人教版語文八上大道之行也word教學(xué)實(shí)錄及反思(參考版)
2024-12-13 00:12本頁面
【正文】 特別是坐在后面的男同學(xué)，他們貌似很認(rèn)真，但不做筆記，也不積極回答問題，而我也沒有及時(shí)提醒他們。當(dāng)然，從此次的問題中我知道，教師點(diǎn)評的功力該在平時(shí)苦練。然而在這堂課上，教師的點(diǎn)評基本是歸納和復(fù)述式的。我 以為，課堂上教師的時(shí)間少了，就意味著教師的語言要更簡練更精細(xì)了。在以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂上，課堂時(shí)間應(yīng)該還給學(xué)生，這是無可厚非的。針對學(xué)生的情況我設(shè)計(jì)了兩點(diǎn)目標(biāo)，一是要求學(xué)生在理解文意的基礎(chǔ)上背誦本課；二是要求學(xué)生能了解“大
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