珍惜時(shí)間主題班會(huì)方案(參考版)
2024-11-06 12:01本頁(yè)面
【正文】 。主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。珍惜時(shí)間，從今天做起。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜 時(shí)間的名言警句。講《魯迅的故事》 主持甲：是?。r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓 我們敬佩。（以對(duì)答形式朗誦）愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間 懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間 無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間 閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間 糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間 好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間 3 特色班會(huì) 4 主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是 如何珍惜時(shí)間的。c：我一分鐘跳繩 126 次，做仰臥起坐30 多個(gè)。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí) 間里干了多少事情嗎？ a：我一分鐘可以讀 90 多個(gè)音節(jié)。時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。2 “珍惜時(shí)間”主題班會(huì) 主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是金錢(qián)。主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是糧食。）讀給大家聽(tīng)。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙 1300 多張。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看： 投影：（一分鐘：1 臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿 69 千克。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué) 們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開(kāi)眼睛。時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間” 主題班會(huì)，我好高興。（黑板上寫(xiě)“珍惜時(shí)間”；）(三)活動(dòng)過(guò)程： 同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜 分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：講臺(tái)上擺放一只鐘。參加人員：全體學(xué)生。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓 住分分秒秒?！罢湎r(shí)間”主題班會(huì)(一)活動(dòng)目的： 通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。問(wèn)學(xué)生們的感受！講述《聚螢讀書(shū)》的故事、《魯迅的故事》《愛(ài)迪生的故事》問(wèn)學(xué)生從中學(xué)到什么？學(xué)生說(shuō)出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。問(wèn)學(xué)生一分鐘長(zhǎng)嗎？學(xué)生齊說(shuō)長(zhǎng)。那么是件多么長(zhǎng)呢？二、感覺(jué)一分鐘學(xué)生單腳站立，閉眼堅(jiān)持一分鐘。有人說(shuō)時(shí)間……那么一分鐘的時(shí)間你能干什么呢？一、實(shí)驗(yàn)一分鐘你能干什么？記時(shí)一分鐘時(shí)間，看看每個(gè)同學(xué)生能記幾個(gè)單詞!不同的學(xué)生記的數(shù)量不同，有的多有的少，這是為什么呢？有的同學(xué)專(zhuān)心，有的同學(xué)不專(zhuān)心。有人說(shuō)時(shí)間是糧食。講述《聚螢讀書(shū)》的故事、《魯迅的故事》《愛(ài)迪生的故事》學(xué)生說(shuō)出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。（黑板上寫(xiě)“做時(shí)間的主人”）班會(huì)流程節(jié)目單： 一、一分鐘你能干什么？二、感覺(jué)一分鐘。班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)：2013年11月4日下午第三節(jié)。班會(huì)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，尤其是自習(xí)課，有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。制定時(shí)間安排表。東西丟了，可以再買(mǎi)，時(shí)間逝去，卻再也追不回了。然后再進(jìn)行小組內(nèi)部討論，想法共鳴，進(jìn)而設(shè)計(jì)合理的珍惜時(shí)間的方法，同時(shí)也可以起到小組內(nèi)部互相監(jiān)督的作用。第三步，教師總結(jié)，并請(qǐng)同學(xué)把班內(nèi)珍惜時(shí)間的好方法記錄下來(lái)，粘貼在班級(jí)內(nèi)，方便以后同學(xué)相互監(jiān)督。）3．反省自身，總結(jié)方法第一步，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己記錄的時(shí)間表，想一想自己三天的時(shí)間哪些被浪費(fèi)了，哪些被珍惜了，寫(xiě)在自己的時(shí)間記錄表后面。④說(shuō)一說(shuō)身邊珍惜時(shí)間的人或事。）（2）觀(guān)看小品《明天再做》①你愿意和小明做朋
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