【摘要】第一篇:做一個有道德的人文明出行 三(2)班《做一個有道德的人文明出行》主題班會活動目標: 1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。 2、培養(yǎng)舉止文明,談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。 3、學(xué)會與人友好相處,彬彬...
2024-11-09 00:40
【摘要】?隨著我市經(jīng)濟的快速增長,人民生活水平不斷提高,機動車發(fā)展迅猛,滿街奔跑的汽車讓市民深刻感受現(xiàn)代化便捷生活的同時,也使建設(shè)相對滯后的市區(qū)道路交通擁堵問題日益加劇,道路擁堵成了本市難以治愈的一個交通“頑癥”?!靶熊囯y、停車難”成為市民最關(guān)切的問題。?在這樣的形勢之下,需要人們在交通出行中,遵守交通規(guī)則,這既是為了使人們擁有
2025-01-16 06:19
【摘要】第一篇:做一個有道德的人文章、開頭、結(jié)尾 做一個有道德的人 道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人,必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。古往今來,“德”是一個永...
2024-10-28 17:16
【摘要】第一篇:做一個有道德的人 做一個有道德的人 道德是一個多么美好的詞,道德高尚的人是多么令人景仰??!所謂“高山仰止,景行行止”,就是這個意思吧。 “知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動已在全國廣大...
2024-10-21 07:40
【摘要】第一篇:做一個有道德的人 “做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案 一、指導(dǎo)思想: 以樹立科學(xué)發(fā)展觀,建立和諧校園為指導(dǎo),以“做一個有道德的人”為主題,以“學(xué)會感恩,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”為重點,在...
2024-11-08 23:54
【摘要】第一篇:《做一個有道德的人》 《做一個有道德的人》演講稿 墩頭中心小學(xué)六《2》班 同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目——做一個有道德的人 如果人好,就一定要內(nèi)心好!即使長相再美,也沒用! 道德...
2024-10-21 05:19
【摘要】第一篇:186做一個有道德的人 做一個有道德的人 意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要,但我相信我們的...
2024-10-21 05:00
【摘要】第一篇:做一個有道德的人(征文) 做一個有道德的人(征文) 生活似那廣闊的海洋,大海里浪花一朵朵,生活里故事一個個;生活似那悠長的歌謠,歌謠里音符一串串,生活里故事一段段。故事里有你、有他、也有我...
2024-11-09 00:13
【摘要】第一篇:“做一個有道德的人”方案 朝陽小學(xué)2013年“做一個有道德的人”主題活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,從未...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇:做一個有道德的人(模版) “做一個有道德的人”主題班會材料 做一個有道德的人——主題班會 活動目的: 1、開展以“做一個有道德的人”主題班會,展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團結(jié)向上的時代風(fēng)采;增強...
2024-10-21 06:56
【摘要】第一篇:做一個有道德的人活動 “做一個有道德的人” 主題實踐活動實施方案 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進一步落實區(qū)文明辦關(guān)于實施“做一個有道德...
【摘要】第一篇:做一個有道德的人征文 做一個有道德的人 在四十多年前的一個春天,中華人民共和國的開國領(lǐng)袖——毛澤東主席,他提出了向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個有道德的人,有一個有利于人民的人。道德是一個抽象而又廣...
【摘要】第一篇:怎樣做一個有道德的人 怎樣做一個有道德的人 今年是國慶60周年。在這個舉國歡慶的日子里,一些慶?;顒幼匀皇巧俨涣?。同時,我們也要加強我們自己本身素質(zhì)的培養(yǎng)。我覺得,最重要的是愛黨、愛國、愛...
2024-11-15 13:55
【摘要】第一篇:做一個有道德的人作文 做一個有道德的人 在我們的生活中往往那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。 前些天我乘公交車去外婆家。車至中途,車廂內(nèi)已座無虛席。此時,又上來一位抱小孩的中年婦女???..
【摘要】第一篇:做一個有道德的人總結(jié) 學(xué)校 “做一個有道德的人”活動工作總結(jié) 為深入貫徹落實市文明辦、市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”》的主題活動精神,我校依據(jù)未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和成長特點,大...