【正文】 參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，要好好的珍惜，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家在世界上立于強(qiáng)國(guó)之林，不再受別人的欺負(fù)，也讓我們?cè)趧e的國(guó)家里面生活的更好，更幸福！非常感謝市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到作為一個(gè)事業(yè)單位人員該從哪些方面做好本職工作。紀(jì)念碑后面，經(jīng)過(guò)兩級(jí)綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的鄂東南革命烈士紀(jì)念館，紀(jì)念碑氣勢(shì)雄偉，聳立云霄。東側(cè)為《同仇敵愾》，是以震驚全國(guó)的1927年陽(yáng)新“”慘案為背景創(chuàng)作的；西側(cè)為《繼往開(kāi)來(lái)》，是以中國(guó)革命三大法寶為內(nèi)容創(chuàng)作的。電子化政府的目標(biāo)之一，在于透過(guò)信息化的過(guò)程，改變傳統(tǒng)的政府組織形式，使行政程序簡(jiǎn)單化、統(tǒng)一化、政府業(yè)務(wù)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高政府的效率。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機(jī)關(guān)、企業(yè)與民眾之間的互動(dòng)機(jī)制，經(jīng)此互動(dòng)機(jī)制，公民可以獲得政府的信息與服務(wù)，而政府亦可了解民眾的合理需求，從而促使政府更有回應(yīng)力和責(zé)任性。電子化政府，意味著政府信息的公開(kāi)化，政府有責(zé)任與義務(wù)以更便利的方式，以更易理解的語(yǔ)言，讓民眾能夠容易地獲得政府的信息，從而創(chuàng)造更高的附加值。政府要有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并將其整合到政府管理中去，從而實(shí)現(xiàn)政府管理的目標(biāo)。教師怎樣才能做到樹(shù)立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師職業(yè)態(tài)度教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡(jiǎn)而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。第三，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢？第一，教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在社會(huì)主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，換句話(huà)也可以說(shuō)，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第五，不斷提高自身素質(zhì)。第三，獻(xiàn)身教育事業(yè)。第一，熱愛(ài)教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。所謂職業(yè)理想，就是指人們對(duì)于未來(lái)工作類(lèi)別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。我覺(jué)得教師就是其中最關(guān)鍵的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。因?yàn)檫@要涉及到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)以及教學(xué)等很多方面。第三，構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央在新時(shí)期提出的重大戰(zhàn)略舉措。我國(guó)改革發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。第一，是我們黨從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月179月21日，市人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。雖然這些天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這些天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的人民教師。在工作中進(jìn)行自我反省、自我檢查和自我批評(píng)，樹(shù)立正確的道德觀念，謹(jǐn)慎地遵守職業(yè)道德原則，不做壞事。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！在加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為一名教師，也是一名事業(yè)單位人員，必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)和規(guī)定。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生的知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。教師自古以來(lái)就秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。積極樂(lè)觀平和的心態(tài)——這是我們作好一切工作的源泉。一個(gè)教師如何構(gòu)建和諧，我覺(jué)得可以包括以下幾個(gè)方面：構(gòu)建融洽的師生關(guān)系——每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，深入細(xì)致的了解學(xué)生是融洽的開(kāi)始，合適的教育方式方法是融洽的保證；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)——家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要支柱，我們的工作需要他們的配合；融洽的同事關(guān)系——同事就像戰(zhàn)友，正是有了他們的關(guān)懷和支持才有了我們的成長(zhǎng)；沉淀濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，無(wú)形的教育有時(shí)可能勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。這種和諧是不僅是師生關(guān)系的融洽，不光是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，更重要的是要讓教師學(xué)生和家長(zhǎng)感到內(nèi)心的和諧和美。第四，職業(yè)道德修養(yǎng)是保證，愛(ài)崗敬業(yè)，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，一心一意，精益求精，盡職盡責(zé)，才能更好服務(wù)于人民群眾。第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門(mén)以及各部門(mén)內(nèi)部的相互支持、配合與協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。作為一個(gè)受訓(xùn)人員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明確了事業(yè)單位工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。最后，非常感謝縣領(lǐng)導(dǎo)，縣務(wù)部門(mén)各位老師及市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我這么一位崗前培訓(xùn)人員更加深刻的認(rèn)識(shí)了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)做人，做事，成為一名合格的國(guó)家工作人員，做人民滿(mǎn)意的一員，我會(huì)好好的珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，好好領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精