【摘要】韶關市第十三中學課程教學設計(2020-2020學年第一學期)課程名稱:九年級化學(上)主備教師:謝衛(wèi)華任課教師:謝衛(wèi)華課題:第四單元課題4化學式與化合價(2)課型:新課課時:課時:一課時
2025-01-27 19:49
【摘要】課題4化學式與化合價課題分析本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容,它們是學習化學的重要工具,因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對于今后的化學學習有很大的幫助。教材首先介紹了化學式的概念,指出由于純凈物有固定的組成,因此每種物質(zhì)只有一個化學式。同時還指出物質(zhì)的組成是通過實驗測定的,化學式的書寫必須依
2025-01-21 17:14
【摘要】蒙陰四中九年級化學教案編號13課題化學式與化合價課型新授課主備人(首次備課時間)薛明教學目標1、了解化學式的含義2、知道一些常見元素的化合價和原子團的化合價3、能用化學式表示某些物質(zhì)
2025-02-09 21:49
【摘要】課題4化學式與化合價第一課時化學式與化合價表示的式子。:以CO2為例宏觀:①;②;微觀:①;②
2025-08-04 20:39
【摘要】課題4化學式與化合價5分鐘訓練。KM.nO4K2M.nO4F.e(NO3)2Na2F.eO4N.H4NO3Ca(C.lO)2HC.lO4思路解析:本題考查基本化合價。答案:+7+6+2+6-3和+5+1+1。思路解析:本題考查化學式的定義?;瘜W式是利用元素符號表示物質(zhì)組成的
2025-01-31 11:13
【摘要】課題4 化學式與化合價第1課時 化學式與化合價元素符號?數(shù)字?某種物質(zhì)?元素?一個分子?分子?稀有氣體?金屬?固態(tài)非?金屬單質(zhì)?右下角?相互化合?原子集團?正?
2025-08-01 12:01
2025-08-03 05:13
【摘要】課題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價第四單元自然界的水??纪敢曊n題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價???能說出化學式的含義,并能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成?!境鲱}角度】以文字或圖示方式考查化學式的意義或與其他化學符號一起進行綜合考查。典例 以下是四名同學對某化學式意義的描述。甲:表示一種
2025-08-03 05:12
【摘要】《化學式與化合價》導學目標1、熟記常見元素的化合價和原子團的化合價2、能利用化合價書寫化學式3、會根據(jù)化學式求化合價學習重點化學式的書寫學習難點根據(jù)化合價求化學式教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備:化學式的書寫和
2025-02-09 21:48
【摘要】課題四《化學式與化合價》導學目標1、能分辨出什么是化學式2、理解化學式的含義3、化學式的書寫規(guī)則學習重點化學式的含義學習難點化學式的含義教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備:元素符號的書寫和意義物質(zhì)性準備:多
【摘要】第四單元自然界的水上冊課題4化學式與化合價課時3化學式和化合價的相關計算課前預習1.根據(jù)化合價書寫化學式一般步驟:(1)寫出元素符號,正價在左,負價在_______;(2)求各元素正、負化合價絕對值的____________;(3)求各元素的原子數(shù);(4)按正、負化合價代數(shù)和為______的原則檢查
2025-08-03 05:07
【摘要】第四單元自然界的水上冊課題4化學式與化合價課時2化合價課前預習1.化合價有_____價和_____價之分。氧元素通常顯_____價,氫元素通常顯_____價,金屬元素跟非金屬元素化合時,金屬元素顯_____價,非金屬元素顯_____價;有些元素有多種化合價,稱之為具有可變價,如Fe有_____和__
2025-08-02 23:55
【摘要】課題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價第四單元自然界的水??纪敢曊n題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價常考1能說出化學式的含義,并能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成?!境鲱}角度】以文字或圖示方式考查化學式的意義或與其他化學符號一起進行綜合考查。典例 以下是四名同學對某化學式意義的描述。甲:表示一種
2025-07-30 05:27
【摘要】課題4化學式與化合價教學目標:知識與技能:1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質(zhì)的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關數(shù)字的不同意義。2、知道并初步學會應用常見元素、原子團、化合價。3、知道相對分子質(zhì)量的概念。初步掌握化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)。過程與方法:1. 學習運用活動探究的方法,主動參與到
2025-06-04 12:36
【摘要】化學式與化合價教學設計設計者:者華斐學科:化學年級:九年級教材版本:人教版課題名稱:第四單元課題4化學式與化合價教材所在頁:第79——85頁一、三維教學目標:知識與技能:1.了解化學式的涵義2.知道一些常見元素和根的化合價3.能用化學
2025-02-11 00:25