【摘要】動能勢能機械能【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;
2024-12-13 00:40
【摘要】動能勢能機械能【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過觀察和實驗,讓學(xué)生認識并理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程;2.使學(xué)生能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單的物理現(xiàn)象;3.通過觀察和實驗,培養(yǎng)學(xué)生在實驗中認真觀察、勤
2024-12-13 10:42
【摘要】一、動能勢能機械能主備人:邵萍【教學(xué)目的】。2.知道什么是動能及影響動能大小的因素。3.知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。4.知道什么是機械能及機械能的單位?!窘叹摺啃辈?,鋼球,木塊,橡皮筋,壓縮彈簧等?!窘虒W(xué)重點和難點】
2024-11-23 19:51
【摘要】高速公路上為什么要設(shè)限速牌?腳踩滑板從高處滑下,速度為什么越來越快?情景導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)定學(xué)1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4.能夠運用“
2024-12-12 07:51
【摘要】復(fù)習(xí):什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計算公式?單位?力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎?
2025-06-16 12:13
【摘要】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大,彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質(zhì)量有關(guān)情景導(dǎo)學(xué)(1)懸掛著的電燈,具有;(2)操場上滾動的足球,具有;
【摘要】動能勢能機械能班級姓名1.一個物體能對另一個物體,就表明這樣物體具有。它的單位與的單位相同,是。2.物體由于運動而具有的能,叫。物體的動能大小與物體的和物體運動的都有關(guān)系,物體的越大,越快
【摘要】動能勢能機械能班級姓名1.在物理學(xué)中,我們把動能和勢能統(tǒng)稱為。一個物體可能具有動能和勢能。2.(1)機械能=+;(2)能量的多少可以用功來計算,所以能量的單位與功的單位相同,都是。3.小紅在操場上將一皮球拋
【摘要】動能勢能機械能(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解能量的概念。2、知道什么是動能,影響動能大小的因素是什么?3、知道什么是彈性勢能、重力勢能及其影響因素。自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們認真看課本32—35頁內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第29—30頁“問題導(dǎo)學(xué)”兩項相
2024-12-04 15:34
【摘要】動能、勢能、機械能(1)公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?小朋友滑滑梯小朋友從滑梯上滑下時為什么會越來越快?復(fù)習(xí):什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計算公式?單位?飛行的子彈能擊穿障礙物;流水能推動竹排。下列各圖中有力對物體做
2025-06-17 19:01
【摘要】12-1動能勢能機械能【教學(xué)目標(biāo)】1、通過實例分析,認識運動物體能做功,具有動能2、通過探究,知道影響動能大小的因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象。3、通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象。4、知道動能彈性勢能重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化,并
2024-12-13 04:39
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能第一節(jié)動能勢能機械能在物理學(xué)中,把物體做功的本領(lǐng)叫做能。物體能做多少功,就說它有多少能。能的單位:焦(J)一個物體如果能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量,簡稱能物體具有的能量越多,它對其他物體做的功就可以越多.一.能二.動能1
2024-12-12 04:34
【摘要】動能勢能機械能(1)一、教學(xué)目標(biāo):1、通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能。2、通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象。3、通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象。4、能夠運用“控制變量法”進行實驗設(shè)計,逐步養(yǎng)成在實驗中認真觀察、勤于思考的習(xí)慣。二、重點
2024-11-22 16:35
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能一、動能勢能機械能導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1動能一、動能勢能機械能1.理解能量的概念,認識動能.問題1:“一個物體能對另一個物體做功,就表明這個物體具有能量.”相互交流對這句話的理解,判斷下列關(guān)
2025-06-20 12:33
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能一、動能勢能機械能導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1動能一、動能勢能機械能1.理解能量的概念,認識動能.問題1:“一個物體能對另一個物體做功,就表明這個物體具有能量.”相互交流對這句話的理解,判斷下列關(guān)于能量認
2025-06-20 18:19