【正文】 要把開展“兩學一 做”學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起 來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起 來，深入開展“五查五促”，推動黨員干部提振精 氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在前列、干在實處9加強基層黨組織建設的“四個嚴”是什么？答：嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制100、黨的十八大以來，我們黨先后開展了哪些教育實踐活動和專題教育？ 答：黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的 群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對 于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的 突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作……。引 導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教 育覆蓋面。對流動黨員，要按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近參加學習教育。9開展“兩學一做”學習教育，如何突出分類指導？答：各行業(yè)主管部門要加強對本系統學習教育 的具體指導，基層黨委要根據不同領域、不同行 業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織 方式、提出具體要求。要為基層黨組織提供教材、學習場地、工作經 費、必要保障。要把組織 開展學習教育情況作為基層黨建述職評議考核的首 要內容，對那些組織不力、問題較多的，要批評教 育、實行問責9開展“兩學一做”學習教育，如何強化組織保障？答：要整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一 做”學習教育有人抓、有人管。基 層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場 指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨 支部各項活動。各省轄市黨委和省委省直工委、省委省直管縣工委、省委高校工委、省政府國資委 黨委、省委金融工委要結合實際周密安排部署，精 心組織推動。要以黨委（黨組）中心組、形式組織集中 研討，深化學習效果。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制 度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與 黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受 教育、一起參加黨員民主評議。對照黨員標準，按照個人自 評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨 員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員 日常表現，確定評議、次，對優(yōu)秀黨員予以表揚、對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī) 定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置8開展“兩學一做”學習教育要進行“雙評議”，什么是“雙評議”？ 答：開展民主評議支部班子、民主評議黨員 “雙評議”工作 90、在開展“兩學一做”學習教育中，如何組織民主評議支部班子？ 答：年底前，黨支部召開專題組織生活會，支 部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查 擺在思想、作風、紀律、組織、方面存在的問題 要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批 評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改 措施。以黨支部為 單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議 黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會 黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分 黨小組進行。堅持持續(xù)深入糾正“四風”，堅持抓在日常、嚴在經常8在開展“兩學一做”學習教育中，學習討論的要求是什么？ 答：學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想 工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否 堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與 私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能 否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值 觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨 紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積 極為黨的事業(yè)擔當作為8省委提出開展“兩學一做”學習教育要嚴格標準“評”，具體要求是什么？ 答：嚴格標準“評”要認真開展好“雙評議” 工作，以嚴肅的組織生活促進黨員先鋒模范作用的 發(fā)揮。8省委就“立足崗位做貢獻”在縣處級以上黨員中開展什么活動？ 答：縣處級以上黨員領導干部要當標桿、作表 率，開展“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式的最好干 部”的活動8省委就“立足崗位做貢獻”在普通黨員中開展什么活動？答：在普通黨員中開展“踐行先鋒標準，崗位 建功立業(yè)”活動，教育引導黨員時時處處銘記身 份，立足本職崗位，積極為黨工作8省委就“立足崗位做貢獻”對窗口單位和服務行業(yè)是如何要求？ 答：在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛 牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評”（亮 標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè) 績，群眾評議、黨員互評、領導點評）活動，不斷 提高服務質量，樹立良好形象8省委就“立足崗位做貢獻”對機關事業(yè)單 位是如何要求？答：在機關事業(yè)單位，重點要求黨員模范履行 崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯系服務群 眾制度，發(fā)揮好宣傳群眾、凝聚人心的作用8省委提出開展“兩學一做”學習教育要針對問題“改”，具體要求是什么？ 答：針對問題“改”要把解決問題貫穿學習教 育全過程。8省委提出開展“兩學一做”學習教育要立 足崗位“做”，具體要求是什么？答：立足崗位“做”要區(qū)分不同層次、不同領 域、不同群體黨員的實際情況，提出做合格黨員、發(fā)揮先鋒模范作用的具體要求。優(yōu)秀黨務工作者馬海明等先進典型人物。李連成史來賀學習哪些先進典型人物？答：弘揚焦裕祿精神79．省委提出要大力弘揚③種精神巡回宣講團等形式，擴大宣傳效果，營造輿論氛圍。時代性的先進典型。及時總結78．省委提出開展”“兩學①做”“學習教育要強化引領”“樹”“，具體要求是什么？ 答：強化引領”“樹”“要把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措。普通黨員要聯系實際講。黨員領導干部要帶頭講，黨建理論工作者黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容77．省委提出開展”“兩學①做”“學習教育要創(chuàng)新方式”“講”“，具體要求是什么？ 答：創(chuàng)新方式”“講”“要把講黨課作為提升學習成效的有力抓手，創(chuàng)新方式方法，認真講好黨課。④要堅持抓在日常以上率下，③要堅持區(qū)分層次精準發(fā)力。要列出學習篇目，明確學習要求。75．省委對組織黨員個人自學是如何要求的？答：組織廣大黨員有計劃74．省委對集中學習是如何要求的？答：要按照”“③會①課”“制度，由黨小組定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開①次全體黨員會議，每次圍繞①個專題組織討論。要列出學習篇目，明確學習要求，引導黨員搞好自學。73．省委提出開展”“兩學①做”“學習教育要圍繞專題”“學”“，具體要求是什么？ 答：圍繞專題”“學”“要把集中學習與個人自學結合起來，把學習研讀與討論交流結合起來，組織廣大黨員有計劃針對問題”“改”“強化引領”“樹”“72．開展”“兩學①做”“學習教育，省委提出的推進措施有哪些？答：圍繞專題”“學”“謀劃發(fā)展，完善提升重大思路舉措。學系列講話的同時，要持續(xù)深入學習總書記調研指導河南工作時的重要講話精神，在籌備黨委換屆過程中堅持用重要講話精神引領實踐取信于民。實起來。專項整治。69．開展”“兩學①做”“學習教育，在教育整改方面有哪些要求？答：針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改引領經濟發(fā)展新常態(tài)作為大邏輯，堅持以新發(fā)展理念為引領，以④化同步科學發(fā)展為途徑，以城鄉(xiāng)統籌決勝建成小康社會的中心任務和工作大局，引導黨員干部毫不動搖地堅持發(fā)展第①要務，把適應共同推進，同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，確保圓滿完成年初確定的各項目標任務，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領導班子換屆任務，確保圓滿完成脫貧攻堅目標任務，確保社會大局和諧穩(wěn)定。兩促進。67．開展”“兩學①做”“學習教育，如何體現”“促”“這個目的？答：要堅持圍繞中心整改問題有作為，做到發(fā)揮作用合格。有紀律，做到執(zhí)行紀律合格；③是講道德65．開展”“兩學①做”“學習教育，如何突出”“做”“這個關鍵？答：①是講政治63．省委書記謝伏瞻指出，開展”“兩學①做”“學習教育要做到”“兩結合④確保”“，具體內容是什么？答：開展”“兩學①做”“學習教育，要同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，確保圓滿完成年初確定的各項目標任務，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領導班子換屆任務，確保圓滿完成脫貧攻堅目標任務，確保社會大局和諧穩(wěn)定。踐行宗旨觀念62．省委書記謝伏瞻強調“學系列講話”“要把握”“三個基本”“，其內容是什么？ 答：著眼加強理論武裝道德品行合格問題61．省委書記謝伏瞻指出，開展“兩學一做”學習教育要有效解決“四個問題”，哪“四個問題”？答：有效解決政治合格問題要以落實黨 員教育管理制度為基本依托，認真落實黨員組織關 系管理、黨員教育培訓、流動黨員管理、民主評議黨員、處置不合格黨員、制度，使黨員日常教育管 理真正嚴起來、實起來。要以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支 部的主觀能動作用，每一個支部都要結合實際，對 “兩學一做”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。5開展“五查五促”目的是什么？答：通過“五查五促”，推動黨員干部提振精氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長、促改革、調結構、強基礎、防風險中走在前列、惠民生、干在實處，為實現“十三五”時期奮斗目標凝聚強大力量。要與學習黨的歷史結合起來，用好紅色教育 資源，弘揚黨的優(yōu)良傳統和作風，使之成為黨員干 部的精神動力。5省委提出開展“兩學一做”學習教育的學習方式方法是什么？答：采取個人自學、專題研討學、領導帶頭學、對照典型學、黨課輔導學、在線交流學、聯系實際學相結合的方式方法。5縣處級以上黨員領導干部要做到哪“六個帶頭”？答：帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律政 治規(guī)矩，帶頭樹立和落實五大發(fā)展理念，帶頭攻堅 克難、敢于擔當，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶 頭落實全面從嚴治黨責任。5講道德、有品行的具體要求是什么？答：堅守共產黨人的精神高地，傳承黨的優(yōu)良 作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值 觀，明大德、嚴私德，心存敬畏、守公德、手握戒 尺，廉潔從政、從嚴治家，做到品德合格。5講政治、有信念的具體要求是什么？答：就是強化政治意識，保持政治本色，堅定 對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和 共產主義的信念，把理想信念時時處處體現為行動 的力量，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛 黨，做到政治合格。4做合格黨員要做到哪“四個合格”？答：政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。4增強“看齊意識”的具體要求是什么？答：增強看齊意識就是要堅定不移向黨中央看 齊，向總書記看齊，向黨的理論和路線方針 政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維 護黨中央權威，堅決維護總書記這個核心，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記 記的黨中央保持高度一致，堅定地跟著黨中央令旗走。4增強“大局意識”的具體要求是什么？答：增強大局意識就是必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局 中去思考、擺布，做到正確認識大局、定位、自覺服從大局、堅決維護大局。4當前一些黨員道德行為不端的主要表現有哪些？答：主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美 德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費、4開展“兩學一做”學習教育要做到哪“五個堅持”？答：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭 腦、堅持學用結合，知行合一、堅持問題導向，注 重實效、堅持領導帶頭，以上率下、堅持從實際出 發(fā)，分類指導。39．當前一些黨員廉潔自律意識不強的主要表現有哪些？答：主要是違反黨紀黨規(guī)，心無敬畏、目無法紀，以權謀私、公權