【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解○勞動(dòng)是人的存在方式○在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值○實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件⑶運(yùn)用○
2024-12-12 22:35
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教者李弘偉課題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)時(shí)間2021年12月7日學(xué)校巴彥縣興隆中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)識記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。理解:(1)在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;(2)在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
2024-12-13 07:12
【摘要】這些人物之所以感動(dòng)社會(huì),有什么共同特點(diǎn)嗎?這些“新聞人物”來自于不同行業(yè)和社會(huì)階層,但是他們有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在自己的歲月里,用真實(shí)感人的行動(dòng)(勞動(dòng))和無私的奉獻(xiàn)精神,感動(dòng)著社會(huì),在實(shí)踐中創(chuàng)造的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,成為我們這個(gè)年代最可敬佩的人群。第十二課尋覓社會(huì)的真諦探究思考:
2024-11-22 11:46
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):⑴識記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解:勞動(dòng)是人的存在方式、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值主觀條件⑶運(yùn)用:列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追
2024-12-13 00:00
【摘要】【勞動(dòng)者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長明以崗為家來源:?20多年來,他開著環(huán)衛(wèi)車?yán)塾?jì)行走了120萬公里,相當(dāng)于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運(yùn)的垃圾超過了20萬噸。他就是四川樂山市的環(huán)衛(wèi)工人李長明。?
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○價(jià)值判斷的基本含義○如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇⑵理解○價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選
2024-12-06 08:28
【摘要】Copyright2023-2023版權(quán)所有盜版必究第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值三價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)Copyright2023-2023版權(quán)所有盜版必究(一)、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點(diǎn)集萃(二)、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——
2025-02-26 22:41
【摘要】第三框題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案三、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)——即是如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的問題(一)、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從創(chuàng)造的角度來看的◇課堂探究:(1)江澤民同志的這段話.為什么把奮不顧身地工作著的人生看作真正有意義的人生?(2)為什么有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活,還是覺得不開心、不幸福,甚至認(rèn)
2024-12-12 09:34
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值(價(jià)值觀)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、人在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值2、在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值3、價(jià)值觀的內(nèi)涵和特征【導(dǎo)入新課】第一課時(shí)一、價(jià)值與價(jià)值觀1、人的價(jià)值【探究】課本第96頁物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識人的價(jià)值的?【提示】
2024-11-23 22:39
【摘要】《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》導(dǎo)學(xué)案編寫人:王文藝教研組長:包科領(lǐng)導(dǎo):【使用說明】1、課前,依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,通讀課本,搞好勾畫,初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容,把握教材體系。2、課堂上,積極合作,互相探討交流,高效展示點(diǎn)評,分層達(dá)成目標(biāo)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)理解文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;文化在綜合國力競爭中的地位和作
2024-12-04 02:13
【摘要】感動(dòng)中國人物:邰麗華?開展大量公益慈善活動(dòng)和義演,注資設(shè)立“我的夢”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”?被授予全國勞動(dòng)模范、全國自強(qiáng)模范、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《我的夢》、《化蝶》等
2024-11-22 00:26
【摘要】第一框哲學(xué)的基本問題執(zhí)筆人:胡云佳審核人:李國柱參與:高二政治備課組【簡要提示】在人類追索智慧的過程中,出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別。我們要認(rèn)識各種哲學(xué)派別的本質(zhì)就要了解哲學(xué)的基本問題。那么什么是哲學(xué)的基本問題,它為什么是哲學(xué)的基本問題呢?【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):哲學(xué)的基本問題及其根據(jù)難點(diǎn):劃分哲學(xué)基本派別的標(biāo)準(zhǔn)是思維和存在的關(guān)系問題第
【摘要】課題必修四第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀總課時(shí)1課時(shí)框題第一框世界是普遍聯(lián)系的課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)(1)識記:①聯(lián)系的含義②聯(lián)系的客觀性與普遍性(2)理解:聯(lián)系的多樣性(3)運(yùn)用:①唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○物質(zhì)的定義。⑵理解○自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性。⑶運(yùn)用○運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。○運(yùn)用所學(xué)知識及相關(guān)
2024-12-07 18:13
【摘要】價(jià)值判斷與價(jià)值選擇自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上.價(jià)值選擇的含義:.史性特征..的條件.利益的關(guān)系.元代大學(xué)者許衡有一天外出,因?yàn)樘鞖庋谉?,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨(dú)許衡