習(xí)作指導(dǎo)夸夸我自己(參考版)
2024-11-08 23:30本頁面
【正文】 爸爸特別的厲害，每次都打贏我，我累積經(jīng)驗，終于打敗了驕傲自大的爸爸。我原本和媽媽是打平手，每次都是只剩下將軍。然后弟弟請教我，我教了弟弟將軍抽車、雙車逼將、雙炮將軍、調(diào)虎離山、聲東擊西。所以我找同學(xué)比，還是我贏。圍棋、戰(zhàn)棋、飛行棋等等。人都有自己的優(yōu)點和缺點，今天就夸夸我的優(yōu)點吧，我的優(yōu)點是下棋?？吹礁蓛?、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。我很愛讀書，是個標準的小書迷。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？六年級:陳瑩洵第四篇：夸夸我自己夸夸我自己我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。每當我看到感人的情節(jié)時，就忍不住會流下同情的眼淚來。我善良我有一顆善良的愛心。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。二年級時我當上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！我大方人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。能夠真正沉下心來寫，就一定能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的習(xí)作！第三篇：夸夸我自己夸夸我自己每個人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。這樣降低的習(xí)作難度，也充分調(diào)動起學(xué)生寫作興趣。習(xí)作的指導(dǎo)注重方法的傳授。通過較為活潑的游戲形式，比如“猜猜我是誰”的活動，實現(xiàn)聽與說雙方的互動。本次習(xí)作的訓(xùn)練依然從口語交際開始。四、謄寫作文教學(xué)反思：這一篇習(xí)作的指導(dǎo)相對簡單些，這個話題是學(xué)生十分感興趣的。同桌互改。將學(xué)生的習(xí)作在屏幕上展示出來，請小作者大聲宣讀自己的作品，然后師生共同評一評、改一改。這時寫不好的字、詞可以問同學(xué)、老師，查字典；不清楚的地方可以和同學(xué)討論。）三、聽聽他人意見，運用所學(xué)方法個人自改。（1）你覺得這位同學(xué)抓住了自己的什么特點？（2）你想對這位同學(xué)說些什么？（事例真實，但敘述不是很具體，語
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