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正文內(nèi)容

作文讀好書,做一個有道德的人精選(參考版)

2024-11-09 00:20本頁面
  

【正文】 牧野區(qū)精神文明建設委員會辦公室2012年4月27日。各在屆省、市級文明單位的學校要發(fā)揮好示范作用,認真創(chuàng)新活動載體和形式,并及時將活動開展情況報區(qū)文明辦和區(qū)教育局。區(qū)文明辦要結合當?shù)貙嶋H,協(xié)調(diào)教育、團委、婦聯(lián)等部門,建立工作機制,確?;顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。各責任單位要充分利用鄉(xiāng)村學校少年宮、學校愛國主義教育基地、公益性文化設施、各類校外活動場所等文化陣地,組織未成年人開展豐富多彩、形式多樣的傳統(tǒng)美德教育、革命——傳統(tǒng)教育、文化藝術教育、環(huán)境保護教育等社會實踐活動。明確職責,齊抓共管。各學校要明確主管領導和負責人,制定實施意見,明確實施步驟,組織廣大未成年人參加到各項道德實踐活動中。點面結合,整體推進。要統(tǒng)籌安排,周密部署,突出思想內(nèi)涵,強化道德養(yǎng)成。四、保障措施加強領導,精心組織。要在校園內(nèi)公布網(wǎng)絡文明公約:不進營業(yè)性網(wǎng)吧、不游覽色情網(wǎng)站、不沉迷網(wǎng)絡游戲,科學上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),并舉行集體簽字儀式,引導廣大青少年樹立正確的上網(wǎng)觀,科學上網(wǎng),學會拒絕,學會選擇,真正告別網(wǎng)癮,提高網(wǎng)絡道德水平,還自己成長一片凈土。通過廣泛的動員倡議,激發(fā)青少年參與活動的積極性。文明辦、教文體局要利用我區(qū)典型群體多的優(yōu)勢,組織和邀請我區(qū)的道德模范、中國好人榜入選人等先進典型到學校舉行演講活動。要按照就近、方便的原則,組織學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館等場所參觀學習,號召學生積極參加家務勞動和校園文化建設活動。要以“祖國伴我成長”為主題,精心設計和組織開展主題團日、主題班(隊)會活動,開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”宣誓、團員宣誓、國旗下講話等教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題實踐活動。各學校要盡快建立志愿服務聯(lián)系點、成立志愿服務工作站,與就近社區(qū)村簽訂志愿服務活動共建協(xié)議,定期組織學生在課余時間到社區(qū)開展多種形式的志愿服務活動,使學校的志愿服務活動逐步走上常態(tài)化、規(guī)范化軌道。要根據(jù)未成年人不同的成長階段,組織未成年人參與各種力所能及的志愿服務活動,引導未成年人弘揚雷鋒精神,樹立幫助他人、服務校園、奉獻社會的愛心意識。要通過建立班級小書庫、評比班級暢銷書、舉行朗誦比賽、交流讀書心得等形式,增強學生參與活動的熱情和主動性。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處,要通過組織開展“中華經(jīng)典誦讀”大賽、“國學經(jīng)典講師團”走進校園等大型活動,推動經(jīng)典誦讀活動不斷深入開展。要繼續(xù)持之以恒的開展經(jīng)典誦讀活動,并將經(jīng)典誦讀與日?!獙W習相結合、與家校共建相結合、與學校德育工作相結合,培育未成年人高尚的人格品質和良好的人文素養(yǎng)。今年,將在全市舉辦“青少年文明禮儀風采大賽”,倡導文明禮儀,弘揚文明新風。學校要組織開展向全校師生發(fā)出文明禮儀倡議書、不文明行為自查自糾、“與不文明行為告別”宣誓簽名等活動,并充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地作用,加強文明禮儀的宣傳教育,營造“講文明禮儀、促校園和諧”的文化氛圍。三、重點工作廣泛開展“文明禮儀進校園”主題教育。各學校要以層層選拔的方式,開展“學習小標兵”、“文明小標兵”、“感恩小標兵”、“奉獻小標兵”的評選活動,— 3 —要制定并公布評比細則,并采取學生投票的形式,樹立學生身邊的先進典型。針對現(xiàn)代家庭獨生子女自我意識強、奉獻意識弱的現(xiàn)狀,通過開展多種教育實踐活動,培育廣大未成年人勇于擔當、樂于奉獻的精神品質。提倡未成年人主動分擔家務,培養(yǎng)自理、自立能力;引導未成年人孝順父母、尊敬長輩,理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學會感恩;教育學生感激老師的辛苦教誨,感激同學的真誠相助,增進師生和同學之間的友誼和感情;教育鼓勵未成年人學會理財,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。比感恩。對學生進行應知應會的禮儀知識和道德規(guī)范教育,使學生校內(nèi)遵禮儀,校外守秩序,做一名文明的小公民。要加強校風、學風建設,培育學有所思、學有所用、勤奮努力、全面發(fā)展的學習氛圍。比學習。認真貫徹落實中央、省關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求,遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律,以“四比四爭一評”主題教育實踐活動為載體,教育引導廣大未成年人從身邊的事情做起,從一點一滴做起,積極參與多種形式的道德實踐活動,促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習慣、不斷培養(yǎng)高尚品質,做一個有道德的人,為“幸福新鄉(xiāng)”建設作出自己的貢獻。雷鋒精神是偉大的,但我們不可能人人都像他那樣忘私,我們可以做一些力所能及的事情幫助他人,殊不知我們的舉手之勞或許可以解決別人的大問題,這才是雷鋒精神在我們的日常生活中的真正體現(xiàn)。我們學雷鋒是落實到具體行動上的,是時刻準備好的,并非在特定的節(jié)日做做樣子。而今的學雷鋒活動其宗旨固然是好的,但有些已成為紀念意義上的學雷鋒。我們不用穿帶有補丁的衣服,也不用再忍饑挨餓,更不用過著艱苦的生活。但雷鋒精神是不應該被遺忘的。但隨著時間的推移,雷鋒的形象卻逐漸從我們的視野中淡去,我們已對“雷鋒精神”這個既熟悉又陌生的詞語麻木。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力,他們時刻想的不是自己的利益,而是所有民眾的利益。同樣,一個國家,一個政府乃至一個民族,都不能沒有雷鋒精神。今天,一切的成功都必須通過合作來實現(xiàn),如果我們沒有為他人服務的思想,沒有助人為樂的精神,只看到自己的利益,是難以獲得成功的。只有具有雷鋒精神,才能得到別人的幫助和尊敬,才能得到真正的快樂。而西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。他為國家建設,支援災區(qū)捐出了自己的全部積蓄,自己卻舍不得買一瓶汽水;模范事跡被宣傳卻仍謙虛敬慎??他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠活在我們的心中!四十多年過去了,雷鋒精神一直激勵著我們,一直引導著我們?!边@話的確不假,雷鋒同志樂于助人,這是眾所周知是的。謝謝大家!第四篇:學習雷鋒,做一個有道德人學習雷鋒,做一個
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