大班科學(xué)認(rèn)識(shí)蚯蚓(參考版)
2024-11-07 17:00本頁面
【正文】 師：你們也想寫寫自己的一周日記嗎？那我們到教室里再去試試看吧。4．展示個(gè)別幼兒日記，并簡單點(diǎn)評。師：記日記的時(shí)候我們首先在日記的最上方標(biāo)上日期（3月7日），寫完日期后，再想想會(huì)發(fā)生什么特別的事情呢？想好了就把它畫在紙上。（2）請你來幫助蚯蚓把3月7日這天的日記記下來。2．第二遍完整閱讀繪本，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)寫日記。（5）師引導(dǎo)幼兒閱讀第五頁（播放音樂）師： 3月5日，你們聽到什么聲音？蚯蚓可能在做什么呢？我們來看看到底它在干什么？師：它在干什么？它是怎么跳舞的？為什么他只能這樣跳？我們一起來學(xué)學(xué)它吧?。?）師引導(dǎo)幼兒閱讀第六頁（出示蚯蚓姐姐的圖片）師：今天，蚯蚓的日記里出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，它是誰？蚯蚓和它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？師講述故事提問：為什么蚯蚓要這樣說它姐姐呢？事實(shí)是這樣的嗎？（7）閱讀完后與幼兒共同得出日記的簡單含義。今天是（幼兒回答3月4日），蚯蚓不再調(diào)皮了，它變得非常講禮貌。師：這件事發(fā)生在哪一天？你怎么知道？對了，蚯蚓在日記的最上面都有標(biāo)日期，記錄這一天他都發(fā)生了什么事情。）（3）師引導(dǎo)幼兒閱讀第三頁（播放孩子的尖叫聲）師：你聽到了什么？這是誰發(fā)出的聲音呢？他們碰到了什么事情？這跟蚯蚓有什么關(guān)系??？幼兒大膽想象猜測。在這一天里，有誰？發(fā)生了什么事？（幼兒討論回答）師講述故事：原來蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛成功了嗎？你是怎么看出來的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎樣倒立走路。那你知道什么是日記呢？2．引導(dǎo)幼兒討論：什么是日記？（幼兒回答）師：那日記到底是什么樣的呢？和你們想的一樣嗎？我們一起來看看這本書，尋找答案吧。3．體驗(yàn)閱讀和續(xù)寫日記的樂趣。第五篇：大班語言 蚯蚓的日記（精選）大班語言 蚯蚓的日記活動(dòng)目標(biāo)：1．能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時(shí)間發(fā)生的事情。六、教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本課教學(xué)。切成兩段，變兩條蚯蚓，切三段就變?nèi)龡l蚯蚓聽明白了嗎？幼：明白了。師：別切成好幾段還能長出更多的蚯蚓嗎？ 幼：能長出更多的蚯蚓。蚯蚓再生能力的動(dòng)畫，簡單了解一些。教師：有一些地方蚯蚓不多，被一些人給傷害了，所以呀，人們想出了一個(gè)好辦法，就是把蚯蚓養(yǎng)起來，然后把它送到需要的地方去，為人類服務(wù)。幼：我們不能拿蚯蚓玩。五、教師先讓幼兒回答，再引導(dǎo)。蚯蚓還能做許多食品呢，蚯蚓餅干，蚯蚓罐頭，蚯蚓菜肴等。師：蚯蚓真了不起，它還有許多本領(lǐng)呢！用蚯蚓能干什么？教師引導(dǎo)幼兒回答 教師小結(jié)：蚯蚓還可以做中藥為人們治病，解除病人痛苦。師：我們知道蚯蚓吃什么，它對我們有什么用呢？幼兒答：蚯蚓喜歡在土壤中鉆洞，能幫人們松土，它是松土能手呢！幼：它的糞便是好肥料，莊稼會(huì)長的很壯。幼：有時(shí)也鉆出地面，吃地面上腐爛的葉子，蚯蚓幫我們處理垃圾保護(hù)我們環(huán)境。師：蚯蚓為什么喜歡這個(gè)地方呢？ 幼：蚯蚓喜歡泥土里，因?yàn)槟嗤脸睗?。二、了解蚯蚓的生活?xí)性及生活環(huán)境。教師小結(jié)：蚯蚓的身體又圓又長，像細(xì)細(xì)的管子，而且身體滑滑的，軟軟的有許多節(jié)組成。幼兒做（用手模仿）。師：蚯蚓沒有腳，它怎樣走路呢？ 幼：蚯蚓走路是一伸一縮的。師：對了，它沒有眼睛、鼻子、耳朵，蚯蚓身體下面有腳嗎？ 幼：沒有。師：小朋友觀察的真認(rèn)真。幼：蚯蚓的身子像細(xì)細(xì)的管子。師：你說的太對了。師：請小朋友仔細(xì)觀察蚯蚓生活在什么地方？ 幼：泥土里。探究蚯蚓的再生能力 教學(xué)準(zhǔn)備：蚯蚓圖片蚯蚓再生能力的動(dòng)畫片 設(shè)計(jì)流程：一、觀察蚯蚓，知道其外形特征。第四篇：幼兒大班科學(xué)教案蚯蚓蚯蚓教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蚯蚓的外形特征了解蚯蚓的生活環(huán)境和生活習(xí)性。小百科：蚯蚓營養(yǎng)豐富，繁殖迅速，食性雜，人工養(yǎng)殖產(chǎn)量高，經(jīng)濟(jì)效益好，蚯蚓可作為珍貴藥物治療多種疾病，還可以用作高蛋白食品和飼料。用不同的顏色畫蚯蚓小結(jié)：小蚯蚓要在泥土里工作，所以蚯蚓要畫在花的下面，就是地底下，泥土里。用水彩筆表現(xiàn)扭動(dòng)的小蚯蚓討論蚯蚓的本領(lǐng)，知道蚯蚓可以使堅(jiān)硬的泥土變得又松又軟。忽然，泥土下面?zhèn)鱽砹嘶ㄗ训穆曇簦哼@里的泥土實(shí)在太硬了，我每天用力頂，想鉆出來，現(xiàn)在力氣都用完了，還是沒有鉆出地面。春天來了，花園里的花朵都爭著開放，可是有一個(gè)花園里的一朵花也沒有開。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。知道蚯蚓會(huì)松土，它是我們的好朋友。第三篇：幼兒園大班教案《蚯蚓》大班教案《蚯蚓》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道蚯蚓會(huì)松土，它是我們的好朋友，喜歡使用水彩筆，嘗試用扭動(dòng)的線條表現(xiàn)蚯蚓的外形特征，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力，快來看看幼兒園大班《蚯蚓》教案吧。這個(gè)活動(dòng)不僅使孩子們觀察到
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