【正文】 :互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示了各類(lèi)知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)于知識(shí)選擇的靈活性大大增加,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超過(guò)了狹隘的課本范圍,特別對(duì)于大學(xué)生而言,完整的價(jià)值觀(guān)念還未形成,好奇心又很強(qiáng),但如果把握不好,:（1）上網(wǎng)對(duì)身體的影響的主要原因是上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和使用電腦坐姿錯(cuò)誤.（2）長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng),會(huì)對(duì)眼睛有傷害,使其疲勞,:，但上網(wǎng)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),每上一個(gè)小時(shí)后能夠休息一下以釋解疲勞.第五篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)們：你好，我們是北京化工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生，首先感謝您在百忙之中來(lái)完成此問(wèn)卷調(diào)查。這說(shuō)明大學(xué)生當(dāng)中有相當(dāng)一部分人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度高。從上網(wǎng)原因選擇上體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性。%的同學(xué)覺(jué)得自己還行，%的同學(xué)覺(jué)得自己算得上精通，但是這其中還有兩位同學(xué)是學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的。所以學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。網(wǎng)吧大多十分擁擠，空氣污濁，網(wǎng)吧里面的人魚(yú)龍混雜，潛在的危險(xiǎn)多。調(diào)查結(jié)果顯示，男生接觸網(wǎng)絡(luò)一般早于女生。在對(duì)網(wǎng)戀的態(tài)度方面，%的人沒(méi)有過(guò)網(wǎng)戀經(jīng)歷也不表態(tài)，50%的人認(rèn)為網(wǎng)戀完全不靠譜持反對(duì)態(tài)度。通宵上網(wǎng)既傷身體又影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這種上網(wǎng)習(xí)慣實(shí)在是不可取。在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在1－％，周末或節(jié)假日中24小時(shí)的最多占40％，此次調(diào)查中為出現(xiàn)經(jīng)常通宵上網(wǎng)的同學(xué)，從未通宵的占了40%，偶爾通宵的占了60%有此可我校學(xué)生對(duì)待上網(wǎng)這件事還是比較理性的，安排也還何以。據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)顯示：僅有10%的學(xué)生每周上網(wǎng)1~2次，90%的學(xué)生每周上網(wǎng)3次或3次以上；學(xué)生每月用于上網(wǎng)的錢(qián)中，%的人為20元以下，%的人為2050元。從這些紛繁的上網(wǎng)目的可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)、查詢(xún)資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學(xué)生活。二、大學(xué)生上網(wǎng)基本情況根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，接觸網(wǎng)絡(luò)自小學(xué)起，中學(xué)起，大學(xué)起的分別為%,%和10%，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)在我們這一代大學(xué)生中是比較普及切同學(xué)們普遍較早接觸網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們而言并不陌生。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對(duì)大學(xué)生群體，注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；及時(shí)下頁(yè)第四篇：關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告一、引言網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿(mǎn)意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。許多大學(xué)生都希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源利用方面的專(zhuān)門(mén)課程，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)來(lái)了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代。對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用。三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析本次調(diào)查中，調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見(jiàn)和看法。在進(jìn)行收集資料時(shí)，根據(jù)客觀(guān)題的選項(xiàng)和主觀(guān)提問(wèn)的回答來(lái)判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀(guān)點(diǎn)。（二）研究對(duì)象的介紹由于受人力和資金的限制，本次問(wèn)卷主要集中于調(diào)查人員居住的小區(qū)內(nèi)的部分在校大學(xué)生。二、調(diào)查研究方法（一）研究設(shè)計(jì)的介紹本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。年青大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非能力差，網(wǎng)絡(luò)傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)管理體制的不健全，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)面的影響也十分明顯。作為當(dāng)代大學(xué)生，需要網(wǎng)絡(luò)上充足的資源 使我們的視野更加開(kāi)闊吸收更多有利的信息，進(jìn)而更加自覺(jué)地提高自己，完善自己。在校大學(xué)生是一支不斷壯大的網(wǎng)名群體，而且他們也是推動(dòng)高等教育信息化的重要力量,研究他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的實(shí)際問(wèn)題，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的對(duì)策，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能，推動(dòng)高校教育信息化的建設(shè)均有著非常重要的意義。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂(lè)活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷。信息化環(huán)境建設(shè)的高成本投入與信息化教育的目標(biāo)是否成比例? 高校數(shù)字化校園建設(shè)是否充分發(fā)揮了其強(qiáng)大的教育功能? 大量調(diào)查結(jié)果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)在校大學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。對(duì)于充滿(mǎn)活力的我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子？大學(xué)生作為信息時(shí)代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶(hù)。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。增強(qiáng)自控能力，不去瀏覽非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素質(zhì)的網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。對(duì)此，我們自己要進(jìn)行反省，學(xué)習(xí)和宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，明確網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處與錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的后果。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)該加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。（三）家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解不多，對(duì)學(xué)生教育有錯(cuò)誤傾向64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解的只占了14%。他們認(rèn)為學(xué)生不但是為了省錢(qián)來(lái)通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂(lè)意偶爾去的。在夜晚通宵上相對(duì)白天是比較便宜的，許多大學(xué)生選擇通宵上[大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告(共2篇)]網(wǎng)。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí)，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對(duì)這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。其中最多的是娛樂(lè)音樂(lè)有72%，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。從上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)來(lái)看，由于學(xué)習(xí)需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，很少利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒(méi)用著重。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。本次調(diào)查主要采取問(wèn)卷調(diào)查法。一、調(diào)查對(duì)象及方法 本次調(diào)查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。[大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告(共2篇)]篇一：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院職業(yè)學(xué)院調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作 者系 別專(zhuān) 業(yè) 投資與理財(cái)年 級(jí) 10級(jí)學(xué)號(hào) 103617210 指導(dǎo)教師教師職稱(chēng)大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 導(dǎo)言: 在我國(guó)約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂(lè)交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得更多的知識(shí)還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂(lè)音樂(lè)。增加開(kāi)支的只占了2％，家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給學(xué)生讀書(shū)。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)該加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。64％的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，20％的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解的只占了14％。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒(méi)用著重。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。本次調(diào)查主要采取問(wèn)卷調(diào)查法。第三篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告精選范文:大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告(共2篇)大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告本次調(diào)查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。如此何談對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)行為的正確引導(dǎo)?因此，應(yīng)該首先切實(shí)抓緊學(xué)生工作相關(guān)者的上網(wǎng)技能訓(xùn)練。根據(jù)大學(xué)生上網(wǎng)多的實(shí)際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊(duì)建設(shè)，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。因此，《網(wǎng)絡(luò)交際》課程應(yīng)基于使學(xué)生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)獲取有效信息的角度，融言語(yǔ)表達(dá)、信息智化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)為一體，把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點(diǎn)、網(wǎng)上信息的分類(lèi)和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息的加工處理、網(wǎng)絡(luò)單雙向交流、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。如果說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理類(lèi)課程是教學(xué)生如何制造或維修這個(gè)“工具”，那么電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類(lèi)課程則是教學(xué)生如何使用這個(gè)“工具”，但目前還沒(méi)有教學(xué)生如何正確、高效地使用這個(gè)“工具”的課程。除了開(kāi)設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程之外，可考慮開(kāi)設(shè)以網(wǎng)絡(luò)資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡(luò)交際》之類(lèi)的課程。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民的教育也應(yīng)成為高校的一項(xiàng)經(jīng)常工作?！盓時(shí)代是迅速制造距離的時(shí)代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實(shí)，清凈的大學(xué)校園也是如此，因小看大，不可不戒。當(dāng)然，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來(lái)了一些不良的信息，特別對(duì)于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀(guān)念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來(lái)事物的影響。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那種求同過(guò)多，求異過(guò)少及封閉式的弊端埋沒(méi)了個(gè)性而叫苦的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無(wú)疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊”試驗(yàn)田“。作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。對(duì)于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食。作為主宰新世紀(jì)的一代，大學(xué)生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的