七年級歷史期末試卷分析5篇范文(參考版)
2024-11-05 07:21本頁面
【正文】 。要求學(xué)生回答問題盡量用課本來組織語言。平時要求學(xué)生要細(xì)以看題，不要因為粗心造成漏題沒答。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對教材的重視，避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴(yán)重的現(xiàn)象。要強(qiáng)化學(xué)生組織答案的條理性和規(guī)范性。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。四、對今后教學(xué)建議應(yīng)加強(qiáng)審題的訓(xùn)練。材料分析題一直是學(xué)生回答的一個弱項，表明學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提高。書寫不公正、不規(guī)范，錯別字多。材料解析題中的第18題，部分同學(xué)沒有做，大部分同學(xué)做的不夠準(zhǔn)確。其中選擇題第8兩小題錯的較多。（2）試卷能夠較好的體現(xiàn)“新課標(biāo)”的要求, 出題方式符合了現(xiàn)今歷史試題命題緊密聯(lián)系實際、答案開放性等趨勢，給予學(xué)生充分的思考和發(fā)揮空間，調(diào)動學(xué)生的思維。注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料直接從教科書上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問跨度小，一般就一章或一節(jié)設(shè)問，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。可以說題型多樣，內(nèi)容全面。第五篇：七年級上冊歷史期末試卷分析七年級歷史試卷分析陳方永一、基本情況（一）試題分析：本試題滿分為70分，實行閉卷考試，共三個大題18個小題。通過歸納、總結(jié)、專題幫學(xué)生建立知識聯(lián)系和體系。從考試成績來看，對歷史有濃厚興趣，閱讀面寬廣的同學(xué)考分很高，靠死記硬背的同學(xué)會出現(xiàn)知識混淆，張冠李戴的現(xiàn)象，不會靈活運用知識在教學(xué)中注意充分利用歷史圖片和史料。第22題材料一、二分別用商鞅變法和北魏孝文帝改革的原始材料，讓學(xué)生閱讀分析做題并發(fā)表自己對這些改革看法及其所起的歷史作用。材料分析題第24題絲綢之路路線圖，并與實際生活相聯(lián)系，談一談絲綢之路對我們今天發(fā)展的啟示。實物圖有助于引導(dǎo)老師在教學(xué)過程中充分利用課本和地圖冊的圖片資料進(jìn)行生動活潑的教學(xué)。（2）圖文并茂整套試卷共用圖12幅，圖片形式多樣，有地圖、有文物圖等。一、試卷基本情況分析：（1）覆蓋全面七年級上冊的知識點實現(xiàn)了全面覆蓋，試卷中選擇題的類型多樣：有讀圖、有排序、有匹配等。選擇題40題共40分，非選擇3大題共60分，分為簡答題、材料題和探究題。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。對于課本的一些圖片，一定要讓學(xué)生識記、理解、掌握。要重視讀圖、識圖、填圖和析圖能力的培養(yǎng)。注意對所學(xué)知識的總結(jié)與歸納。加強(qiáng)訓(xùn)練，注重鞏固。固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識落實。要依據(jù)《課標(biāo)》進(jìn)行教學(xué)。歷史作為中考學(xué)科雖然只是第一年，但從重視的角度看還不夠。有學(xué)生審題不仔細(xì)，唐太宗在位期間，采取了那些措施.....出現(xiàn)“
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1