20xx人教版化學(xué)九年級上冊第四單元課題4化學(xué)式與化合價(參考版)
2024-12-12 19:55本頁面
【正文】 教 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖和 教學(xué)反思 學(xué) 活 動 根據(jù)化合價求化學(xué)式的一般步驟 （ 1） 寫出元素符號，正價在左，負(fù)價在右 （ 2） 求兩種元素化合價絕對值的最小公倍數(shù) （ 3） 求各元素的原子數(shù) （ 4） 把原子數(shù)寫在各元素符號的后下方 （ 5） 按正負(fù)化合價為 0 的原則檢查化學(xué)式 根據(jù)化合價 可以求出化學(xué)式，反過來根據(jù)化學(xué)式能否求出化合價呢？ 討論： 已知氧的化合價為 2。如果課堂時間不夠，可以將這一內(nèi)容放在課后，對于檢測學(xué)生背誦的 情況可以放 總結(jié)歸納元素化合價的一般規(guī)律 利用分組背誦的形式可以激發(fā)學(xué)生的潛力和調(diào)動其積極性 課后反思 ：我覺得學(xué)生在此時學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣正濃，以小組的形式對化合價進(jìn)行背誦，學(xué)生反應(yīng)情況良好，基本能都在第二堂課就能都達(dá) 在下堂課。 原子團：作為一個整體參加反應(yīng)的原子集團，也叫作根 提問： 原子團有沒有化合價呢？ 為什么呢？ 總結(jié)： 可見，原子團也具有一定的化合價，如OH 為 CO3為 SO4為 2 等 所以原子團的化合價也是需要我們記憶的 為了便于確定化合物中元素的化合價，需要注意一下幾點： 注意事項： （ 1）化合價有正價和負(fù)價 ①氧元素的化合價為 2 價 ② 氫元素的化合價為 +1 價 ③ 金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價 （ 2）在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為 0 （ 3）元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)分子中，元素的化合價為 0 小結(jié)： 可見化合
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