西師大版數(shù)學(xué)五上商的近似值(參考版)
2024-12-12 21:10本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)十一第 4， 5， 6題。 教師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲和體會(huì)？ 學(xué)生回答略。這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)突出了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性的目標(biāo)落到了實(shí)處。在這個(gè)過(guò)程中，每天節(jié)油量的計(jì)算、節(jié)油量的比較都緊緊地圍繞保留幾位小數(shù)這個(gè)問(wèn)題展開的。 教師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，在遇到既要 求我們?nèi)∩痰慕浦涤忠笪覀儽容^大小時(shí)，應(yīng)該怎樣來(lái)取商的近似值？ 學(xué)生：在遇到既要求我們?nèi)∩痰慕浦涤忠笪覀儽容^大小時(shí)，我們只要把小數(shù)保留到可以比較的數(shù)位就行了。11≈(kg) 李師傅： 247。 根據(jù)學(xué)生的回答補(bǔ)充板書：王師傅： 247。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成這個(gè)問(wèn)題，并比較出 3位師傅誰(shuí)節(jié)油最多。 教師：看來(lái)同學(xué)們都贊成這種方法?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成這個(gè)問(wèn)題，并比較出 3 位師傅誰(shuí)節(jié)油最多。 教師：現(xiàn)在你們認(rèn)為我們應(yīng)該選擇哪種方法來(lái)取商的近似值？ 學(xué)生：把小數(shù)位數(shù)保留到可以比較的數(shù)位，這種方法最合適。 學(xué)生回答略。 教師：剛才同學(xué)們說(shuō)出了自己的想法，現(xiàn)在請(qǐng)你們比較一 下這幾種方法，你們認(rèn)為選擇那種方法最合適？ 學(xué)生可以獨(dú)立思考，也可以互相討論。 學(xué)生匯報(bào)時(shí)， 教師不發(fā)表意見，等學(xué)生把想法匯報(bào)完后，再組織學(xué)生比較這幾種方法中哪種方法最合適？ 學(xué)生 1：我認(rèn)為應(yīng)該保留一位小數(shù)，因?yàn)??? 教師：這是你的想法，還有不同想法嗎？
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