了解病人的主訴,精神心理的變化,以及健康知識(shí)的宣教。文中寫到很多具體的案例,準(zhǔn)確來說也是我們?nèi)粘9ぷ髦惺韬龅降姆矫妫渲凶钪匾囊稽c(diǎn)就是病情觀察,日常工作中我們真的將大量的時(shí)間放在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中,醫(yī)生說什么,我們做什么,機(jī)械而被動(dòng)。這些都是關(guān)鍵—據(jù),卻沒有一條寫在尺橈骨骨折的觀察處置規(guī)范上,而是靠護(hù)士的觀察得來。這個(gè)誤差因?yàn)樽o(hù)士觀察到了早期—據(jù)而得以發(fā)現(xiàn),使病人得到了及時(shí)的搶救,完全沒有影響其骨折的恢復(fù)。該護(hù)士立即報(bào)告醫(yī)生,該護(hù)士立即報(bào)告醫(yī)生,醫(yī)生立即下達(dá)醫(yī)囑進(jìn)行ct檢查診斷為腦疝。可是僅僅半小時(shí)以后,護(hù)士巡視時(shí)發(fā)現(xiàn),她閉著雙眼,原本擱在身上的一只手自然垂下。某醫(yī)院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人,進(jìn)行了內(nèi)固定手術(shù)。如果通過我們的努力,可以讓病痛者減輕痛苦,點(diǎn)燃生命的希望,讓生命在最后的完結(jié)時(shí)刻,能夠有尊嚴(yán)安詳?shù)仉x去,我感到所從事的護(hù)理事業(yè)的偉大和崇高,也明白了護(hù)理事業(yè)的真正本質(zhì),那就是維護(hù)生命尊嚴(yán),守護(hù)生命,關(guān)愛生命?!皭墼谧螅樵谟?,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一征長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得疼痛,有淚可落,卻不是悲涼。在治療處置的過程中,我們和患者的`每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用,而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時(shí)機(jī)。其實(shí)這些工作無處不在,無時(shí)不可,患者來到醫(yī)院感到恐懼、缺乏安全感,這時(shí),我們的一個(gè)微笑,幾句親切的話語,細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離,與病人有效的溝通讓病人了解我們,使病人產(chǎn)生信任感,自覺地將自己融于病人之中。這種護(hù)理模式完美地詮釋了“愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心”。也許,醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更—了??偟膩碚f缺乏細(xì)致的病情觀察能力,沒有自己的評(píng)估和判斷,導(dǎo)致醫(yī)生對(duì)護(hù)士不滿,自己的經(jīng)驗(yàn)和能力也很難有提高?!耙磺幸圆∪藶橹行摹钡姆?wù)理念是我們?cè)缇蛼煸谧爝叺?,但我們真正做到這點(diǎn)了嗎?我們傳統(tǒng)的護(hù)理工作,局限于治療處置,也就是我們所說的打針掛水,發(fā)—鋪床,簡(jiǎn)單執(zhí)行醫(yī)囑,生活護(hù)理大多數(shù)是病人家屬或是護(hù)工去做,病情觀察就是對(duì)生命體征的監(jiān)測(cè),認(rèn)為只要生命體征正常,病人就沒事,殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預(yù)處理,往往為時(shí)已晚。它首先一針見血地指出了當(dāng)前護(hù)理缺陷的現(xiàn)狀,分析了護(hù)理缺陷的原因,之后提出時(shí)代呼喚人本位整體護(hù)理的概念,給我們的臨床護(hù)理工作提供了全新的工作模式和流程,讓我們不僅知道做什么,還要懂得為什么,怎么做。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈,給我們的護(hù)理事業(yè)指引了一條光明大道。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心,通過我們不懈的努力,一定能為社會(huì)和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)??吹?01護(hù)理工作做得如此出色,既讓我們感受到了壓力,也催人奮進(jìn)。服務(wù)永無止境,學(xué)然后知不足。醫(yī)院各個(gè)科室都有門禁系統(tǒng),只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入,這樣既能保證病房安靜,保障患者的安全,病房管理好做,整個(gè)病房給人的感覺非常整潔,優(yōu)雅。科室還定期的舉辦健康教育講座,使病人及家屬對(duì)疾病有了更進(jìn)一步的了解。讓病人真正感覺到家的溫暖。以為限制了陪護(hù),所以護(hù)理工作就更加繁重,他們的護(hù)理工作人員比較多,36張床,20個(gè)護(hù)士,監(jiān)護(hù)室23張床,40個(gè)護(hù)士,有些科室還配備了護(hù)理員,所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。5T術(shù)中核磁共振、術(shù)中CT的整體化手術(shù)室,7臺(tái)頂級(jí)的手術(shù)顯微鏡及多臺(tái)手術(shù)導(dǎo)航儀等先進(jìn)設(shè)備?,F(xiàn)在許百男科主任的領(lǐng)導(dǎo)下、全科同志的努力下和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,神經(jīng)外科已發(fā)展為有床位156張,包括神經(jīng)外科病區(qū)4個(gè)、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)(ICU)1個(gè)和干部病區(qū)、??崎T診及介入神經(jīng)放射室和X刀治療室。20xx年申報(bào)通過全軍神經(jīng)外科研究所。中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院(301)是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院,集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體,是國(guó)家重要保健基地之一,負(fù)責(zé)中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作,承擔(dān)全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治,醫(yī)院同時(shí)也收治來自全國(guó)的地方病人??傇汗芾硪?guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位,使我受益匪淺。這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。喚醒護(hù)理讀書心得體會(huì)10首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修的機(jī)會(huì),我知道這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來說實(shí)屬難得,這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。作為一名普通護(hù)士,我們也許并不偉大,但我們可以像書中所說的,做到充滿溫情,用心為病人服務(wù),用愛搭建一座通向未來的平臺(tái),將愛延展成一條飄滿陽光和花朵的小河,任我們沐浴其中,歡暢其中。雖然我們還未完全做到像書中所說的那種護(hù)理,但我們會(huì)為之努力的,也實(shí)實(shí)在在感到人本位整體護(hù)理的優(yōu)越性。現(xiàn)在老人順利康復(fù)中,無任何并發(fā)癥發(fā)生,每次見到我們時(shí),他總會(huì)主動(dòng)和我們握手,言語里都是感激之情。同時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)正確咳嗽,多飲水等。左下肢予以皮牽引。患者因腰椎骨折需要臥硬板床,但年齡大,多處疼痛不僅不能翻身,連一動(dòng)都不敢動(dòng),很容易發(fā)生壓瘡、肺部感染等一系列并發(fā)癥。張中南老師是骨科專家,書中舉了大量案例,我作為一名骨科護(hù)士,感覺對(duì)我們的幫助尤其明顯。只知道是要幫病人洗臉、洗腳、擦大小便?不過是些伺候人的活罷了,一點(diǎn)都不愿意干,感覺會(huì)低人一等。而是通過人本位的整體護(hù)理,來顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系,確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理的真正落實(shí)。而我們可以在有限的時(shí)間盡可能為病人多做些什么。書中第一部分:迷失的護(hù)理,列出了護(hù)理缺位的五大“癥狀”,也找到了原因。在這里學(xué)習(xí)的過程中,我的心思變得更細(xì)膩了,親和力也提高了,雖然每天都要拿出十二分的精力,高度集中注
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