【摘要】課題:線段、角是軸對稱性(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索線段的軸對稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì);3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質(zhì)的點(diǎn)的集合;4、在“操作——探究——?dú)w納——說理”的過程中學(xué)會有條理地思考和表達(dá),提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-12 21:15
【摘要】課題:1.4線段、角的軸對稱性(2)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索角的軸對稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并掌握角平分線的性質(zhì)。3、在“操作――探究――歸納――說理”的過程中學(xué)會有條理地思考和表達(dá),提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探索并掌握角平分線的性質(zhì)。判斷某點(diǎn)是否在某個(gè)角的平分線上。教
2024-11-24 00:18
【摘要】、角的軸對稱性一、知識點(diǎn):1.線段的軸對稱性:①線段是軸對稱圖形,對稱軸有兩條;一條是線段所在的直線,另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。結(jié)論:線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合2.角的軸對稱性:①角是
2024-12-12 02:28
【摘要】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;?觀看動(dòng)畫;?可以得到什么結(jié)論??內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上;PAPBPAB??點(diǎn)在的垂直平分線上?如圖,AM
2024-12-04 03:55
【摘要】1.4線段、角的軸對稱性⒈下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()A.兩條相交直線B.線段⒉到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是()
2024-11-19 17:53
【摘要】?1、掌握角的軸對稱性;?2、掌握角的性質(zhì)定理;?觀看動(dòng)畫;?說明了什么??角是______圖形,_____________是它的對稱軸;軸對稱角平分線所在的直線?1、觀看動(dòng)畫;?2、說明了什么??角平分線上的點(diǎn)到____________相等;角的兩邊距離?
2024-11-23 09:52
【摘要】、角的軸對稱性(3)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握角的軸對稱性;?2、掌握角的性質(zhì)定理;看一看,想一想?觀看動(dòng)畫;?說明了什么??角是______圖形,_____________是它的對稱軸;軸對稱角平分線所在的直線看一看,想一想?1、觀看動(dòng)畫;?2、說明了什么??角平分線
2024-12-30 02:31
【摘要】、角的軸對稱性(2)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;觀察與思考?觀看動(dòng)畫;?可以得到什么結(jié)論?線段垂直平分線的判定定理?內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上
【摘要】、角的軸對稱性教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索線段的軸對稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;?2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì);回憶與思考?軸對稱圖形的定義:把一個(gè)圖形沿著_____,如果_____________,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形;?線段是軸對稱圖形嗎?AB結(jié)論?線段是_______
2024-12-31 03:14
【摘要】課題:1.1軸對稱和軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念2、能夠認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):正確辨
【摘要】第一章軸對稱圖形第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來自生活,細(xì)心觀察后,你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么?用自己的語言描述.請同學(xué)們拿出2張紙,裁成正方形,再適當(dāng)折疊,剪出下面的2個(gè)圖案:如何把他們剪出來呢?剪法如下:剪法如下:通過剛才的操作大
2024-12-02 01:22
【摘要】蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形周衛(wèi)國初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對稱把一個(gè)圖形
【摘要】一、知識點(diǎn):1.什么叫軸對稱:如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對稱,這條直線叫做對稱軸,兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫做對稱點(diǎn)。2.什么叫軸對稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。3.軸對稱
【摘要】線段、角的軸對稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出角平分線的性質(zhì)以及角的內(nèi)部到家兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上,并會用他們解決簡單的問題;2.在探索角的軸對稱性的過程中,體會類比的數(shù)學(xué)思想,學(xué)會有條理的思考和表達(dá)。班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)角平分線性質(zhì)及其互逆定理的應(yīng)用;學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(cuò)(二次備課)課前導(dǎo)學(xué)1.在一張薄紙上
2024-12-13 13:10
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國旗主備:倪波審核:祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對稱軸對稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就
2025-02-24 14:03