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青蛙回家作文(參考版)

2024-11-08 14:09本頁面
  

【正文】 用快的速度來唱 a、這時青蛙媽媽一個勁的給小青蛙打手機,不知家里發(fā)生什么事了,小青蛙急著回去,該用怎樣的速度來唱(快)b、看哪只小青蛙最著急。d、想當回大歌唱家嗎?那我們就用響亮好聽的聲音和大青蛙一起唱一次吧。b、這只大青蛙唱出來的聲音是怎樣的。我們都是小青蛙的好朋友,讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好嗎?(第一遍)還沒有到家呢,再送一程吧!(第二遍)二、學習用不同的聲音,速度來鞏固歌曲用輕的聲音唱a、我們也送累了,讓我們休息一下吧,來玩?zhèn)€變變變的游戲好嗎? b、變變變,我們都變成一只很小很小的小不點兒青蛙,小不點青蛙在唱歌的時候聲音是怎樣的呢?(輕)c、那我們也來學做一只小不點青蛙來學它輕聲的聲音。c、師唱一遍節(jié)奏后問: 表示什么? 表示什么? 那我們一起來學當小青蛙吧。在音樂會中要進行發(fā)聲練習。第五篇:托班音樂教案:小青蛙回家活動目標: 在幼兒學唱“小青蛙回家”的同時,通過語言情境的創(chuàng)設讓幼兒學習用不同的聲音,速度更好的來鞏固喝掌握歌曲內容。用快的速度來唱。用慢的速度唱。(很響亮的)c、提醒大家一句,這只大青蛙可是個大歌唱家,聲音又響亮又好聽。a、變變變我們都變成了一只很大很大的青蛙。a、我們也送累了,讓我們休息一下吧,來玩?zhèn)€變變變的游戲好嗎?b、變變變,我們都變成一只很小很小的小不點兒青蛙,小不點青蛙在唱歌的時候聲音是怎樣的呢?(輕)c、那我們也來學做一只小不點青蛙來學它輕聲的聲音。我們都是小青蛙的好朋友,讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好嗎?(第一遍)還沒有到家呢,再送一程吧?。ǖ诙椋┒W習用不同的聲音,速度來鞏固歌曲。c、師唱一遍節(jié)奏后問:表示什么?那我們一起來學當小青蛙吧?;顒舆^程:一、新教歌曲“小青蛙回家”發(fā)聲練習:森林里要舉行“動物音樂會”?;顒友由欤涸鯓訋椭《「牡舸中牡膲牧晳T?第四篇:小班音樂活動:小青蛙回家活動目標:在幼兒學唱“小青蛙回家”的同時,通過語言情境的創(chuàng)設讓幼兒學習用不同的聲音,速度更好的來鞏固和掌握歌曲內容。四、表演歌曲鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作,并結伴表演唱。在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。三、學唱歌曲教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。(2)熟悉歌詞。(1)出示圖片,讓幼兒觀看。提問:丁丁是怎樣介紹自己的?幼兒回答,教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。(課件:我是一個小畫家,有一大把彩色鉛筆?;顒訙蕚洌轰撉佟⒄n件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。師“小動物們一個個都唱著歌回到了家,我們也要準備回去了,今天開不
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