【摘要】第一篇:《世說新語》兩則同步練習 《世說新語》兩則同步練習 1.解釋下列加粗部分的含義。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集________②俄而雪驟________③撒鹽空中差可擬________④未若柳絮因...
2024-11-05 06:32
【摘要】第一篇:《世說新語兩則》教案 《世說新語》兩則 教學目標: :閱讀淺顯的文言文,積累常見的文言詞語,如“俄而、欣然、擬、未若”等;背誦兩篇短文。 :結(jié)合注釋,運用工具書,疏通文句,理解文意;發(fā)...
2024-10-24 19:30
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教案 《世說新語》兩則教案 學習目標: 1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。 3、能...
2024-10-21 15:29
【摘要】第一篇:世說新語兩則教案 教學目標:《世說新語》兩則教案 知識與技能:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語;能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。 情感、態(tài)度與價...
2024-10-21 15:07
【摘要】第一篇:世說新語兩則翻譯 LZ,陳太丘與友期 選自《世說新語·方正》 陳太丘與友期 作者:劉義慶 TranslatedText1 原文: 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后...
2024-10-13 14:36
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教案 22、《世說新語》兩則 一.教學目標: ①情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 ②知識與能力:閱讀淺易文言...
2024-10-24 19:29
【摘要】《世說新語》兩則教案學習目標1、了解《世說新語》2、誦讀課文,積累文言詞句3、從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學重點:誦讀課文,積累文言詞句。教學難點:從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學步驟:第一課時一、導入:自古以來,出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童,關于他們的美談,至今流傳。比如“
2024-08-16 01:10
【摘要】《世說新語》兩則·檢測題一、積累運用1.解釋下列加粗詞的意思。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集(2)下車引之(3)元方入門不顧(4)太丘舍去,去后乃至2.用下面句中加粗詞的意思,各組一個成語。(1)元方入門不顧(2)友人便怒(3)日中不至,則是無信3.譯句。
2024-11-20 00:02
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計 學習目標:、情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。...
2024-10-21 15:00
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則特殊句式 特殊句式 (1)賓語前置句 白雪紛紛何所似?(疑問代詞“何”作“似”的賓語,原順序應為“白雪紛紛所似何?”) (2)狀語后置句 撒鹽空中差可擬。(即“(于)...
2024-11-03 22:26
【摘要】 [《世說新語》兩則習題精選] .《世說新語》兩則習題精選一、基礎知識(一)、給加粗字注音。 謝太傅()雪驟()柳絮()無奕()(二)、解釋下列加粗的詞語。 1.俄而雪驟:2.撒鹽空中差可擬:3...
2025-01-16 23:10
【摘要】第一篇:《〈世說新語〉兩則》學案02 人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學案 《世說新語》兩則學案 教學目標 1.《世說新語》作為“一部名士底(的)教科書”(魯迅語),教導人們做人要方正,誠實...
2024-11-15 12:09
【摘要】精品資源25《世說新語》○教學目標①情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。③過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。○教學重點誦讀課文,積累文言詞語?!鹫n前準備學生:準備古代聰穎機智少年的故事,上課交
2025-05-14 22:43
【摘要】第一篇:5 《世說新語》兩則教學設計教案 教學準備 1、通過借助課下注釋,會解釋重點文言詞匯,并能翻譯課文。 2、通過品析人物的語言和動作描寫,能說出陳太丘朋友和元芳的性格特點。 掌握...
2024-10-21 15:20
【摘要】《世說新語》教案語文教研組馬麗教學目標:1)了解有關《世說新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。教學重點:1)《世說新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點:1)體會《世說新語》中“以事見人”的藝術(shù)方法,把握人物的性格特征
2024-11-22 21:00