6部編版五年級上冊語文將相和課時訓(xùn)練(參考版)
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 。因此如果我再教學(xué)這一課的時候，我會給學(xué)生留出足夠的時間，小組內(nèi)根據(jù)課文的內(nèi)容設(shè)計一個課本劇來演一演。趙宇同學(xué)通過“澠池相會”這個小故事感悟到了“和為貴”的道理——她說，秦王之所以這么聽話是因為廉頗和藺相如非常的團結(jié)。如：王鵬同學(xué)通過“完璧歸趙”這個小故事體會到了藺相如足智多謀和不畏強暴的特點。要學(xué)生用自己喜歡的方式去讀，邊讀邊思考：廉頗和藺相如分別是怎樣的一個人？他們具有什么樣的品質(zhì)？在學(xué)生朗讀課文的過程中老師進行巡視。三、學(xué)習(xí)本文的一個重點是體會人物的品質(zhì)。所以我要學(xué)生在用心讀課文的基礎(chǔ)上小組合作，給每一部分歸納一個小標題。”因此我的第二環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生邊讀邊想理清課文的思路。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就被調(diào)動了起來，快速地投入到了新課的學(xué)習(xí)之中。教學(xué)本課時，我的成功之處在于
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