中班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)定稿(參考版)
2024-11-05 12:02本頁(yè)面
【正文】 四：圣誕老人分發(fā)禮物（餅干）。三：制作禮物、贈(zèng)送禮物（3：45—4:00）【開始部分】我們制作的小餅干已經(jīng)送進(jìn)烤箱去烤制了，下面請(qǐng)小朋友們洗洗手，喝點(diǎn)水，準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起來(lái)制作禮物送給我們的好朋友吧！【基本部分】介紹、示范，自主選材，自由操作。準(zhǔn)備：面團(tuán)、果醬、模具、烤箱。最后，他們把禮物全都裝進(jìn)大口袋里，要去給乖孩子們送禮物了！提問(wèn)、總結(jié)：主打提問(wèn)：圣誕節(jié)是每年的幾月幾日呀？那么多的玩具禮物從哪里來(lái)呢？圣誕老人怎么知道誰(shuí)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好幫媽媽干活的乖孩子呢？今年你會(huì)得到什么禮物呢？接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?nèi)バ”悖词?，咱們也?lái)準(zhǔn)備制作禮物吧！二：親子DIY”餅干制作（3:30—3：45）目標(biāo)：了解餅干的制作過(guò)程，嘗試制作餅干。圣誕老人們把玩具一個(gè)一個(gè)叢樹上摘下來(lái)，放進(jìn)小盒子里。玩具收獲的日子到了。他們從一個(gè)小鎮(zhèn)到另一個(gè)小鎮(zhèn)，從一戶人家到另一戶人家。逛蕩，咣當(dāng)，咣當(dāng)當(dāng)！玩具工廠里也傳出熱熱鬧鬧的忙碌聲。他們?cè)谔锢餅⑾峦婢叩姆N子，然后澆上水；還從大山里撿回用來(lái)裝飾禮物的流星。所有人都很尊敬他。有個(gè)子高大的圣誕老人，有身材矮小的圣誕老人......這里生活著各種各樣的圣誕老人。圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。過(guò)程：1．講述圣誕老公公的故事（3:20—3:30）小朋友們你知道嗎？每年的 12 月 25 日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。準(zhǔn)備： 圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)，故事《圣誕老人的王國(guó)》。體驗(yàn)與教師父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人家長(zhǎng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!活動(dòng)目標(biāo):嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)。，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：“你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?”請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。親子制作“給老師的圣誕卡”五、主題活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來(lái)出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。二、主題預(yù)設(shè)目的：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅?？梢哉f(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。走?進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美?的圣?誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園?，在孩?子們的臉上，我看到了?他們對(duì)圣?誕老公公的好奇與期盼。??隨音樂(lè)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。??????????????????????????????????????????和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。?????????????????????????引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花?，用皺紋?紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。?音樂(lè)磁帶?，圣誕樹??????????????????????????????活動(dòng)過(guò)程：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。??????????????????????????????????????????活動(dòng)準(zhǔn)備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。?活動(dòng)二
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1