【正文】 。胡錦濤總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。四、敢于轉變工作作風。堅持用科學發(fā)展觀指導工作實踐，進一步提高工作能力和綜合素質。進一步樹立以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的理念，著力破除不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。更加主動地用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。三、明確目標任務。要堅持總結經(jīng)驗、增強信心。要堅持領導帶頭、做好表率。要堅持統(tǒng)籌兼顧、促進工作。要堅持聯(lián)系實際、注重實效。要堅持圍繞主線、突出主題。活動的指導思想就是要全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照統(tǒng)一要求，集中精力學習，結合實際討論，查找問題，落實措施。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，還必須在繼續(xù)解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。第五篇：“三新”大討論活動心得體會“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學習心得黨的十七大明確提出要繼續(xù)解放思想，并作出了解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶的重要論斷，省委八屆八次全會提出要在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”的解放思想大討論活動，這是加快河南發(fā)展的一次重要活動。在艱難中起家立業(yè)，在困苦中成就偉業(yè)，在奮斗中創(chuàng)造輝煌，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們艱苦奮斗，激發(fā)創(chuàng)業(yè)之情一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開艱苦奮斗。保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就要大膽開拓，勇于創(chuàng)新，不尚空談，不搞爭論，一切讓實踐來作結論?！叭齻€代表”重要思想的提出，意味著新一輪思想解放的高潮已經(jīng)到來。二、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們開拓創(chuàng)新，善謀發(fā)展之策開拓才有出路，創(chuàng)新才能發(fā)展。樹立率先之志，需要有爭創(chuàng)一流的目標和要求，需要有敢為人先的勇氣和膽識，需要有昂揚向上的精神和風貌。這是我們迎接新挑戰(zhàn)、經(jīng)受新考驗、戰(zhàn)勝新風險、贏得新優(yōu)勢的迫切需要。這種競爭首先表現(xiàn)為發(fā)展思路、改革舉措的競爭，如果我們在思想解放、觀念創(chuàng)新上不能走在前頭，就難以保持率先發(fā)展的優(yōu)勢，就可能在新一輪的競爭中落伍。經(jīng)驗表明，在廣大干部和人民群眾中形成和保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們就能敏銳地抓住和用好機遇，就能正確地應對和戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，就能有效地解決和克服困難，就能與時俱進，化壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，實現(xiàn)新的目標，創(chuàng)造新的輝煌?！皧^發(fā)”，就是要振奮精神，頑強拼搏，形成一種蓬勃朝氣、一種昂揚銳氣、一種浩然正氣。好的精神狀態(tài)是好的思想、好的作風的標志和體現(xiàn)。時刻牢記肩負的使命，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。作為一名普通干警，通過學習，不但提高了自身的政治素養(yǎng)，同時自己在學習也中嘗到了甜頭。我們要通過大討論活動，進一步解放思想，始終保持飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務實的作風，牢記“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”，一定能創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的的學校，實現(xiàn)我校發(fā)展的新跨越。同時，學校要更加發(fā)揮班主任的重要作用，采用開設“班主任論壇”、開展專題培訓、撰寫隨筆等形式，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)化水平。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)，要通過言傳身教完善學生人格。學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。因此，師資隊伍是一所學校辦學質量和未來發(fā)展的決定因素。加強教師隊伍建設，是實現(xiàn)我校發(fā)展新跨越的根本。第四，逐步創(chuàng)新德育途徑，提高德育實效。教師是學生學習