中二班上學(xué)期的體能活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-11-07 02:56本頁面
【正文】 讓幼兒更健康、更結(jié)實(shí)，茁壯成長(zhǎng)！。在下個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)中，我們要努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境，將幼兒的生命安全放在一切工作的首位。幼兒園體育活動(dòng)最重要的是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。無論是晨間還是早、午操后，我們都為幼兒提供豐富多樣的小型器材，讓幼兒自主選擇，和同伴協(xié)作玩耍，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，廢品利用、一物多玩。大部分幼兒能夠堅(jiān)持每天做操，認(rèn)真完成隊(duì)行隊(duì)列的變換，肌體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力有所提高，疾病的抵抗力有增強(qiáng)了。他還把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)等練習(xí)，變成有趣的模仿游戲、具體的游戲情節(jié)、競(jìng)賽活動(dòng)，幼兒身臨其境的感受、沉浸在活動(dòng)之中，自然而然地展開活動(dòng)，輕松愉快地進(jìn)行各種身體動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展了有關(guān)的身體素質(zhì)，道德和個(gè)性品質(zhì)也得到很好的培養(yǎng)。他讓體育課更加的規(guī)范，他給我們這個(gè)大集體注入了生機(jī)和活力。其次，我們有目的、有計(jì)劃地實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動(dòng)。首先，我們將幼兒園體育活動(dòng)與日常生活想結(jié)合。因此，在幼兒期利用幼兒動(dòng)作發(fā)展還未定型和可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，在體育活動(dòng)中科學(xué)地選擇有關(guān)身體活動(dòng)的內(nèi)容，尤其是通過游戲的方式加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)，能夠提高幼兒體能，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。因此，在幼兒期利用幼兒動(dòng)作發(fā)展還未定型和可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，在體育活動(dòng)中科學(xué)地選擇有關(guān)身體活動(dòng)的...相 關(guān)：西方學(xué)者克羅韋爾曾說過“動(dòng)作是智力大廈的磚瓦。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活，向幼兒滲透了德育教育，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì)，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。于是，我們通過寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。我們通過寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。還可以組織討論各種與實(shí)際生活有關(guān)的道德問題，使孩子真正有機(jī)會(huì)介入解決自己的問題，體驗(yàn)同伴間友好交往的快樂感受。通過組織幼兒扮演角色游戲來幫助孩子體會(huì)別人的角色心理，站在別人的角度體驗(yàn)生活情景，強(qiáng)調(diào)他人的需要，能有效地把孩子自己的認(rèn)識(shí)和感受與別人的認(rèn)識(shí)和感受聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人著想。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，認(rèn)清了垃圾分類的重要意義，都積極參與到垃圾分類中來。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性。在我們開展的主題活動(dòng)中，通過教師節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，讓幼兒學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國(guó)的良好品德。因此當(dāng)生活中的弱小者如小弟弟、妹妹需要幫助時(shí)，孩子們就會(huì)自然流露出“愛心”，并付之于行動(dòng)——去幫助他人、為他人服務(wù)。如：社會(huì)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒與自然界中的弱小生靈交往，心靈上引起共鳴，產(chǎn)生要呵護(hù)它們的想法。我們運(yùn)用各種感官如閱讀圖書、聽故事、看動(dòng)畫片等輔助手段及時(shí)進(jìn)行德育滲透，通過情節(jié)中的人物行為來幫助孩子們分清道德的標(biāo)準(zhǔn)，建立道德觀念，教育孩子正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，養(yǎng)成良好的道德行為。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：一、在日常生活中注重幼兒德育的培養(yǎng)。第四篇：2013年中二班上學(xué)期德育總結(jié)2013上學(xué)期德育總結(jié)中二班張偉琪時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。通過一學(xué)期自己親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣更強(qiáng)烈了，它們真的體驗(yàn)到了游戲的快樂。爭(zhēng)取讓孩子們都愛上英語。25%的幼兒由于上課注意力不集中而導(dǎo)致對(duì)所授內(nèi)容掌握不
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