【摘要】（北京版）六年級數學上冊分數除法班級______姓名______一、直接寫得數。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
2024-12-12 23:37
【摘要】（北京版）六年級數學上冊分數乘法班級______姓名______一、對號入座。1、“小羊只數是大羊只數的38”，（）是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法確定2、（）一定大于1。A、真分數B、假分
2024-11-23 08:39
【摘要】（北京版）六年級數學上冊分數除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5（）2.4分米的15和5分米的14相等。（）3.比的后項不能是0。
2024-12-13 08:41
【摘要】分數除法應用題教學目標：1．使學生掌握列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法。2．培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣。教學重點：找準單位“1”，找出等量關系。教學難點：能正確的分析數量關系并列方程解答應用題。課型：新授課教學時間：
【摘要】（北京版）六年級數學上冊實際問題班級______姓名______一、直接寫得數：83×32641×831＋7181÷32×831－72%二、根據下表條件算出合格率。第一天第二天第三天第四天
2024-12-13 08:40
【摘要】筆算除法教學目標1.知識目標：熟練掌握一位數除兩位數的除法法則和算理，掌握一位數除兩位數的計算步驟和書寫格式。2.能力目標：能運用口算得方法，正確并且較熟練地一位數除兩位數的數。3.情感目標：感受數學在生活中的重要性，增加學習數學的信心。教學重點一位數除兩位數的筆算算理。教學難點提高一位數除兩
2024-12-13 08:42
【摘要】（北京版）六年級數學上冊百分數的意義和寫法班級______姓名______一、細心填寫：（）叫做百分數，也叫做（）。%讀作（），%讀作（）。
2024-11-22 22:25
【摘要】（北京版）六年級數學上冊分數乘法班級______姓名______一、計算題要仔細。1、直接寫得數。13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=23×
2024-12-12 05:39
【摘要】分數乘法應用題教學目標：1、進一步理解掌握“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法。2、組織學生動手操作，培養(yǎng)學生畫圖分析解決問題的能力。3、滲透聯(lián)系的思想。教學重點：理解數量之間的關系，正確列式解答。教學難點：理解數量之間的關系。教具學具：口算卡
【摘要】小數除法教學目標：1.通過自己動腦筋試做探索規(guī)律使同學們掌握小數除法中商不夠1的除法的計算方法。。2.掌握補0的計算方法、個位十分位不夠商1，用0占位。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數除法。教學過程：
【摘要】分數除法的意義練一練3、說說整數除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說出下面各數的倒數:141182513×24÷243猜一猜分數除法整數除法每人吃半塊月餅，4個人一共可以吃多少塊月餅？=1
2024-12-16 23:26
【摘要】分數除法意義及分數除以整數教學目標：1.使學生理解分數除以整數的意義，并初步掌握分數除以整數的計算方法，進行計算。2.培養(yǎng)學生的分析能力和概括能力。3.向學生滲透事物間相互聯(lián)系、轉化的辯證唯物主義的思想。教學重點：理解分數除以整數的計算方法。教學難點：計算分數除以整數的技巧。教學過程：（一）復習
【摘要】北京版六年級數學上冊教學目標使同學們理解分數除法的意義，理解并掌握分數除以整數的計算法則，能正確地進行計算，并在教學中滲透轉化的教學思考方法，培養(yǎng)同學們的歸納概括能力。分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。根據右面的乘法算式和分數除法的意義，寫出兩個除法算
2024-11-16 03:08
【摘要】一個數除以分數教學目標：1、使學生進一步熟悉分數除法的意義，鞏固分數除法的計算法則。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和語言表達能力。3、培養(yǎng)學生主動參與、合作學習的興趣。教學重點：使學生能夠解方程及其應用。教學難點：列方程教學準備：口算卡課型：新授課授課日期：
【摘要】倒數的認識教學目標：1．理解和掌握倒數的意義。2．能正確的求出一個數的倒數。3．培養(yǎng)學生的觀察能力和概括能力。教學重點：認識倒數并掌握求倒數的方法教學難點：小數與整數求倒數的方法教學過程：一、復習鋪墊創(chuàng)設情境＝上面各式有什么特點？還有哪兩個數的乘積是1
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