【正文】 他們知道自己將永遠不會滿足，除非他們以某種方式找到了美。不，我認為每個兒童的心田里，都能播下愛美的種子。我院外的那位農(nóng)夫，讓一片蜀葵在房子四周任其自然地長著。還有那個小小的煙草店。此外，如果我的中國老師所的那句話絕對正確，那我該怎樣解釋下列情況呢？那又老又聾的王媽媽，可憐的寡婦中更可憐的一個，整日里靠辛辛苦苦為人縫衣?lián)Q碗飯吃，然而，她桌上那個有缺口的瓶子里，整個夏天都插有她不知從哪兒弄來的鮮花?？茨穷伾卸嗝?！”“哦，哪呀！”園丁卻不勝厭惡地說，彎下腰去借著修整草坪?！霸谀膬?？在哪兒？”園丁緊緊抓住鋤把叫道。突然，一片奇異的光彩把我從沉思中驚醒，我抬頭一看，西天燒起了絢麗的晚霞，令我心馳神往。當(dāng)時，他在草坪上快活地干活?！蔽蚁胧沁@樣的。我們最需要的是那些大家都能自由享用的美——澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣，可愛的大自然?！澳阏孢@么看？我也是這樣想的！這是我以前每天都看到的故鄉(xiāng)街巷，但是，”畫家嘆息一聲，“這是我為消遣而畫的，這畫不能賣掉。我轉(zhuǎn)過身來，對畫家說：“這是最好的一幅。從一座讓人感到親切的小屋的窗口，閃出微弱的燭火。看著那一幅幅廣告畫，一幅幅俗套的健美女郎像和那用色拙劣的海上落日圖，我的心直往下沉——一堆粗制濫造的油畫！但是在畫室的一個不顯眼的角落，我發(fā)現(xiàn)了幅小小的水彩畫。變化中的中國發(fā)生了一些讓人傷心的事情。二人坐在高大的雕花楠木椅子上，共品香茗；掛在墻上的絲綢卷軸古畫會讓你贊嘆不已，空中那雕梁畫棟，又誘你神游太虛。在他那蒼白、干枯的手里，是一管磨得锃亮、頂端鑲銀的黑木煙袋。一株盤根錯節(jié)的松樹，一池金魚，一只雕花石凳。但如果你有合適的鑰匙，你或許可以邁進那雅致的庭院。中 國 之 美【美】賽珍珠這就是中國！她的美是那些體現(xiàn)了最崇高的思想，體現(xiàn)了歷代貴族的藝術(shù)追求的古董、古跡，這些古老的東西，也和它們的主人一樣，正緩慢地發(fā)生著變化。出生于弗吉尼亞州西部，父母是美國南方長老會的傳教士，他們一同于1895年來到中國，她的父親在廬山牯嶺修建教堂傳教，她童年的大部分時光都在那里度過，首先學(xué)會了漢語和習(xí)慣了中國風(fēng)俗，然后她母親才教她英語。本名珀爾她也是唯一同時獲得普利策獎和諾貝爾獎的女作家，是作品流傳語種最多的美國作家。賽珍珠（Pearl Buck，1892－1973），美國作家。與其在那里瞎猜題，不如老老實實的做題和研究一些對策。從合肥三次模擬考試來看，一模是小說文本，二模和三模選擇的都是散文文本。新增：《愛蓮說》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）》、《江城子（老夫聊發(fā)少年狂）》、《蜀道難》。側(cè)重于要求考生做到準(zhǔn)確無誤。（李清照《醉花陰》）【答案】（1）濯清漣而不妖（2）煙光凝而暮山紫（3）師不必賢于弟子（4）猿猱欲渡愁攀援（5）千呼萬喚始出來（6）濁酒一杯家萬里（7）會挽雕弓如滿月（8）薄霧濃云愁永晝【解析】本題考查“默寫常見的名句名篇”的能力。（范仲淹《漁家傲》）（7），西北望，射天狼。（李白《蜀道難》）（5），猶抱琵琶半遮面。（王勃《藤王閣序》）（3）是故弟子不必不如師。（任意選做五小題）（5分）（1）與獨愛蓮之出淤泥兒不染。歌詠的是王昭君初別漢宮遠赴塞外的悲怨離情?！举p析】：昭君出塞擔(dān)負的是一樁政治使命，國家以她出塞和親保得安靖，朝臣因她出塞顯得無能；她情比金堅、命途多舛，但她貞心不改志節(jié)不移。本題是要求回答表達了怎樣的思想感情，但必須涉及到詩歌形象的分析，因為情感是通過形象來表達的，而尾聯(lián)的主要形象就是“明月”，“明月”在古典詩歌中最經(jīng)典意義就是與思鄉(xiāng)相關(guān)，所以答案就很容易擬出了。（4分）答：【答案】詩人賦予明月以人的感情，通過它將昭君對漢地的無盡思念和在胡地的孤寂和盤托出，同時也寄托了詩人對昭君處境的嘆惋和同情。要熟練掌握答題套路，這往往更重要。所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字譴詞時進行精細的推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字或詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這兩句不僅寫景，而且渲染了昭君憂心忡忡、情緒低落的心境，表現(xiàn)了昭君的孤苦、悲傷。8．請簡要賞析頸聯(lián)的表達效果?！咀ⅰ竣倜骶杭赐跽丫?。交河擁塞②霧，隴日暗沙塵。明君①詞陳昭跨鞍今永訣，垂淚別親賓。況且人又不像禽獸那么簡單，人還好互相欺騙虛偽狡詐；這就提醒我們，事物看似相同，但決不可從表面上來判斷，這種情況是又多又難識別，因此就不能不謹慎審察一切。野雞見狐貍這副縮頭縮腦的樣子，也就信以為真，不加防范，所以讓狐貍得以逞其奸計。假若人的內(nèi)心世界和外表完全一致，就像符節(jié)那樣彼此吻合，那么天下的事就簡單得多，也就不會常發(fā)生家破亡國的悲劇了。以上四種情況，是不能不審察的。那么，什么是好像不是這回事卻實際上正是這回事？以前越王勾踐對吳王夫差表現(xiàn)得卑躬屈膝、低三下四：他請求要做吳王的臣子，又愿意讓妻子做吳王的小妾；還向吳王進奉四季的祭祀用品，承擔(dān)春秋兩季的貢品；他把國家都交給了吳王，還讓全國百姓為吳王效勞；平時隱蔽不拋頭露面，打起仗來則充當(dāng)吳軍的先鋒；對吳王的禮節(jié)很恭敬，言辭用語很馴服，根本看不出有反叛之心。”追捕的人看到這番情景也就信以為真，也就不再進小屋搜查了。恰巧在出逃途中碰到那位受刑者，這人掩護了子發(fā)，讓子發(fā)躲進城墻下的一間小屋內(nèi)。犯人受了刑后忘不了子發(fā)憐憫他的恩情。那么，什么是好像是這回事卻又不是這回事呢？子發(fā)擔(dān)任上蔡縣令，有人犯了罪應(yīng)該依法判刑?！边^了三年，白公勝果然發(fā)動叛亂，殺死了令尹子椒、司馬子期。他平時用大斗斛賣出，用小秤買進。”石乞說：“不會?！边@就是兩者看似相似，但實際上卻并不一樣。此仇不報，我們就無法在天下樹立我們的英勇之名。我們平時不敢冒犯他們。游俠們聽到樓上的喧嘩聲，以為是虞家人故意扔下死鼠來戲弄他們。虞家在大道路口邊修建了一座高樓，經(jīng)常在樓上設(shè)置酒席，擺排樂舞，宴請賓客。諺語說：“老鷹嘴里掉下了腐鼠，富戶虞家變成了廢墟。所以有些事物的現(xiàn)象看來相似，但是并不一樣；有時有些事物的現(xiàn)象看似不一樣，但是又是一樣。關(guān)鍵字“委”，；“效”，讓……效力；“隱居為蔽”，是“居為隱蔽”，“居”，平時，與戰(zhàn)時相對。（4分）譯文：【答案】將國家交給吳王，讓百姓為吳王效勞；平時不拋頭露面，打仗時充當(dāng)先鋒。關(guān)鍵字“所謂”，所說的；“然”，適這樣；“者”，……的（例子）。（3分）譯文：【答案】這就是好像是這樣卻不是這樣（的例子）。關(guān)鍵字“請”，請允許我；“僇力”，合力，“僇力”通“戮力”；“率”，帶領(lǐng)。（3分）譯文：【答案】讓我和你們齊心協(xié)力，率領(lǐng)所有的部下，一定要消滅虞家。7．把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。老鷹將嘴里叼著的一只死腐鼠掉落下來，正好落在一個游俠頭上，而被游俠認為是虞家人故意扔下死鼠來戲弄他們的，這確實是偶然因素?！窘馕觥勘绢}考查“篩選文中的信息”“歸納內(nèi)容要點”的能力。D．文章用狐貍捕捉野雉的事例，意在說明人的虛偽狡詐更具隱蔽性和欺騙性，因而也更需要留心觀察。B．虞人遭遇災(zāi)難，完全出于偶然因素，所以值得人們同情；而白公勝假仁假義包藏禍心，就令人憤慨。D項的“則”均是連詞，第一個表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“那么（就）”；第二表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“假使、如果”。A項的第一個“何”是疑問副詞，相當(dāng)于“為什么”；第二個“何”是疑問代詞，與“如”組成凝固結(jié)構(gòu)“何如”相當(dāng)于“怎么樣”?！窘馕觥勘绢}考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”。雖然通過比較可以采用排除法推出答案，但難度還是大了點，因為B項“內(nèi)”，也是個古今字“納”，這里是“買入”的意思?，F(xiàn)在一般都依據(jù)王念孫的觀點，應(yīng)當(dāng)作“弭”，是“收縮”的意思，“彌耳”實為“弭毛”（見《淮南子集釋》（何寧著）1309頁）?！窘馕觥勘绢}考查“理解常見文言實詞在文中的意義”的能力。③竄：隱藏。人間訓(xùn)》）【注】①相摩：相互聯(lián)系。是故不可不察也。夫人偽之相欺也，非直禽獸之詐計也。雉見而信之，故可得而擒也。若使人之所懷于內(nèi)者，與所見于外者若合符節(jié)，則天下無亡國敗家矣。此四策者，不可不審也。禮甚卑，辭甚服，其離叛之心遠矣。此所謂若然而不然者。刑者遂襲②恩者，恩者逃之于城下之廬。罪人已刑而不忘其恩。何謂若然而不然？子發(fā)為上蔡令，民有罪當(dāng)刑?！本尤?，白公勝果為亂，殺令尹子椒、司馬子期。大斗斛以出，輕斤兩以內(nèi)。”石乞曰：“不然。”此所謂類之而非者也。如此不報，無以立于天下。游俠相隨而行樓下，飛鳶適墮其腐鼠而中游俠，游俠相與言曰：“虞氏富樂之日久矣，而常有輕易人之志?！焙沃^也？曰：虞氏，梁之大富人也，家充盈殷富，金錢無量，財貨無貲。故或類之而非，或不類之而是；或若然而不然者，或不若然而然者。閱讀下面的文言文，完成4—7題。本文選自最后一部分。該書共21篇，書中內(nèi)容，除道家思想外，還兼收了儒家、法家、陰陽家之言。人間訓(xùn)》。大多數(shù)情況下，“只要……就……”都是誤用。是“只有……才……”的誤用。C項原文只說了“讀書不僅要讀書本，還要讀山川、讀風(fēng)物”，沒有“現(xiàn)今缺少大家的原因就因為對這一認識存在分歧”的信息，也可看作是強加因果?！窘馕觥勘绢}考查“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的能力。D．只要走出暢銷榜雜亂的實用誤導(dǎo)，閱讀人文，獲得歷史先賢們關(guān)于生命和生活的主張，就能豐富情趣，得到整理個人身心的積極啟發(fā)。C．讀書本要與讀山川和讀風(fēng)物結(jié)合起來，才可深刻領(lǐng)會人文之妙，豐富人文內(nèi)涵。3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（）（3分）A．提高人文涵養(yǎng)，首先要重視傳統(tǒng)文化，使國人了解本國文化的精髓，認識到本國傳統(tǒng)文化是人文涵養(yǎng)最基礎(chǔ)的部分。選項中“法國科學(xué)家里歇也是一位詩人和小說家”是受到中國傳統(tǒng)文化的影響，無此信息?！敬鸢浮?C。C．中國傳統(tǒng)文化對外國科學(xué)家影響很大，法國科學(xué)家里歇也是一位詩人和小說家，日本諾貝爾獎獲得者湯川秀樹大力推崇老莊。2．下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．從中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)很高的學(xué)者、新一屆諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、華人科學(xué)家高錕先生的身上可以看出人文和科學(xué)并不矛盾。D項中“片面追求生理需求的滿足”，文中無此信息；后半句的原文是“閱讀與此同理，我們不能只迷失在知識叢林的獲取中，還要體會閱讀帶給我們內(nèi)心的安靜?！敬鸢浮?D。C． 當(dāng)今日益分歧的多元主張導(dǎo)致人們無所適從，學(xué)界有不能及時廓清迷霧，正面引導(dǎo)。（2009年12月1日《中國青年報》）1．從原文看，下列關(guān)于“人文消退”在當(dāng)今出現(xiàn)原因的表述，不正確的一項是（）（3分）A．與當(dāng)今時代精神密切關(guān)聯(lián)，在社會競爭日益加劇的今天，實用至上的思想日益延伸。在競爭之余思考一下生命的價值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在陽臺看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圓月，在不斷獲取的時候嘗試一下放棄，把眼前的得失放到長期的規(guī)劃中去考量，通過閱讀獲得歷史的先賢們關(guān)于生命、生活的主張，也許你能得到整理個人身心的積極啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)淺嘗傳統(tǒng)之妙的人又在某種名利驅(qū)動下去大講傳統(tǒng)，面臨理論質(zhì)疑又難以回應(yīng)。所以，提高我們的人文涵養(yǎng)，要從學(xué)習(xí)本國的文化精要開始。確實，孔子登泰山而小天下，臨河川而嘆逝水，其中蘊味，大可玩味。同理，人們無法逃離母體文化對自己的深刻影響，因為一國之母體文化不僅表現(xiàn)在書籍上，還表現(xiàn)在典章制度、器物風(fēng)俗、行為禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣上。人文涵養(yǎng)缺失更深層的原因在于，忽略了本國傳統(tǒng)文化是人文涵養(yǎng)最基礎(chǔ)的部分。所以，人文潤澤恰如生理需求，是人快樂生活之兩翼。但現(xiàn)實發(fā)生的倒置是：人必須以生理需求作為第一要義然后再滿足精神需求。人文是什么，是人由歷史、現(xiàn)實而提升出來的精神氣質(zhì)，它呈現(xiàn)、凝結(jié)于文化之中。如法國科學(xué)家里歇，他同時是一位詩人和小說家。不久前辭世的科學(xué)大家錢學(xué)森先生在與溫家寶總理見面時曾說，人才培養(yǎng)不僅要學(xué)科學(xué)知識，也很需要人文藝術(shù)知識。這使人想起《法華經(jīng)》中佛祖以三車比喻人自身本有寶藏，而一味向外尋求。今年10月28日，美國國會眾議院通過了一項議案，紀念孔子誕辰2560周年：原因是孔子在“哲學(xué)、社會和政治思想方面作出的無價貢獻”。思想、哲學(xué)、文化類的人文讀本已經(jīng)很難銷售上榜了——社會競爭、實用至上的思想日益延伸到了出版。閱讀下面文字，完成1—3題。錯誤項的設(shè)置往往是對原文內(nèi)容作很小的變動，主要是設(shè)置干擾角度來誤導(dǎo)考生選擇錯誤的選項，如張冠李戴，曲解原意；隨意引申，任意拔高、貶損；真真假假，正誤參半；以偏概全，妄加推斷，強加因果；無中生有，夸大事實；時態(tài)混淆等。從命制的題目看，論述類文本閱讀的考查點較為明確（一般是三個點），題目的設(shè)置具有一定的規(guī)律。作為受助學(xué)生，經(jīng)常上的貧困不等于地位上的低賤；面對他人善意的關(guān)懷與捐助，應(yīng)該有一顆平常心，坦然地接受，而不應(yīng)有自卑心理。高校的做法不僅是一種關(guān)愛，更體現(xiàn)了一種尊重。（2）答案示例一：對貧困學(xué)生的扶助要考慮其自尊心。1（4分）答案示例：你是我低迷時的一曲清音，當(dāng)我意懶倦怠時，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡；你是我迷茫中的一盞燈，當(dāng)我徘徊歧路時，璀璨的光芒使我豁然開朗。（言之成理即可）四、（24分） 1（4分）（1）輻射物質(zhì)積水由福島第一核電站滲出，流入沿岸水域，被福島附近的黑潮延伸體向東至東北方向輸運，進入北太平洋。正所謂“知行統(tǒng)一”。常言道：讀萬卷書，行萬里路。②寫“窗外飄飛的雪花”是為了交代是窗外的美景引起了作者的創(chuàng)作激情，也正面映襯了優(yōu)雅、閑適的中國文學(xué)作品讓作者“賞心悅目，滋潤心田”；同時也表明“窗里與窗外的世界有時又是相互聯(lián)系的”。③從結(jié)構(gòu)上看，這樣寫使文章首尾呼應(yīng)，自然圓合。1（6分）①從作者的身邊環(huán)境寫起，自然引出本文“窗里窗外的世界”這個話題，巧妙自然。（答其中兩點即可）（5分）（1）青青子衿（2）奉命于危難之間（3）足以極視聽之娛（4）云銷雨霽（5）巖扉松徑長寂寥（6）幾處早鶯爭暖樹（7）望帝春心托杜鵑（8）盡吾志也而不能至者三、（25分）1（6分）窗的世界：①在省圖書館查數(shù)據(jù)，讀書；②重讀《紅樓夢》等經(jīng)典作品；③冬天的夜晚讀書，創(chuàng)作。（4）對偶。用神廟不靈驗，狐貍摔瓦胡來比喻長官不問事，使得吏役當(dāng)權(quán)作惡。用“梅花”寄寓作者高潔脫俗的向往和追求?！盀樯跞思?，不種梅花”表達了作者對官府不為而百姓貧苦現(xiàn)象的憤慨之情，為全曲定下悲涼深沉的基調(diào)，同時也引發(fā)讀者的思考。這三句描繪了荊溪兩岸的荒和溪上人家