(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 最后一句要讀出驚奇、興奮的語氣。第6段指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，速度慢些，詞調(diào)低些。三次出現(xiàn)小壁虎借尾巴的話，“您把尾巴借給我行嗎？”既要讀出小壁虎有禮貌的口氣，也要讀出他難過，焦急的心情。板書設(shè)計(jì)： 小壁虎借尾巴小河邊小魚搖撥水掙斷 大樹上 老牛甩趕蠅子房檐上 燕子擺掌握方向 再生高興保護(hù)自己學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)第二段時(shí)，要抓住“沒有尾巴多難看啊!”這個(gè)感嘆句，讓學(xué)生說說小壁虎借尾巴的原因是什么？觀察第一幅圖，使學(xué)生明白，小壁虎尾巴被蛇咬住后，小壁虎一用力就掙斷了尾巴，小壁虎嫌“難看”急著要借尾巴，教師指導(dǎo)學(xué)生讀出這種急切的心情。七、分角色讀課文課文學(xué)完了，我們來分角色讀一讀。讓我們感受到了小壁虎從斷掉尾巴傷心、借不到尾巴難過到長出新尾巴高興的心里變化，我們也知道了各種動(dòng)物的尾巴有各自的用途。學(xué)完了課文，那你知道小壁虎的尾巴有什么用呢？五、總結(jié)全文、拓展思維 齊讀課文，小結(jié)。板書：保護(hù)自己）小壁虎有了新尾巴，心情怎樣？板書：高興指導(dǎo)朗讀最后一句：“我長出一條新尾巴了！”這是一個(gè)感嘆句，要讀出小壁虎無比興奮的心情。指名答，師板書：再生。請(qǐng)女同學(xué)讀一讀。指名讀、齊讀?！边^渡：小壁虎借不到尾巴，心里多么難過?。。?）、幻燈片出示：第六自然段。”“不行啊，我用尾巴趕蠅子呢。讀他們的話時(shí)要讀出十分為難的語氣。課文中小壁虎和老牛、燕子的對(duì)話你肯定也會(huì)讀了，和同桌一起讀一讀。）從這一句話可以看出，小壁虎什么特點(diǎn)？（小壁虎多么有禮貌啊！我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)講禮貌。第二句簡(jiǎn)短，但是讓人感覺象在命令別人，不禮貌。我們一起來看這兩句： “小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”“小魚，你把尾巴借給我。（3）指導(dǎo)朗讀。（指名答3人。小結(jié)：這三個(gè)詞分別寫出了三種動(dòng)物尾巴的不同特點(diǎn)。你能找到他們不同的動(dòng)作嗎？從3個(gè)自然段里找到這些動(dòng)作，并在下面用黑點(diǎn)子表示出來。小魚、老牛、燕子。課文哪幾個(gè)自然段是寫小壁虎借尾巴的過程的呢？（5）（1）同桌倆一起讀讀5自然段，要求：邊讀邊劃，小壁虎到過那些地方用“——”畫出來，跟誰借尾巴用“～～～ ”？劃出來。小壁虎想——向誰去借一條尾巴呢？（4）齊讀第１、２兩個(gè)自然段。(3)出示第1自然段和相對(duì)應(yīng)的插圖，學(xué)生齊讀，注意糾正“掙”讀第四聲。哪兩個(gè)自然段寫了小壁虎的尾巴斷了？（1和2）指名讀2自然段，其他同學(xué)思考：小壁虎的尾巴是怎么斷的？它為什么要借尾巴？（1）小壁虎的尾巴被蛇咬住了，它為了逃命，掙斷了尾巴。邊讀邊想：每個(gè)自然段講了什么。小壁虎的尾巴究竟是怎么斷的？為什么大家都不把尾巴借給它呢？下面我們就一起讀讀課文吧。小結(jié)：看得出大家都認(rèn)真看動(dòng)畫了。我還知道小壁虎沒有借到尾巴。 這三個(gè)問題：（1）小壁虎為什么要借尾巴？（2）小壁虎都向誰借尾巴了？（3）小壁虎借到尾巴了嗎？：看了動(dòng)畫片，誰能回答這三個(gè)問題？（我知道了小壁虎的尾巴斷了，它要借尾巴。不過呀看的時(shí)候要保持安靜，仔細(xì)看認(rèn)真聽，還要認(rèn)真思考?，F(xiàn)在我們來玩摘蘋果的游戲。誰來夸夸小壁虎：小壁虎你真厲害！今天小壁虎先請(qǐng)你們和生字寶寶打個(gè)招呼。，知道了它是爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，腳趾有吸盤，能夠在墻壁上爬行。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件，資源包動(dòng)畫片。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的朗讀課文。朗讀課文，感知課文內(nèi)容，知道小魚，黃牛和燕子尾巴的作用。八、作業(yè)設(shè)計(jì)回家把這個(gè)故事說給爸爸媽媽聽。小壁虎爬啊爬，爬到大樹上。這是再生現(xiàn)象，人的頭發(fā)、指甲都有這種現(xiàn)象。３、小壁虎借尾巴的結(jié)果是怎樣？（課件出示）指導(dǎo)朗讀：小壁虎借不到尾巴，心里很難過。蠅子：專叮牛的蒼蠅。（出示第二自然段課件）引導(dǎo)我們同學(xué)向別人借東西時(shí)一定要像小壁虎一樣，一定要尊敬地稱呼別人，還要用商量的語氣。２、學(xué)生自讀。）壁虎 逃走 姐姐 一條蛇蚊子 難過 小河 借尾巴３、這些小老師可真棒?。ㄕn件出示無拼音的詞）沒有拼音的詞你們會(huì)讀嗎？（小組開火車讀）
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