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正文內(nèi)容

蘇教版五年級下冊通分之一(參考版)

2024-12-12 21:32本頁面
  

【正文】 問:誰的平均步長長一些?小組討論,明確解題步驟。并說出理由。 教學(xué)過程 : 一、基本練習(xí) 學(xué)生自由練習(xí)互相說一個分?jǐn)?shù),再通分。 (練習(xí)十二 題 3) 通分(練習(xí)) 教學(xué)內(nèi)容: 課本練習(xí)十二第 811題 教學(xué)目標(biāo) : 進(jìn)一步理解掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)在通分中的運用,能熟練而靈活地運用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。 ( 65頁) 三生板演。 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。 學(xué)生匯報 板演
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