y平衡第3課時(shí)(參考版)

【摘要】日照一中2021級(jí)化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人：李俊李勇審核人：趙秀梅劉麗麗2021年10月18日課題第2章第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)方向、限度與速率（第3課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溫度、濃度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響，并能用相關(guān)理論加以解釋。

2024-12-13 00:56

y電池第1課時(shí)(參考版)

【摘要】日照一中2021級(jí)化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人：李俊李勇審核人：趙秀梅劉麗麗2021年9月16日課題第1章第3節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解原電池的工作原理，能判斷原電池的正負(fù)極，能寫出電極反應(yīng)式。

2024-12-12 18:46

蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)平衡的移動(dòng)第3課時(shí)(參考版)

【摘要】教案課題：第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)(三授課班級(jí)課時(shí)2教學(xué)目的知識(shí)與技能理解化學(xué)平衡常數(shù)的概念，掌握有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程與方法能用化學(xué)平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率判斷化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-24 01:11

魯科版化學(xué)選修4沉淀溶解平衡第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第3課時(shí)習(xí)題課【練基礎(chǔ)落實(shí)】1．關(guān)于原電池、電解池的電極名稱，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．原電池中失去電子的一極為負(fù)極B．電解池中與直流電源負(fù)極相連的一極為陰極C．原電池中相對(duì)活潑的一極為正極D．電解池中發(fā)生氧化反應(yīng)的一極為陽(yáng)極2．電解稀H2SO4、Cu(NO3)2、NaCl的混合液，最初一段

2024-12-12 12:56

32第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第三章第3課時(shí)一、選擇題1．若直線l∥α，且l的方向向量為(2，m,1)，平面α的法向量為(1，12，2)，則m為()A．－4B．－6C．－8D．8[答案]C[解析]∵l∥α，∴l(xiāng)與平面α的法向量垂直．故2×1＋12×m＋1&#

2024-12-12 10:28

第3課時(shí)教案(參考版)

【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿7＿周第＿3＿課時(shí)（學(xué)期第＿21＿課時(shí)）課題Recycle1第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1－3單元的中心語(yǔ)言融為一體，在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1－3單元的中心語(yǔ)言融為一體，在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。課

2024-11-23 22:00

24第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第二章第3課時(shí)一、選擇題1．直線y＝kx－2交拋物線y2＝8x于A、B兩點(diǎn)，若AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2，則k＝()A．2或－2B．－1C．2D．3[答案]C[解析]由?????y2＝8xy＝kx－2得k2x2－4(k＋2)x＋4＝0，

2024-12-11 21:37

23第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第二章第3課時(shí)一、選擇題1．已知實(shí)數(shù)4、m、9構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列，m為等比中項(xiàng)，則圓錐曲線x2m＋y2＝1的離心率為()A.306B.7C.306或77[答案]C[解析]∵4、m、9成等比數(shù)列，∴m2＝36，∴m＝±

2024-12-11 21:37

總第16課時(shí),本單元第3課時(shí)。(參考版)

【摘要】總第16課時(shí)，本單元第3課時(shí)。（日本明治維新）學(xué)習(xí)目標(biāo)：?19世紀(jì)中期社會(huì)情況的異同點(diǎn)。?，找出日本明治維新的原因。?。?。?什么影響。?.有人說(shuō)，日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的“外部因素”主要是指（）???

2024-10-03 06:16

化學(xué)平衡第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第三節(jié) 化學(xué)平衡（第1課時(shí)） 化學(xué)平衡貫穿高中必修與選修內(nèi)容，主要體現(xiàn)在必修二“化學(xué)反應(yīng)與能量”和選修四“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”、“水溶液中的離子平衡”等主題中，承前而又啟后，是學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)、學(xué)...

2024-10-14 00:59

第1課時(shí)杠桿及其平衡條件(參考版)

【摘要】第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件鍘紙刀開瓶器生活工具導(dǎo)入新課生活工具這些工具在使用時(shí)，有什么共同特點(diǎn)？它們工作

2025-03-15 06:43

第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)(參考版)

【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類1．按定義分類：實(shí)數(shù)?????????

2024-10-02 16:27

第3課時(shí)辨認(rèn)方位(參考版)

【摘要】第3課時(shí)辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo)：1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過(guò)的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2．在確定方向的過(guò)程中，能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3．能清楚地說(shuō)明自己觀察的結(jié)果和思考的過(guò)程，解決生活中的問(wèn)題。4．能主動(dòng)與他人開展有效的合作與交流，體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難

2024-11-28 18:24

練習(xí)二第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第3課時(shí)口語(yǔ)交際：介紹我的朋友一、介紹朋友，指導(dǎo)選材1、激趣引入你在生活中肯定結(jié)識(shí)了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認(rèn)識(shí)，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎。2、提出要求自由讀口語(yǔ)交際訓(xùn)練要求，你知道了什么要求。（學(xué)生自由發(fā)言）3、你準(zhǔn)備向大家介紹哪些小伙伴學(xué)生自由說(shuō)自己的伙伴（小組交流）（老師在巡

2024-11-28 13:16

練習(xí)三第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第3課時(shí)口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)贊美教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)地用恰到好處的語(yǔ)句贊美別人，從而培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)情境所需要的道具：圍裙、盤子、菜肴、作文本、錄像等。2、課前指導(dǎo)學(xué)生完成《贊美的力量》這一課題研究，做好語(yǔ)言及思想的積蓄。教學(xué)過(guò)程：一、師作示范，引入贊美師：同學(xué)們今天真精

2024-11-28 17:06

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y平衡第3課時(shí)(已修改)

y平衡第3課時(shí)(編輯修改稿)

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y平衡第3課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)