仁愛版英語七年級上冊unit1topic2whereareyoufromsectionc(參考版)
2024-12-12 23:54本頁面
【正文】 (2)收集各類號碼，認讀并用英文書寫在作業(yè)本上。 4. Homework: (1)幫自己的父母制作卡片。在規(guī)定時間內(nèi)停止。 (2)教師事先準備好卡片，卡片上有幾組數(shù)字。 3. (數(shù)字讀寫。 (2)幾輪之后由學生拍球，指名回答。 ) 2. (順風耳 —— 數(shù)字單詞記憶比賽。 1. (兩人一組相互提問，交換信息。 ) 6. (師生共唱 Where are you from?這首歌，完成 4。提醒學生注意單詞的重音及音節(jié)。 ) 4. (學生用真實信息互動操練，并表演，完成 3b。 ) T: Listen to 3a and read after it. Pay attention to the pronunciation and intonation. 3. (同桌之間互相操練。 1. (教師出示 3a教學掛圖，進行問答練習。 ) T: Please read these numbers in Chinese. 4. (兩人一組，一個同學用英語說出一串數(shù)字，先從位數(shù)少的說起，另一個同學用漢語說出來。 ) T:Picture 1. (車牌號 ) S1: Three two eight three. (再次強調(diào)語調(diào)。 ) T: Count your fingers or school things in English numbers. 2. (教師出示 1b教學掛圖，完成 1b。 ) (板書 ) — What’s your telephone number? — My telephone number/It is … Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時間 :7分鐘 ) 把數(shù)字融入實際生活，讓學生會說英語數(shù)字，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力。 ) T: This is my telephone number. (0468)75338593. What’s your telephone number? S1: My telephone number/It is …( 幫助學生回答。一個學生用中文說出數(shù)字，
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