20xx年度師德建設(shè)工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-05 05:36本頁(yè)面
【正文】 。（3）在考核評(píng)議中，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。（1）以師德評(píng)議臺(tái)為主，設(shè)立師德評(píng)議信箱，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評(píng)議。（2）繼續(xù)實(shí)行教師師德承諾制，每學(xué)期由教師主動(dòng)與法人簽約，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾。嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，明確自身職責(zé)。（1）有計(jì)劃地開展師德教育主題活動(dòng)，不斷提高教師的師德水平。以教師職業(yè)道德為主，建立師德評(píng)議臺(tái)。（3）建立校級(jí)帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。（1）完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教師修養(yǎng)以及教育法規(guī)，努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹立依法治教，以德立校，以德塑身的意識(shí)。二、具體措施完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。多渠道接受信息，聽取意見和建議，積極改進(jìn)工作。（4）、設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督崗。（3）、在學(xué)生和家長(zhǎng)中開展《我最喜歡的老師》和《我眼中的好老師》征文活動(dòng)。（2）、組織“學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)。（1）．組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。師德考核不合格者，考核不稱職，取消一切評(píng)優(yōu)、晉級(jí)聘任等資格。實(shí)施師德量化考核，修訂考核方案，采取自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方式，并與教師教師節(jié)評(píng)優(yōu)和考核掛鉤。在教師群體中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。開展師德先進(jìn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)：榜樣力量是無窮的。學(xué)習(xí)活動(dòng)要注重實(shí)效，要將師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)與開展“塑師形、展師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”師德主題教育有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，一并實(shí)施。三、具體措施進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)開展加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)應(yīng)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、舉辦講座、交流研討、考試考核等方式進(jìn)行。不損公肥私，假公濟(jì)私，借機(jī)、借權(quán)給自己獲取利益或好處。尊重學(xué)生的人格，信任學(xué)生、維護(hù)學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，不以成績(jī)排名次排座位，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，給弱勢(shì)學(xué)生以特別的關(guān)愛。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在教學(xué)實(shí)踐中，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以人為本的學(xué)生觀，民主合作的教學(xué)觀，優(yōu)質(zhì)高效的效益觀。不斷更新知識(shí)，提高能力，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)改革和科研活動(dòng)。樹立愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯的崇高精神境界。熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神充分認(rèn)識(shí)教師的地位與作用，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、主要內(nèi)容學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、要認(rèn)真研讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通化市教育局印發(fā)的《通化市教師職業(yè)道德行為規(guī)范通化市違反教師職業(yè)道德處分規(guī)定通化市關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、大安中小學(xué)教師忌語(yǔ)20條、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。一、指導(dǎo)思想要通過在全校深入開展加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。第四篇：2010師德建設(shè)工作計(jì)劃大安鎮(zhèn)中小學(xué)校 2010年師德建設(shè)工作計(jì)劃教育是提高全民族文化素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化人才的奠基工程，教師的師德狀況，直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。十一月份： 。開展批評(píng)和自我批評(píng)。四、具體活動(dòng)安排八月份：。期末組織幼兒、家長(zhǎng)、教師開展播種夢(mèng)想 放飛希望“我心目中的最美教師”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，建立起全方位的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1